1.世無(wú)棄人巢钓，只有自棄之人；世無(wú)完人疗垛，每個(gè)人都應(yīng)該努力接近完美症汹。所以，教育最重要的事情贷腕，就是要相信孩子與學(xué)生背镇，相信他們每一個(gè)人都能夠書寫自己的精彩；就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學(xué)生泽裳，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個(gè)性瞒斩，讓他們真正地成為更好的自己。
2.你一定要相信孩子與學(xué)生的潛力涮总，你給他一個(gè)舞臺(tái)济瓢，他就能給你一個(gè)精彩；你給他一點(diǎn)空間妹卿，他就能創(chuàng)造無(wú)數(shù)輝煌。
3.教育本來(lái)就是為生命更加美好而存在的蔑鹦。教育的目的夺克，就是拓展生命的長(zhǎng)度、寬度和高度嚎朽，讓學(xué)生珍惜生命铺纽、熱愛(ài)生活、成就人生哟忍。
4.一個(gè)理想的教師狡门，應(yīng)該善于認(rèn)識(shí)自己陷寝，發(fā)現(xiàn)自己。生活中的一些人為什么沒(méi)有激情其馏？因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)不了自己的可愛(ài)之處和偉大之處凤跑。
5.一個(gè)理想的教師，應(yīng)該不斷地追求成功叛复，但更應(yīng)該不斷地撞擊成功仔引。因?yàn)槊總€(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上并不知道自己會(huì)成為什么樣的人，只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)褐奥，才能擦出成功的火花咖耘。教師有這樣或那樣的沖動(dòng)，有這樣或那樣的撞擊撬码，是難能可貴的儿倒。當(dāng)一個(gè)教師停止了撞擊，就意味著他對(duì)生活失去了信心呜笑，對(duì)自己的存在失去了自信夫否。
6.教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量蹈垢、智慧發(fā)揮到極限的職業(yè)
7.教師是否真的愛(ài)學(xué)生慷吊，一個(gè)很重要的標(biāo)志就是他是否相信每個(gè)孩子。其實(shí)曹抬，每個(gè)孩子都具有巨大的潛能溉瓶，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的。教師只有獨(dú)具慧眼谤民，才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能堰酿，從而鼓勵(lì)孩子不斷地去自主探索，淋漓盡致地發(fā)揮自己的才華张足。
8.一個(gè)教師是否優(yōu)秀不在于他教了多少年書触创，而在于他用心教了多少年書。
