在四川文藝出版社的《毛姆讀書(shū)隨筆》的第2頁(yè)第4行寫(xiě)到砚蓬，對(duì)于讀書(shū)——毛姆的看法是矢门，讀書(shū)要“挑剔”，不要稀里糊涂地聽(tīng)信“開(kāi)卷有益”之類(lèi)的說(shuō)法灰蛙。
有些書(shū)的主題就是單一的祟剔，有些書(shū)不是。你舉例不當(dāng)摩梧。我并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)《金瓶梅》是一本單一主題的書(shū)物延。
《金瓶梅》這樣的書(shū)本身講的就不是某一個(gè)子題，類(lèi)似的情況還有《百年孤獨(dú)》仅父、《白鹿原》叛薯、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》浑吟、《卡拉馬佐夫兄弟》等等，講的就不是某個(gè)子題案训。
我覺(jué)得要看《金瓶梅》买置，應(yīng)該拿著《紅樓夢(mèng)》一起看∏况或者拿著《卡拉馬佐夫兄弟》一起看，看其中的人性蓉冈。
至于你覺(jué)得閱讀無(wú)論如何都是正確的城舞，我分享五個(gè)例子：
1.《堂吉柯德》第一卷有一段“好奇莽漢”的故事，這段故事是塞萬(wàn)提斯寫(xiě)的一篇中篇小說(shuō)寞酿，因?yàn)檎也坏匠霭嫔坛霭婕叶幔匀M(jìn)了堂吉柯德里面，這樣可以多賺一點(diǎn)耗費(fèi)伐弹。對(duì)于靠稿費(fèi)生存的作家而言拉馋，不是每一個(gè)都能像福樓拜一樣惜字如金的。故意拉長(zhǎng)篇幅惨好、增加字?jǐn)?shù)在最優(yōu)秀的小說(shuō)中也是常見(jiàn)的現(xiàn)象煌茴。
2.毛姆是普魯斯特的狂熱崇拜者，他認(rèn)為20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)就是《追憶似水年華》日川，為此讀了三遍蔓腐。即便如此，他也承認(rèn)這本書(shū)并不是每個(gè)部分都有價(jià)值的龄句，普魯斯特因?yàn)槭艿疆?dāng)時(shí)思潮的影響回论，是有意把表述設(shè)計(jì)的復(fù)雜繁瑣的，而且有些見(jiàn)解已經(jīng)陳腐了分歇，毛姆認(rèn)為節(jié)選本更適合讀者傀蓉。
3.蕭伯納的劇本在德國(guó)比在英國(guó)更受歡迎，原因是蕭伯納堅(jiān)持要求演員在劇本中把每個(gè)字都給觀眾讀出來(lái)职抡，而在德國(guó)葬燎，導(dǎo)演毫不留情的刪掉那些和戲劇無(wú)關(guān)的話，反而令劇本更出彩繁调。
4.托爾斯泰讀完普希金后萨蚕，根本不懂普希金。他說(shuō)他了解別林斯基稱贊普希金的文章后蹄胰，才真正了解了普希金岳遥。
5.陀思妥耶夫斯基的書(shū)在很長(zhǎng)一段時(shí)間都是禁書(shū)，那個(gè)時(shí)代的人如果不刻意尋找裕寨，可能一輩子都沒(méi)機(jī)會(huì)看到他的書(shū)浩蓉。
書(shū)就是有這樣或那樣的問(wèn)題派继，這是閱讀一定會(huì)面臨的現(xiàn)象。如果我們來(lái)者不拒（比如對(duì)塞萬(wàn)提斯把一部中篇塞進(jìn)了堂吉柯德里等）捻艳、不加節(jié)選（把某個(gè)大部頭從頭到腳生吞）驾窟、不因地制宜（德國(guó)、英國(guó)的蕭伯納劇本的處理）认轨、不放眼其他讀者（托爾斯泰都要借住別林斯基才能了解普希金）绅络、不刻意追求。那么只要自己喜歡嘁字，亦可恩急。
蘋(píng)果可以連皮吃，甘蔗不可以纪蜒。大如西瓜衷恭，小如葡萄都可以不吐籽兒，杏和李卻必須吐核兒纯续。這個(gè)道理在看書(shū)上也是一樣随珠。
不管用什么方式挑書(shū)，就像給水果分類(lèi)一樣猬错，挑書(shū)會(huì)影響看書(shū)體驗(yàn)嗎窗看？不挑書(shū)、遇到什么看什么就絕對(duì)正確嗎兔魂？這個(gè)問(wèn)題得自己思考烤芦。
