書名：《好好學習》? 作者：成甲
“已然知道很多道理晕鹊，卻依然過不好這一生”松却，對于每個學習的人來說，這可能是最悲慘的寫照捏题，學習到底是為了什么玻褪？為了錢？為了房子公荧？這些答案可能都沒有錯带射，但是我們把因果關(guān)系搞錯亂了，我們是通過學習得到了我們想要的循狰，并不是因為想要才去學習窟社，如果我們帶著功利性的目的進行學習券勺，那么結(jié)果可能就會差強人意
全書共分為四章，因為干貨特別多灿里，我把這本書分為兩篇來講
?第一章关炼，作者通過敘述中國的發(fā)展軌跡給我們揭露了，靠了解表面現(xiàn)象的知識來謀生的時代已經(jīng)結(jié)束了匣吊，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的蓬勃發(fā)展儒拂，我們需要不斷挖掘自身的最深層次的知識力量來適應(yīng)這個社會的需求，現(xiàn)在本科色鸳、研究生等高學歷的人才倍出社痛，我們怎么樣才能不被社會淘汰呢？作者給出了大多數(shù)人都不知道的需要具備的三種能力：
①基本能力：溝通談判技巧命雀、時間管理等能力
②專業(yè)能力：所選定的專業(yè)方向蒜哀，解決問題需要的能力
③結(jié)構(gòu)能力：理解現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律并能應(yīng)用在各個情景下的能力
而這本書所講的就是結(jié)構(gòu)能力
?第二章，作者認為大多數(shù)人記不住書中的內(nèi)容并不是自己的記憶力的問題吏砂，而是自己的學習方法不得當撵儿，按照以往大家做筆記的方式，只是畫畫橫線之類的狐血，這樣只會讓我們跳進“低水平勤奮陷阱”中去淀歇，更不會提高我們的學習效率，要想擺脫這一現(xiàn)象氛雪，最好的方法就是記憶宮殿法房匆，把舊的知識與新的知識建立一個關(guān)系網(wǎng)，多維度來理解知識报亩，從而加深我們的認識，作者說這只是改善學習的方法井氢，并不能徹底提高我們的認知能力弦追，接下來，他提出來了2+3+3的方法論花竞，讓我們由內(nèi)而外的脫胎換骨
心態(tài)“2”：綠燈思維+以慢為快劲件，一口吃成胖子并不能讓學習效率提高，要學會曾國藩“結(jié)硬寨约急，打呆仗”的策略零远，循循漸進，吃透知識厌蔽，與此同時牵辣，在與陌生知識相遇時，要用謙虛的態(tài)度接納奴饮，不要恃才傲物纬向，威風凜凜择浊，感覺你就是這個世界的“大爺”，面對知識逾条，我們要做個謙卑的人琢岩，要盤它，更要吸收它
底層方法“3”
①反思：內(nèi)功基礎(chǔ)师脂，便是方法
②以教為學：更好的記住担孔、理解、發(fā)現(xiàn)新知識
③刻意練習：不能完全依靠1萬小時天才定律吃警，要學會提高自己的元認知
技巧“3”
①記錄：不是摘抄攒磨，是組織與內(nèi)化
②定期回顧：總結(jié)過去，展望未來汤徽，發(fā)現(xiàn)底層規(guī)律
③付費購買：用最短的時間學習最高數(shù)量和質(zhì)量的知識
福爾摩斯說：你只是在看娩缰，并沒有觀察。
