? ? 竣是一個大個子靠粪，在我們班算是最高的了。第一眼看過去毫蚓，就感覺這是一個大孩子占键。結(jié)果，上學(xué)第一天元潘，我就發(fā)現(xiàn)他就是一個沒有長大的孩子畔乙。完全不知道什么是規(guī)則，一切都按照自己的想法去做翩概。每天我看到他的第一想法就是頭疼……
? ? 上課牲距，要求大家坐端正，不到五分鐘钥庇，他就開始亂動牍鞠，剛剛提醒他坐好了，一轉(zhuǎn)身评姨，他就不見了难述，原來是跑到位置下面去坐著玩了……
? ? 剛剛發(fā)下去的學(xué)習(xí)資料，不到三分鐘就找不到了吐句，問他“我不知道還要用啊胁后，丟垃圾桶了”，每天就在各種狀況百出中渡過嗦枢。每天都在幫忙“滅火”
? ? 但是一直滅火也不是辦法呀攀芯，必須要想辦法把這個問題解決了。想了想文虏，按耐住自己著急的性子侣诺，針對他出現(xiàn)的各種情況殖演，一一列出來，分一個輕重緩急紧武，看看怎么才能幫他進(jìn)步剃氧。
? 于是敏储，每天都會出現(xiàn)這樣的對話阻星，
? ? 師：“寶貝，我怎么在你的頭上看到了認(rèn)真兩個字啊已添，你今天肯定會特別認(rèn)真吧妥箕！簡直太棒了「瑁”
? ? 生：“肯定噻畦幢，廢話”昂首挺胸走進(jìn)教室去了。（一般管不過兩節(jié)課）
? ? 兩節(jié)課后缆蝉，師：“嗯宇葱，你頭上的認(rèn)真兩個字怎么有點淡了呀，都不怎么能看到了刊头∈蚯疲”
? ? 生：“怎么可能，上課你就知道了”
? ? 每天和這個孩子斗智斗勇原杂，每天看著他在各種“字”的引導(dǎo)下慢慢進(jìn)步著印颤。看著他們每天一定一點的進(jìn)步穿肄，感覺特別好年局，很多時候，我都覺得自己是一個老母親咸产，天天去挖掘他們的一點點進(jìn)步矢否。
