遲到是班級(jí)管理的老大難摩渺，學(xué)生的借口多樣，比如：堵車摇幻、早晨起不來挥萌、騎車摔倒了丈咐、忘記帶東西在找東西龙宏、鬧鐘沒有響、父母忘記喊自己起床了辆影、拉肚子等等借口黍特。如何讓班級(jí)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)想早到班級(jí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，以及如何幫助學(xué)生形成正確的時(shí)間觀念灭衷，是我一直在思考的問題。我也在積極探索適合班級(jí)管理的方法迫像。
在平常的班級(jí)管理中我會(huì)以身作則瞳遍，基本不遲到，并且一直奉行言傳大于身教掠械。同時(shí)也積極探索如何讓班級(jí)學(xué)生主動(dòng)的早到班級(jí)猾蒂。以下是兩種我踐行的方案，遇到的阻力很多肚菠，效果不顯著，繼續(xù)探索和摸索限嫌。
方案一：要求6:50到班級(jí)时捌，6:55之后到班級(jí)的都算遲到，班主任每天記錄遲到人數(shù)奢讨，遲到的同學(xué)打掃衛(wèi)生，同時(shí)公布到家長(zhǎng)群扒袖。
遇到問題：班級(jí)30多個(gè)人，每天遲到一半的人數(shù)季率，公布到家長(zhǎng)群也沒有用，家長(zhǎng)反而質(zhì)疑鞭光，作為班主任泞遗，為什么班級(jí)遲到的人數(shù)能有這么多，你不需要好好反思一些班級(jí)管理情況嗎史辙？打電話督促家長(zhǎng)：早點(diǎn)叫孩子起床，家長(zhǎng)說晦毙，你老師怎么不管方库，學(xué)校沒有相應(yīng)的懲罰措施嗎？我管不了纵潦，要管老師管。
好的現(xiàn)象：學(xué)生遲到之后都主動(dòng)的打掃衛(wèi)生返敬。不好的現(xiàn)象：任務(wù)量很小寥院，學(xué)生對(duì)于遲到的懲罰是打掃衛(wèi)生和公布遲到名單到家長(zhǎng)群無所謂。
方案二：要求6:50到班級(jí)凛澎，每天遲到的最后三個(gè)人打掃衛(wèi)生估蹄。不公布遲到名單到家長(zhǎng)群，私發(fā)給家長(zhǎng)臭蚁，提出期待讯赏。
遇到的問題：最后三個(gè)人有打掃衛(wèi)生, 學(xué)生撿漏王冷尉，喜歡做輕松的工作，其他同學(xué)也不好意思搶磕谅，導(dǎo)致一肚子委屈震束，憑什么我來做這些事的心理当犯。另外會(huì)有學(xué)生說：晚上有急事，要去上課嘉栓，或者父母來接拓诸，所以事情沒有做完就跑了，這是個(gè)例奠支。后期如果再出現(xiàn)這樣的情況考慮單個(gè)說理教育。
預(yù)設(shè)解決方法：任務(wù)量分為三個(gè)迈螟，一是擦黑板尔崔、洗黑板和擦桌子；二是掃地和扔垃圾季春；三是：拖地（教室和走廊）
最后平常班級(jí)管理中曉之以理動(dòng)之以情：班級(jí)是大家的班級(jí)，而我的目標(biāo)就是讓班級(jí)高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)起來耘拇，我之所以想在放學(xué)之后打掃衛(wèi)生宇攻，原因有兩個(gè)，一是想為大家營(yíng)造一個(gè)安靜高效率的早自習(xí)挣棕，二是督促大家早到學(xué)校早走，會(huì)因?yàn)椴辉敢饬粝聛泶驋咝l(wèi)生洛心，而選擇早到，最后逐漸形成良好的習(xí)慣厅目。
最后在實(shí)行的過程我發(fā)現(xiàn)強(qiáng)硬的管理還是很有效果的法严，“小題大做”學(xué)生不敢再犯或者“小事化了”不斤斤計(jì)較，總之每位班主任都有自己管理的特色深啤，希望有朝一日我也是一位很有特色很有方法很有智慧的班主任。
關(guān)于遲到這件事的管理不簡(jiǎn)單诱桂，需要家長(zhǎng)呈昔、學(xué)校、學(xué)生等多方面因素綜合作用肝劲，當(dāng)然郭宝，班主任管理很重很。繼續(xù)探索班級(jí)管理的智慧剩蟀。
加油啊，自己丙号！多思考缰冤、多閱讀、多實(shí)踐怀薛。
