? ? ? ? 今天聽課打卡的第二天官硝。
? ? ? ? 故事中：主人公艾博因?yàn)橛辛俗约鹤龀晒Φ木W(wǎng)畸悬，捕到的魚是平時(shí)的兩倍。小伙伴貝克和查理看了都說要借艾博的漁網(wǎng)喜鼓，但是艾博猶豫了在心中想“如果借漁網(wǎng)被弄壞了怎么辦际乘，或者他們不還了怎么辦”所以沒有答應(yīng)坡倔。貝克想了想又說“那你借魚給我們吧，等我們做好了漁網(wǎng)捕到魚就把魚還給你∽锼”這時(shí)候投蝉，艾博又猶豫了心里想“如果把魚借給他們，他們?cè)谏碁┥咸焯焯芍桓苫钭霾怀鰸O網(wǎng)怎么辦征堪，或者他們做好了漁網(wǎng)不好用捕不到魚怎么辦瘩缆，或者他們捕到魚不還怎么辦”。艾克見借漁網(wǎng)不行佃蚜，借魚也不行庸娱。于是就想出了第三個(gè)辦法，那就是艾博現(xiàn)在先借一條魚給他們吃谐算，等他們做好漁網(wǎng)捕到魚了就還兩條魚給艾博熟尉。艾博想了想終于心動(dòng)了，心里想：“如果我借兩條魚給他們洲脂，他們還兩條的話斤儿，那我不用捕魚也有收獲了，那我不是魚老板了”腮考。
? ? ? ? 我要學(xué)習(xí)故事中：1.艾博把多余的魚借給貝克和查理，并獲得更多魚的行為就是金融思維里的讓錢生錢的思維玄捕。2.謹(jǐn)記讓錢生錢不是投機(jī)取巧的思想踩蔚，也不是不勞而獲的思維。
? ? ? ? 我要反思故事中：艾博對(duì)于是否借漁網(wǎng)還是借魚中枚粘，幾番思考和權(quán)衡之后才在能利用自己多余的魚獲取更多魚的方式將魚借給了小伙伴馅闽。生活中的自己，對(duì)于別人借自己的錢或物馍迄，總會(huì)出于所謂的面子考慮福也，從來沒有思考過借出去是否能承擔(dān)將會(huì)遇到的風(fēng)險(xiǎn)，也沒有遵循自己是否愿意借出去的意愿攀圈，毫不猶豫地外借暴凑。不考慮自己風(fēng)險(xiǎn)承受程度的行為要改進(jìn)。
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