? ? 反思教學(xué)管理街佑，一個團(tuán)隊的集體備課和教研，關(guān)注到每個教師的心理關(guān)注點捍靠，每個老師沐旨，多幾把尺子評價老師，注重教師的整體發(fā)展榨婆，整體素質(zhì)的提升磁携，不讓每一個教師落后。
? ? ? 教學(xué)要求不讓每一個學(xué)生掉隊良风，我們是否更要關(guān)注谊迄，不讓每一個老師掉隊呢闷供，一枝獨秀不是春，萬紫千紅才是春统诺，要讓每一個老師有勁頭的提升歪脏，多個獎項給老師，教學(xué)優(yōu)質(zhì)粮呢，最受學(xué)生歡迎婿失，最有耐心的老師，最溫柔的教師啄寡，人人都是有才華的老師豪硅，我們在看到多才多藝的學(xué)生的多樣化的老師的同時，要讓每一個老師都能夠得到努力之后的承認(rèn)挺物，認(rèn)可度懒浮，受尊重。
? ? 設(shè)置不同的獎項頒發(fā)給學(xué)生识藤，學(xué)習(xí)標(biāo)兵砚著，進(jìn)步標(biāo)兵，努力之星蹋岩，才藝之星，文體之星学少，道德之星剪个，勞動之星等等，要讓每一個孩子都有獲得感和存在感版确。
