易效能時(shí)間管理第35期親子踐行月度檢視
基本情況
姓名：白镕瑞
年齡：12歲
小組：第9組
#第一階段30天目標(biāo)及完成情況#
1、家長(zhǎng)目標(biāo)：斷舍離踐行
? ? ? ? 完成情況：集中用3天時(shí)間把房間鞋子、所有儲(chǔ)藏空間、衣服進(jìn)行了分類，將不用的物品丟棄或放在捐物箱漱挎，一部分書籍或用具送給同事孩子力细。同時(shí)買了一個(gè)三門書柜將家庭書籍統(tǒng)一放置在客廳營(yíng)造讀書氛圍睬澡。
2、孩子目標(biāo)：早睡早起
? ? ? ?完成情況：由于是暑假期間眠蚂，生活不夠規(guī)律煞聪，同時(shí)還在上一些學(xué)習(xí)課程直到晚上，因此孩子早睡目標(biāo)有一半時(shí)間超過了10點(diǎn)半逝慧。早起目標(biāo)基本可以做到8點(diǎn)左右起床昔脯。
#30天打卡的情況總結(jié)#
? ? ? ? 截止今天打卡29/30天，天天堅(jiān)持完成打卡笛臣≡浦桑回顧自己和孩子的打卡歷程，感覺若沒有這個(gè)親子踐行小組自己會(huì)無法堅(jiān)持下來沈堡。每次看到小組的親們各種精彩的總結(jié)和每個(gè)孩子成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴静陈，就鼓勵(lì)我認(rèn)真的做好與孩子的踐行和打卡。也要感謝我們9組的家長(zhǎng)助教魏曉花辛勤的付出诞丽。
? ? ? ? ?每天回顧孩子早睡早起鲸拥、運(yùn)動(dòng)、讀書3個(gè)目標(biāo)情況率拒，孩子知道有3個(gè)需要努力但實(shí)現(xiàn)又很開心的小目標(biāo)需要完成崩泡。從建立起幸福的小目標(biāo)開始，我們的親子踐行第一個(gè)30天開始了............
? ? ? ? 首先從上親子課開始孩子就自己主動(dòng)制定了這3個(gè)目標(biāo)猬膨，雖然早睡沒有做的太好角撞，但別的目標(biāo)都在一直堅(jiān)持實(shí)施。孩子有良好的意愿勃痴，逐漸固化形成習(xí)慣就會(huì)使孩子受益終生谒所。每天在總結(jié)“閃光點(diǎn)”時(shí)我都會(huì)問孩子：“你覺得自己今天的閃光點(diǎn)是什么？”沛申，不論有沒有亮點(diǎn)都是對(duì)孩子的一個(gè)正向引導(dǎo)劣领。每天進(jìn)行的父母教練檢視部分，讓我們作為家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子每天的情況進(jìn)行思考铁材，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步的地方尖淘，同時(shí)也對(duì)孩子的情緒和做不好的部分盡量包容奕锌，告訴孩子不足和第2天需要改正的地方，孩子可以在今后逐步改進(jìn)村生。作為家長(zhǎng)要帶著“牽著蝸牛散步”的心態(tài)對(duì)待孩子惊暴，孩子擁有積極向上的心態(tài)就是最大的成就。
#授勛情況總結(jié)#
? ? ? ?因暑期生活不規(guī)律趁桃，暫未授勛辽话。
#空間管理情況總結(jié)#
? ? ? ? 孩子對(duì)自己的書籍和書桌進(jìn)行了整理，目前能做到每天學(xué)習(xí)完保持書桌的整齊卫病。
#其他好習(xí)慣#
? ? ? ?孩子目前已經(jīng)具有很強(qiáng)的自主意識(shí)油啤。孩子心思細(xì)膩，經(jīng)常還會(huì)替我操心一些生活瑣事蟀苛，大男孩非常貼心益咬。
#踐行點(diǎn)滴#
? ? ? ?8月1日-8日兒子參加夏令營(yíng)，他在夏令營(yíng)期間自我管理還是不錯(cuò)屹逛。結(jié)束旅行回來的時(shí)候有一個(gè)小插曲础废，就是8月8日從西安回程的時(shí)候要坐一個(gè)短途火車，但是短途火車在西安時(shí)因?yàn)榇竺娣e晚點(diǎn)造成孩子6個(gè)多小時(shí)滯留在西安候車廳罕模，孩子和同伴兩個(gè)人在沒有家長(zhǎng)協(xié)助的情況下，自己又重新買了車票帘瞭，最后順利回來淑掌。回來到家的時(shí)候又感受到了來自九寨溝的地震波蝶念，我覺得這些都對(duì)他獨(dú)立自主是一個(gè)非常好的鍛煉抛腕。
? ? ? ? ?孩子要求我跟他看一部電影叫做《一條狗的使命》，但是因?yàn)槲医?jīng)常有一些活動(dòng)應(yīng)酬媒殉，好多事情担敌，就一直拖了三四天也沒有跟兒子看。兒子非常生氣廷蓉，他說我總是把他的事情安排到最后全封，對(duì)他關(guān)注太少，然后他覺得心里非常難受桃犬。所以說從這一點(diǎn)來我后來做了一下反思刹悴，對(duì)孩子的事情，特別孩子的請(qǐng)求攒暇，我們做家長(zhǎng)的一定要顧及到土匀，如果確實(shí)無法做到，要和孩子做很好的一個(gè)溝通形用。
? ? ? ? 兒子在爸爸的協(xié)助下將軟木板掛在了墻上就轧，布置好了自己的時(shí)間餅圖证杭、日歷、好習(xí)慣打卡表以及時(shí)間清單妒御，通過儀式化提示自己要堅(jiān)持做好自主安排躯砰。
