大家都看過西方的電影缚窿，孩子典型的睡前程序是：洗澡-故事繪本-親吻-關(guān)燈-睡覺棘幸。

講個案例：

有一位英國爸爸，有5歲和2歲倆個孩子倦零。

每天晚上误续，他和妻子一人負責一個吨悍，主要完成給孩子讀書的大業(yè)。

他說蹋嵌，給孩子讀繪本育瓜，這是他每天最重要的不可推諉的工作。

他有自己的公司栽烂，他從來沒有因為公司的事情而不能陪孩子睡前閱讀躏仇。

還有一個英國爸爸，單位離家比較遠腺办，他堅持早一小時上班焰手，就為了能早一小時下班，趕上給女兒讀睡前故事繪本怀喉。

他笑說自己狡猾书妻，這樣做雖然每天只有不到一小時的時間陪孩子。

但是他慈愛的父親形象將和有趣的故事一起磺送，長留在孩子的記憶里驻子。

有人說法國是最適合戀愛的國度，而英國是最適合讀書的國家估灿。

直到今天崇呵，童書繪本還是和玩具一樣是英國最受歡迎的生日和圣誕禮物。

沒有親子閱讀的童年馅袁，在英國人看來是不可想象的域慷。

我很贊同一句話，作為父母汗销，給孩子一個快樂的童年記憶是我們的重要職責犹褒。

從現(xiàn)在開始，我們也應(yīng)該開始陪孩子讀一讀繪本弛针，給孩子一個美好的童年叠骑。

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好的繪本是什么樣的？

單一的主題削茁，貼近生活

繪本的主題選擇都會和孩子的日常生活有關(guān)宙枷，能夠使孩子產(chǎn)生興趣，有認同感茧跋。

一本繪本圍繞一個主題展開慰丛，這個主題就是故事的核心，所有的內(nèi)容瘾杭、圖畫都是奔著主題來的诅病。

可它也并不是單調(diào)的，而是有豐富的內(nèi)容使繪本更加吸引孩子。

貼近孩子形象的角色贤笆，無論是樣子還是心理都與孩子類似蝇棉，會讓孩子產(chǎn)生親切感和認同感。

繪本中常出現(xiàn)的小熊芥永、小豬笨拙質(zhì)樸银萍，不就像我們的孩子嗎？

因為繪本中的角色和孩子有相似之處恤左，所以孩子才會對繪本的角色更加認同贴唇。

從孩子的角度去觀察世界

圖畫作為繪本的主要呈現(xiàn)方式，會向孩子傳達許多的信息飞袋。

有時候或許你拿到的是一本只有幾個字甚至是沒有文字的書戳气。

圖畫就在向你傳達所有的信息，你也可以看到孩子在這一過程中無邊的想象力巧鸭。

好的繪本會用孩子的眼光去看待這個世界瓶您，探索他們的內(nèi)心世界。

有趣又好玩的故事

情節(jié)的曲折纲仍，能帶著孩子像過山車一樣和書中的小主人公一起感同身受呀袱。

好的繪本就需要好的故事來呈現(xiàn)，故事妙趣橫生郑叠，才能吸引孩子意猶未盡夜赵，孩子才會有讀書的欲望，主動讀書乡革。

孩子的天性就是愛玩寇僧，如果繪本能給他帶來無盡的樂趣，那他一定愛不釋手沸版。

就像洞洞書嘁傀、翻翻書，能讓孩子在書中的各個角落發(fā)現(xiàn)隱藏的內(nèi)容视粮。

那時候他就像挖到了寶藏一樣開心细办，你還會擔心他不讀書嗎？

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如何帶孩子看繪本蕾殴？

放慢語速

要爭取讓孩子的眼睛笑撞，多在畫面上停留。

給孩子講解繪本区宇，一定要放慢語速娃殖，發(fā)音要準確值戳，爭取抑揚頓挫议谷，有感染力。

這樣堕虹，語言的傳遞卧晓，是準確而溫暖的芬首。

家長這樣做的意圖，是讓孩子在自己心里逼裆， 將畫面和聲音進行組合郁稍。

不要讓孩子過早地學習認字

我并不是說不要教孩子認字，在孩子對文字敏感的時候胜宇，適時而教耀怜， 效果會好。

但繪本主要是父母念給孩子聽的書桐愉，讓孩子的耳朵聽聲音财破、眼睛看圖畫，比孩子把注意力放在文字上要好从诲。

不過早認字左痢，是為了讓他們的眼睛，更 多地在畫面上停留系洛。

講解圖畫

家長如果懂一些繪畫的常識俊性，可以更好地了解繪本中的圖畫，進而為孩子 講解好畫面描扯。

這個要求不算低定页，好在現(xiàn)在有關(guān)資訊比過去多多了，獲得繪畫的常識不難绽诚。

只有父母對圖畫的感受更深拯勉、更喜歡畫面了，才能為孩子講解好圖畫憔购。

我建議父母在一本繪本的反復(fù)的閱讀中宫峦，擇機為孩子重點提示一下圖畫中的色彩、線條玫鸟、主題导绷、氣氛……

當然，如果你不太懂屎飘，那么簡單地發(fā)出對于圖畫的感嘆也是好的妥曲。

比如給孩子提一下，你感受到的畫面的美钦购。

如用“有力檐盟、溫暖、寧靜押桃、熱烈”等詞匯描述一下你感受到的氣氛葵萎。

在閱讀繪本之前，父母在網(wǎng)上搜索一下作者，了解了作者羡忘，就比較容易講解圖 畫了谎痢。

讓孩子動筆畫一畫

可以在講完繪本后，擇時讓孩子也動筆畫一畫卷雕。

孩子畫的經(jīng)驗多了节猿，對繪本里的圖畫表達語言，也就會有更深刻的體會了漫雕。

我們給孩子看繪本滨嘱，不僅僅是在閱讀文字，閱讀情感浸间，閱讀知識九孩，也是在閱讀藝術(shù)！

注意的是发框，不要一次性給孩子看太多繪本躺彬。

繪本可以無數(shù)次地重復(fù)給孩子看，在一遍又一遍的講讀中梅惯，孩子的理解一次比一次深刻宪拥。

其實，許多優(yōu)秀的繪本不僅適合孩子铣减，也適合父母閱讀她君。

而且，目前已經(jīng)有許多老師葫哗，開始把繪本閱讀引入課程缔刹，并且取得了較好的效果。

在英國人看來劣针，跟重要的是在讀繪本的過程中校镐，開心和輕松將溫暖孩子的一生。