看了博贊先生的《思維導圖》后贩虾，就知道可以用思維導圖來畫出演講的框架催烘，可以讓演講者解放出來，不用擔心筆記內容太多而找不到要講的內容缎罢，從而更加從容地講話伊群，展示最真實的自己考杉，并與聽眾進行最有力的互動。
即便知道了思維導圖有這方面的魔力舰始，但是現(xiàn)實生活中崇棠，我的演講機會少之又少。后來蔽午，有一次在SUPPERPOWER分享匯易茬，很多朋友想聽關于如何繪制一張思維導圖的分享酬蹋，由我給大家做分享及老。由于是第一次做分享，很緊張范抓，不知道如何開始骄恶，情急之下，我想到了用思維導圖畫出課程的框架匕垫，然后根據(jù)框架進行分享僧鲁。這雖然不是真正意義上的演講，但是在分享的時候真的幫了我大忙象泵，讓我雖然緊張寞秃，但是至少把內容完整地講完了，而且反饋還不錯偶惠。
麗芳老師的課程《用思維導圖設計屬于你的TED》從四部分內容：一春寿、演講簡介。二忽孽、演講結構設計绑改。三、克服恐懼心理兄一。四厘线、案例分析。
一出革、演講簡介造壮。
1、介紹了TED的宗旨：值得傳播的創(chuàng)意骂束。發(fā)起人：里查德费薄。誕生于1984年。
2栖雾、演講的目的：分別從宏觀和微觀的角度來解釋楞抡。
宏觀的角度：演講的目的是，演講者與聽眾取得共識析藕，聽眾的態(tài)度由此發(fā)生改變召廷，并且產(chǎn)生行動，由此向人類社會的理想境界邁進。
微觀的角度：每一個演講者每一次演講的目的都不一樣竞慢。而每一個聽眾對演講的需求也都不一樣先紫，往往都是各取所需，但從實用的角度上看筹煮，他們都是一致的遮精。
二、演講的結構
1败潦、演講三要素：我們的想法本冲、我們自己喜歡的風格、聽眾的喜好劫扒。我們的想法包括：概念檬洞、經(jīng)驗教訓、工具沟饥、法則等等添怔。我們喜歡哪種風格？實話實說贤旷、講故事還是用圖表講故事广料？
2、演講稿的結構包括：標題幼驶、稱呼艾杏、開頭、正文和結束語五個部分县遣。
三糜颠、克服恐懼心理。每一次面對很多人講話萧求，我就很緊張其兴。老師教了八個方法，這八個方法是：語言暗示法夸政、呼吸放松法元旬、熱量釋放法、刺激排除法守问、知音尋求法匀归、手中拿物法、冥想法和要求降低法耗帕。我想這么多方法穆端，總會有適合我的。
四：案例分析仿便。老師舉了馬云爸爸的《愛迪生欺騙了世界》以及我是演說家許吉如的《少年強則中國強》的案例体啰。馬云爸爸的另類演講攒巍，老師從英雄還的模式來分析。而許吉如的《少年強則中國強》荒勇，老師則從演講的結構五部分來分析柒莉。讓我們更加理解了課程的內容，也知道了優(yōu)秀的演講是如何呈現(xiàn)的沽翔。
希望將來有一天兢孝，我也有機會用思維導圖設計屬于我自己的演講稿。
