“鐵飯碗”不鐵?教師編制或?qū)⒈蝗∠芭睿孔罱茫W(wǎng)上又盛傳“取消教師編制”的消息,引起教師的廣泛關(guān)注牍帚。麗麗翻了很多資料儡遮,發(fā)現(xiàn)這一消息來源于此前的事業(yè)單位改革——高校取消事業(yè)編制,實行全員合同聘任制履羞。
而中小學(xué)并不存在取消編制一說峦萎,江西省統(tǒng)一教師招聘仍是帶編招聘屡久。所以大家可以放心備考忆首。那么為什么“取消編制”會引起如此大的爭議呢?
相信很多小伙伴都聽過宇宙的盡頭是編制這句話
這句話從側(cè)面體現(xiàn)出人們對教師編制的重視
從而影響了很多人的選擇
那么如果不選擇考編會怎么樣呢被环?
教師編制與非編制區(qū)別又有多大呢糙及?
今天麗麗就來跟大家聊一聊這個~
一、崗位屬性不同
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編制教師
由本省/區(qū)/市/縣教育廳或人力資源和社會保障局組織公開招聘筛欢,招聘流程一般為:網(wǎng)上報名→筆試→網(wǎng)上調(diào)劑→資格復(fù)審→面試→體檢→公示聘用浸锨,環(huán)節(jié)比較多唇聘,審查嚴(yán)格,但是權(quán)威可靠柱搜〕倮桑考察通過后簽訂入職合同,享受事業(yè)單位icon工作待遇精刷。合同規(guī)定任教累計服務(wù)不少于5年睬棚。
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非編制教師
招聘形式一般由學(xué)校自行發(fā)布招聘通知膨处,也有部分是教育廳和人社局組織的,需要我們識別招聘公告的真實性控乾。對比編制教師,整個招聘流程簡潔一些娜遵,正式聘用也會簽訂勞動合同蜕衡,類似企業(yè)雇主與員工的性質(zhì),沒有最低服務(wù)期限要求设拟,相對自由慨仿。
二、福利待遇不同
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編制教師
編制教師屬于全額撥款事業(yè)單位編制蒜绽,工資由基本工資镶骗、津貼、工齡工資躲雅、職稱工資等組成鼎姊。職稱工資可以隨著職稱升高而升高,工齡工資隨著工齡增加而增加相赁。
簡單來說相寇,編制教師工資由國家發(fā)放,不怕拖欠工資钮科,享受“五險一金”唤衫、帶薪假期。
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非編制教師
非編制教師工資由學(xué)校制定绵脯,工資高低與個人能力佳励、學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。在職稱晉升和工齡方面蛆挫,一般無法保證赃承。近幾年雖然在改革,但實際操作中仍與在編老師存在很大差異悴侵。
三瞧剖、穩(wěn)定性差異
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編制教師
有了編制,就相當(dāng)于擁有了一個“鐵飯碗”,工作更有保障抓于,不會被隨意開除做粤,更穩(wěn)定∽酱椋可以調(diào)動怕品,退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。
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非編制教師
非編教師工作靈活性大巾遭,多勞多得堵泽,進步空間大;但是稍有差錯恢总,隨時有炒魷魚和被淘汰的風(fēng)險迎罗。
四、工作強度差異
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編制教師
編制教師工作時間朝九晚五片仿,完成學(xué)校布置的教學(xué)工作就能按時下班纹安,假期充足,工作強度適中砂豌,對于不善社交厢岂,喜好平穩(wěn)的人來說,是不錯的選擇阳距。
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非編制教師
非編制教師工作內(nèi)容繁雜一些塔粒,除了規(guī)定的教學(xué)任務(wù),可能有額外的招生指標(biāo)筐摘、升學(xué)率指標(biāo)等卒茬,工作強度較大。
五咖熟、休假差異
01編制教師
編制老師除了正常法定節(jié)假日圃酵,還享受和學(xué)生們同等待遇的寒暑假。當(dāng)然學(xué)锈晒埽可能會安排研修學(xué)習(xí)工作郭赐。
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非編制教師
非編制老師如合同制老師、代課老師和私立學(xué)校老師确沸,大概率和編制老師一樣捌锭,享受正常的寒暑假,但是學(xué)新奚樱可能會安排行政類工作观谦。
不管是現(xiàn)在還是以后,編制都是很重要的宛逗,尤其是近兩年坎匿,受到疫情影響盾剩,應(yīng)屆生就業(yè)難雷激,事業(yè)編制的競爭會更加激烈替蔬,而且近幾年應(yīng)屆畢業(yè)生照顧政策凸顯,各位應(yīng)屆生一定要緊緊抓住機會哦屎暇!
往屆的同學(xué)也不用灰心喪氣承桥,我們也還是有機會的,現(xiàn)在需要做的就是沉淀自己根悼,等待機會來臨