最近幾天解虱，高考成績尤其是今年高分人數(shù)再創(chuàng)新高刷爆各種媒體。高考從來就是幾家歡樂幾家愁漆撞。成績突出自然讓人喜不自禁殴泰，成績黯淡也自然讓人心緒低落于宙。
我們河北省有一個(gè)全國聞名的高考大市――衡水，更有一個(gè)享譽(yù)全國的衡水中學(xué)艰匙。每年河北省高考高分一半以上都出自衡中限煞。正所謂樹大招風(fēng)，每次高考成績出來员凝，衡中甚至衡水就會(huì)成為眾矢之的署驻。尤其是高考成績不理想的人不全是對(duì)其驕人成績的贊揚(yáng)和艷羨，而更多的是嫉妒甚至是恨健霹。認(rèn)為他們是不正當(dāng)?shù)慕逃偁幫希前迅鞯厥械膬?yōu)秀生源都搶奪過去，更有甚者認(rèn)為那就是一個(gè)教育工廠糖埋，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)就是對(duì)考試機(jī)器的培養(yǎng)宣吱，是一種地獄般摧殘人性的教育壓榨，衡中的老師其實(shí)教學(xué)水平并不高瞳别，就是生源好……
每當(dāng)我聽到這樣的言論時(shí)征候，我都感覺這其實(shí)就是一種“酸葡萄心理”。我們不妨作以下分析：
1祟敛、衡水中學(xué)那些能考上清華北大的學(xué)生疤坝，或者更多的考入211,985學(xué)校的學(xué)生，假設(shè)這些學(xué)生如果在其他學(xué)校就讀馆铁，能否也能考出這樣的成績呢跑揉？如果能，對(duì)于整體的競爭激烈程度沒有任何影響埠巨，如何不能历谍，只能說明衡中有自己的獨(dú)到之處。
2辣垒、從教育的均衡發(fā)展和教育的競爭來看望侈，衡水中學(xué)搶占全省優(yōu)秀生源，從國家政策和教育法規(guī)來說的確有其不妥之處勋桶，這樣導(dǎo)致地區(qū)教育發(fā)展的不均衡脱衙，但是從家長和學(xué)生個(gè)人角度來說，每個(gè)孩子都是家庭的全部哥遮，都希望孩子能在高考競爭中占領(lǐng)高低，所以選擇一個(gè)具有優(yōu)質(zhì)教育資源和升學(xué)率高的學(xué)校是無可非議的陵究。正所謂“良禽擇木而棲眠饮，賢臣擇主而事”，有一個(gè)讓自己孩子能夠高考更能出成績的學(xué)校铜邮，何樂而不為呢仪召！
3寨蹋、我不是衡中的老師，更不是衡中的臥底扔茅，我沒有必要去故意偏袒衡中已旧。但據(jù)我了解，衡中之所以能有如此驕人的成績召娜，不是因?yàn)樗麄冇腥∫涣鞯慕處熢送剩矣腥∫涣鞯墓芾眢w制。我認(rèn)為絕不是很多人所歪曲的監(jiān)獄式管理玖瘸，而是人性化秸讹，科學(xué)化，精細(xì)化雅倒，規(guī)范化的管理璃诀，完全是“管理出成績”的結(jié)果。這從我曾經(jīng)應(yīng)屆教過高考后去衡水復(fù)課的學(xué)生可以得到印證蔑匣。
教育的公平公正是必須要追求的劣欢，而教育的公正和均衡是需要從國家教育制度層面去進(jìn)行規(guī)范和疏導(dǎo)的，我們作為一個(gè)老師裁良，一個(gè)家長凿将，亦或一個(gè)學(xué)校都沒我能力去進(jìn)行管控。因此我們還要做到“打鐵還需自身硬趴久⊥柘啵”
首先作為學(xué)生和老師而言，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到不是每個(gè)人都可以上清華彼棍、北大灭忠，也不是誰都可以上985,211，我們只能做的就是盡自己最大所能座硕。
其次弛作，作為學(xué)校應(yīng)該反思自己在教育管理上的差距，如何提升自己的升學(xué)率和競爭力才是關(guān)鍵华匾。正謂“你若盛開映琳，蝴蝶自來”。
掌聲送給別人蜘拉，反思留給自己萨西。不要因?yàn)閯e人比自己強(qiáng)就吃不到葡萄說葡萄酸，看待任何事情都應(yīng)該有一顆豁達(dá)開闊的胸懷旭旭。虛懷若谷谎脯，靜待花開！持寄！
