“鐵飯碗”不鐵？教師編制或?qū)⒈蝗∠芭睿孔罱茫W(wǎng)上又盛傳“取消教師編制”的消息，引起教師的廣泛關(guān)注牍帚。麗麗翻了很多資料儡遮，發(fā)現(xiàn)這一消息來源于此前的事業(yè)單位改革——高校取消事業(yè)編制，實行全員合同聘任制履羞。
而中小學(xué)并不存在取消編制一說峦萎，江西省統(tǒng)一教師招聘仍是帶編招聘屡久。所以大家可以放心備考忆首。那么為什么“取消編制”會引起如此大的爭議呢？
相信很多小伙伴都聽過宇宙的盡頭是編制這句話
這句話從側(cè)面體現(xiàn)出人們對教師編制的重視
從而影響了很多人的選擇
那么如果不選擇考編會怎么樣呢被环？
教師編制與非編制區(qū)別又有多大呢糙及？
今天麗麗就來跟大家聊一聊這個~
一、崗位屬性不同
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編制教師
由本省/區(qū)/市/縣教育廳或人力資源和社會保障局組織公開招聘筛欢，招聘流程一般為：網(wǎng)上報名→筆試→網(wǎng)上調(diào)劑→資格復(fù)審→面試→體檢→公示聘用浸锨，環(huán)節(jié)比較多唇聘，審查嚴(yán)格，但是權(quán)威可靠柱搜〕倮桑考察通過后簽訂入職合同，享受事業(yè)單位icon工作待遇精刷。合同規(guī)定任教累計服務(wù)不少于5年睬棚。
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非編制教師
招聘形式一般由學(xué)校自行發(fā)布招聘通知膨处，也有部分是教育廳和人社局組織的，需要我們識別招聘公告的真實性控乾。對比編制教師，整個招聘流程簡潔一些娜遵，正式聘用也會簽訂勞動合同蜕衡，類似企業(yè)雇主與員工的性質(zhì)，沒有最低服務(wù)期限要求设拟，相對自由慨仿。
二、福利待遇不同
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編制教師
編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制蒜绽，工資由基本工資镶骗、津貼、工齡工資躲雅、職稱工資等組成鼎姊。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡工資隨著工齡增加而增加相赁。
簡單來說相寇，編制教師工資由國家發(fā)放，不怕拖欠工資钮科，享受“五險一金”唤衫、帶薪假期。
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非編制教師
非編制教師工資由學(xué)校制定绵脯，工資高低與個人能力佳励、學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。在職稱晉升和工齡方面蛆挫，一般無法保證赃承。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍與在編老師存在很大差異悴侵。
三瞧剖、穩(wěn)定性差異
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編制教師
有了編制，就相當(dāng)于擁有了一個“鐵飯碗”，工作更有保障抓于，不會被隨意開除做粤，更穩(wěn)定∽酱椋可以調(diào)動怕品，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
02
非編制教師
非編教師工作靈活性大巾遭，多勞多得堵泽，進步空間大；但是稍有差錯恢总，隨時有炒魷魚和被淘汰的風(fēng)險迎罗。
四、工作強度差異
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編制教師
編制教師工作時間朝九晚五片仿，完成學(xué)校布置的教學(xué)工作就能按時下班纹安，假期充足，工作強度適中砂豌，對于不善社交厢岂，喜好平穩(wěn)的人來說，是不錯的選擇阳距。
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非編制教師
非編制教師工作內(nèi)容繁雜一些塔粒，除了規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，可能有額外的招生指標(biāo)筐摘、升學(xué)率指標(biāo)等卒茬，工作強度較大。
五咖熟、休假差異
01編制教師
編制老師除了正常法定節(jié)假日圃酵，還享受和學(xué)生們同等待遇的寒暑假。當(dāng)然學(xué)锈晒埽可能會安排研修學(xué)習(xí)工作郭赐。
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非編制教師
非編制老師如合同制老師、代課老師和私立學(xué)校老師确沸，大概率和編制老師一樣捌锭，享受正常的寒暑假，但是學(xué)新奚樱可能會安排行政類工作观谦。
不管是現(xiàn)在還是以后，編制都是很重要的宛逗，尤其是近兩年坎匿，受到疫情影響盾剩，應(yīng)屆生就業(yè)難雷激，事業(yè)編制的競爭會更加激烈替蔬，而且近幾年應(yīng)屆畢業(yè)生照顧政策凸顯，各位應(yīng)屆生一定要緊緊抓住機會哦屎暇！
往屆的同學(xué)也不用灰心喪氣承桥，我們也還是有機會的，現(xiàn)在需要做的就是沉淀自己根悼，等待機會來臨
