先看一小段文字砰奕，來理解下何為“詞匯貧乏”。文字如下：“現(xiàn)在我要提出一個(gè)問題了提鸟。這個(gè)問題军援，本來不是問題，只因?yàn)榇蠹叶己雎粤诉@個(gè)問題称勋，所以不是問題的問題就成了問題胸哥。”這么一小段文字赡鲜，作者使用了同一個(gè)詞匯“問題”7次空厌，他只會使用“問題”這一個(gè)詞，這就是“詞匯貧乏”银酬。哈哈嘲更，這段文字你能看得懂嗎？可能可以看得懂揩瞪，但是感覺的心慌赋朦，理解的心累。
如何打破“詞匯貧乏”壮韭？最簡單的方法就是要善于使用解義北发、寓意相近的詞（通常也可以理解為近義詞）。比如喷屋，和“問題”寓意相近的詞有：難題琳拨、疑問、困境屯曹、艱難狱庇、困擾惊畏、窘境、爭議密任、障礙颜启、不確定、糾紛浪讳、挑戰(zhàn)等等缰盏。那我就用這些所謂的近義詞，來試著改寫下上面的那段文字淹遵。改完之后的文字如下：“現(xiàn)在我要提出一個(gè)問題了口猜。它本來不是什么難題，只因?yàn)榇蠹野阉雎粤送复В运炊兂闪宋覀兇蠹业囊粋€(gè)困擾济炎。”哈哈辐真，反復(fù)而不重復(fù)须尚，是不是好了很多。
之前侍咱，我寫過對話描寫耐床，需要注意的點(diǎn)，其中有一條就是要善于使用“說”的近義詞放坏。我們常用的是這幾個(gè)：說咙咽、問、講淤年。但是它的近義詞卻還有很多很多钧敞，比如這些：叫、喊麸粮、吼溉苛、囔、咕噥弄诲、解釋愚战、辯解、嘀咕齐遵、嘮叨寂玲、叨念、反駁梗摇、吆喝拓哟、質(zhì)疑、提問伶授、疑問断序、盤問流纹、吩咐、叮囑违诗、教導(dǎo)漱凝、懇求、乞求诸迟、勸說茸炒、命令、質(zhì)問亮蒋、喃喃自語扣典、竊竊私語、念念有詞慎玖、自言自語、脫口而出笛粘、老生常談趁怔、高談闊論，等等等等薪前。
當(dāng)然了润努，近義詞也不是隨便亂用的，也需要結(jié)合特定的語境示括，不同的語境使用最適合的詞匯铺浇。比如，爸爸叮囑我：“出門別忘了帶水杯垛膝△⒙拢”在這些的語境下，叮囑肯定最好吼拥。如果使用其它的倚聚，比如，爸爸懇求我：“出門別忘了帶水杯凿可』笳郏”或者爸爸勸說我：“出門別忘了帶水杯】菖埽”是不是想表達(dá)的意思和味道就有點(diǎn)兒不太對了惨驶。再比如，爸爸對我說：“出門別忘了帶水杯敛助〈植罚”這個(gè)還行，但是使用說也沒有使用叮囑更適合此時(shí)的語境辜腺。再看幾個(gè)例子休建，用詞都時(shí)非常適合語境的乍恐。我上前辯解道：“我不是故意的〔馍埃”他的嘴中念念有詞：“不可能茵烈，不可能！”小刺猬大吼：“滾出我的地盤砌些∥赝叮”
可能有人又要問了，如何做到特定的語境使用適合的詞匯存璃？說實(shí)話仑荐，這個(gè)來自于經(jīng)驗(yàn)，來自于生活纵东，來自于閱歷粘招，來自于自己的基本功。最好的一個(gè)方法還是：多讀書偎球，多讀好文章洒扎。讀好文章的那種用詞語境、意境衰絮、感覺袍冷、妥當(dāng)。你會很享受那種文章的美妙猫牡，同時(shí)提高增加自己的詞匯和學(xué)習(xí)理解詞匯使用的語境胡诗。
