美麗的生命在于勇于更新，毛毛蟲變成蝴蝶推沸，蝌蚪變成青蛙备绽，才能使自己的生命煥然一新券坞。人的生命也需要不斷蛻變才能成長鬓催。同學(xué)們，新的生活向我們招手恨锚，剛剛開始的中學(xué)生活宇驾，怎樣的蛻變才能成為一名合格的中學(xué)生？
分享一個(gè)關(guān)于成長的寓言故事
《誰動(dòng)了我的奶酪》書中有4個(gè)“人物”——兩只小老鼠嗅嗅猴伶、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼课舍、唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里他挎，奶酪是他們要追尋的東西筝尾。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫办桨，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活筹淫。一天，奶酪突然不見了呢撞！嗅嗅损姜、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找殊霞，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪摧阅；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩腦叢生绷蹲，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨棒卷，無法接受這樣的殘酷現(xiàn)實(shí)……
“奶酪”是一種比喻顾孽，它可以被當(dāng)成我們生命中最想得到的東西，它可能是成績比规、榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)等等岩齿。奶酪不見之后，嗅嗅苞俘、匆匆能夠立刻尋找自己新的奶酪盹沈，哼哼和唧唧卻在猶豫不決，不能接受沒有奶酪的現(xiàn)實(shí)吃谣，每個(gè)人面對變化都會有不同的反應(yīng)乞封。
到了初中，我們每個(gè)人像走進(jìn)一個(gè)新的迷宮岗憋，“奶酪”可能正在從以往路線的盡頭慢慢消失……肃晚，過去擁有“奶酪”不代表現(xiàn)在擁有，過去的優(yōu)秀不代表現(xiàn)在的優(yōu)秀仔戈，如何獲得我們的奶酪关串，還需要不斷尋找和發(fā)現(xiàn)。
1.主動(dòng)與同學(xué)交往监徘，積極參加班集體活動(dòng)
良好的人際關(guān)系對我們適應(yīng)環(huán)境來說非常重要晋修，人往往都有一顆“戀舊”的心理，但是到了一個(gè)新的班集體凰盔，積極主動(dòng)結(jié)交新的同學(xué)對于盡快適應(yīng)新的環(huán)境來說非常重要墓卦。參加班集體活動(dòng)可以增強(qiáng)與同學(xué)們的交流了解的機(jī)會，還可以鍛煉自己處事應(yīng)變的能力户敬。
2.調(diào)整好自己的心態(tài)
邁入中學(xué)以后落剪，由于課程門類增加，所學(xué)內(nèi)容不斷深化尿庐，學(xué)習(xí)壓力也會相應(yīng)增大忠怖，因此和小學(xué)相比，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)逐漸提高了對“自主學(xué)習(xí)”的要求抄瑟，同時(shí)凡泣，需要強(qiáng)調(diào)的是每個(gè)人再生活中都不可避免的出現(xiàn)這樣那樣的失敗，失敗并不可怕锐借，我們要學(xué)會以積極心態(tài)應(yīng)對新環(huán)境问麸，變壓力為動(dòng)力，去迎接新的挑戰(zhàn)钞翔。
