? ? ? 上周對五班進行了測試，基礎(chǔ)分還不錯：多文本說明文閱讀已上路嗦锐，記敘文也明確了答題角度嫌松，課外文言文也能翻譯通順……這些都是值得可喜的。
? ? ? ? 但關(guān)鍵的是奕污，班級56人萎羔，寫記敘文的僅有20個同學(xué)，一致認為議論文更好寫碳默。這次作文題目是“最難忘的一次選擇”贾陷，是個命題作文缘眶，改下來簡直就是欲哭無淚，學(xué)生竟然連最基本的記敘文寫作都不會了髓废，我心里倏地一緊巷懈，這可如何是好，中考怎么辦呢慌洪？假若議論文沒有論據(jù)支撐顶燕，記敘文又無從下手，怎么辦冈爹？
? ? ? ? 靜下心來涌攻，分析作文，發(fā)現(xiàn)他們的作文存在了大致的問題：審題不清频伤，把一個選擇寫成了多個選擇恳谎；文不對題，寫成了“最難忘的一件事”剂买；沒有突出“選擇”的字眼惠爽；不會進行細節(jié)描寫癌蓖，光干巴巴的記敘瞬哼；不會升華中心，就事論事租副；題材雷同坐慰，多寫讓座、扶老人過馬路……這個題目分析下來：你在遇到很多選擇時用僧，你會進行心理活動结胀，那么心理描寫則是重中之重，要突出你心里的矛盾责循，你的糾結(jié)糟港，你最后的選擇。為什么難忘院仿，是因為你在做這個選擇時經(jīng)歷了一波心理斗爭秸抚，后敘的事情因為你的選擇往好的傾向性發(fā)展，因此你才“難忘”歹垫。
? ? ? ? 學(xué)生似懂非懂的點點頭剥汤。我給學(xué)生一堂課時間進行這個作文寫作，我以最快的速度反饋給他們排惨，并針對性的糾正他們存在的問題吭敢，就這樣一篇文章，我們練了三次暮芭，最后的成品還是讓人歡喜的鹿驼。
? ? ? ? 這兩天我又查閱資料欲低，看完自己手里的十幾本資料及模擬卷，就想一探究竟畜晰，高分的作文到底長什么樣伸头。
? ? ? ? 總結(jié)下來，提高作文分值的“六個一”
1.一個引人深思或引人入勝的題目
2.一個精彩的開頭
3.一個疏密有致的段落布局
4.一個優(yōu)美的片段描寫
5.一個完美的結(jié)尾
6.一個清爽的文面
? ? ? 記敘文寫作貴在感情真摯舷蟀，以情動人恤磷，以事感人，思想感情是基礎(chǔ)野宜；“辭以意為主”扫步，意在辭先，意是源頭活水匈子，有了“意”河胎，我們在錘煉語言上要下功夫。
? ? ? ? 如：增強語言的畫面感虎敦，可妙用動詞游岳、形容詞，修飾語其徙，疊字等加入描寫性的語言胚迫。例如《從百草園到三味書屋》中“雪地捕鳥”這一小節(jié)，通過一系列的動詞唾那，從而刻畫了捕鳥的樂趣访锻。
? ? ? 再如:打造語言的修辭美，除了常見的比喻闹获、排比期犬、引用、對比等修辭方法避诽，其它修辭格龟虎，如夸張、設(shè)問沙庐、反問鲤妥、對偶等，只要我們巧妙運用轨功，也一定會亮人耳目旭斥，怡人心扉。如“我夢想到塞外的沙漠古涧、久別的故鄉(xiāng)垂券、齊魯巍峨的泰山、波濤洶涌的長江、繁茂的松林菇爪，去感受那美好的景色算芯。”運用多種修辭手法后凳宙，為：
“我夢想熙揍，來到了塞外的大漠，在夕陽的金黃中氏涩，感受“長河落日圓”的情懷届囚；
我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下是尖，在滿月的銀輝中意系，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨；
我夢想饺汹，登上了齊魯?shù)奶┥交滋恚谠旗F的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情兜辞；
我夢想迎瞧，來到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下逸吵，觀賞“明月松間照”的美景凶硅。”
? ? ? ? 同時胁塞，還可以通過豐厚的知識儲備豐富作文的內(nèi)涵咏尝，如讓歷史風(fēng)云為作文做例压语；讓政治思想進入作文視野啸罢；借用童話、寓言胎食、神話故事扰才，寄予深刻哲理 ；用故事新編厕怜、舊瓶新酒衩匣，編出妙趣橫生； 用日記粥航、書信琅捏，袒露真實自我……從而進行學(xué)科滲透， 別具匠心递雀。
? ? ? ? 記敘文寫作柄延，可以統(tǒng)編教材中的經(jīng)典片段為依據(jù)學(xué)習(xí)寫作，以中考滿分作文為范本尋找技巧缀程，但更多地還是要學(xué)生多思多悟搜吧，融入自己的真情實感市俊！
