通話時間19:06-20:30吟吝，共84分鐘蚓胸。
閱讀了他的月總厕九，覺得思考的深度有了很大的提升蓖捶，非常感激吳老師的引領(lǐng)和其他諸位老師的辛勤教導(dǎo)。他非常感激我們?yōu)榧彝サ母冻霰庠叮覀兿敫磉_(dá)的是俊鱼，正因為有了他，我們才會去尋找新教育圈子畅买，我們自己和我們的小家庭才成長的更好并闲，我們也很感謝他。他感嘆父母的進(jìn)步谷羞，覺得自己也不能落后焙蚓，我們表示互相勉勵，共同進(jìn)步。
因為到了期中购公，本周吳老師和同學(xué)們談到了開辦學(xué)堂的初衷萌京，以及現(xiàn)在學(xué)堂的狀況，準(zhǔn)備做出調(diào)整宏浩，考慮學(xué)生的去向問題知残，長期考慮會取消一些班級，近期根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)進(jìn)行分組比庄，拉大差距感求妹。目前已組建武道小組，包括自己在內(nèi)的6名同學(xué)佳窑，與其他同學(xué)分開學(xué)習(xí)制恍，運(yùn)動采取的是自主運(yùn)動，他覺得武道小組在這兩個方面與其他班級并無不同神凑，主要是被賦予的榮譽(yù)和責(zé)任不同净神。主要看的是自我管理的能力，他自覺做的不太好溉委，需要突破鹃唯，還有行動力的問題。
在管理方面雖然還有很多問題瓣喊，但也積累了一些經(jīng)驗坡慌，比如成功地用激勵的手段幫助同學(xué)。爸爸和他交流藻三，管好自己是管理的基礎(chǔ)洪橘，“修齊平治”也是有一個順序的，遇事多從自身找問題棵帽，這樣可以更好更快的解決問題梨树。同時，對于不同階層的人要采取不同的管理辦法岖寞。而對于青少年，可以通過“預(yù)設(shè)”和自我暗示來提升自己柜蜈，即先帶領(lǐng)大家自我暗示是“至上的人”仗谆，然后按照精英的管理辦法來操作。
爸爸還和他談到了演講方面的一些經(jīng)驗淑履，溝通沒有標(biāo)準(zhǔn)隶垮，只是用雙方都滿意的方式并用恰如其分的語言來“傳情達(dá)意”，淺層次的演講是多練口秘噪、多登臺即可狸吞，這個容易辦到；而深層次的演講則需要多讀書、多思考蹋偏，體現(xiàn)的是智慧和學(xué)識便斥。爸爸和他分享了董卿、水均益威始、芮成鋼枢纠、楊錦麟，還有古今中外的演講家黎棠，都是博學(xué)的飽讀之士晋渺。
我們很欣喜地看到他不斷走出舒適區(qū)，不斷的挑戰(zhàn)自我脓斩，這本身就是成長和突破木西，要設(shè)定目標(biāo)，不要設(shè)限随静。
本周時間倉促八千，沒來得及將主題課內(nèi)容寫入周總，就簡單跟我們分享了一下挪挤。
關(guān)于原子彈的內(nèi)容叼丑，他分享曾經(jīng)原子彈、人造衛(wèi)星扛门、洲際導(dǎo)彈等對于國家發(fā)展并沒有實際意義鸠信，但展示了國家的威懾力，讓其他國家不敢輕易侵犯论寨。進(jìn)入和平年代星立，發(fā)生戰(zhàn)爭的可能性不大，更有可能出現(xiàn)的是兵不血刃的金融葬凳、貿(mào)易以及科技戰(zhàn)绰垂，但戰(zhàn)爭危機(jī)仍不可忽視。
電影課《教父》火焰，老師帶他們見識了教父的人格魅力：謙虛而堅定劲装，熱心而有原則，平易近人昌简，深謀遠(yuǎn)慮占业。正是這些寶貴的品質(zhì)，讓他獲得了別人的尊重纯赎，成就了家族事業(yè)谦疾。但是他的家族傳承出了問題，兄弟相殘內(nèi)斗犬金，差點導(dǎo)致家族的毀滅念恍。我們一致認(rèn)為六剥，新教育經(jīng)常提到的家族傳承問題是非常重要的，家族的打造需要財富峰伙，但傳承的核心其實是人疗疟，人的品質(zhì)塑造有賴于教育。
還聊到了內(nèi)家拳的一些內(nèi)容词爬，如發(fā)力姿勢（五點發(fā)力）秃嗜，推手是安全的訓(xùn)練方式，以及探討了真正的武術(shù)還是需要實戰(zhàn)顿膨。
最后他談到《未雨綢繆青春期》中說到家長送給孩子的青春期最好禮物是價值伙伴锅锨，關(guān)于未來去向問題，我們跟他談到了合一塾的三語高中網(wǎng)絡(luò)班恋沃，也建議他與之前去行知和仁青的同學(xué)聯(lián)系了解情況必搞，盡快與吳老師聊聊，綜合考慮做出決定囊咏，提前準(zhǔn)備恕洲。他表示非常舍不得吳老師和學(xué)堂。
非常感恩吳老師的辛勤付出和價值伙伴的共同成長梅割。
