雖然在非周末限匣，但是我依舊請假去參加了這次活動，就是想跟著Ange老師學(xué)習(xí)一下現(xiàn)場促動盟劫，不能將新知識只停留在理論階段饰迹。
給我印象最深的有三點：
第一是Ange靈活運用多種引導(dǎo)方式，團(tuán)隊共創(chuàng)醉锅、世界咖啡等等等等兔簇，之前一直覺得每次促動一種方式足矣，現(xiàn)在看來，促動需要靈活變通垄琐，不是簡單的準(zhǔn)備充足就可以的边酒。
第二，是學(xué)員的反饋狸窘。這次的參與者都來自閔行區(qū)郵政墩朦。在做完對長達(dá)兩個月所學(xué)課程的復(fù)盤之后，有個男學(xué)員表示復(fù)盤的方式非常新穎翻擒、有效氓涣，仿佛這兩個月的課程又都清晰的梳理了一遍。這說明韭寸，這次的促動有了實際的效果春哨。
第三，對于我個人而言恩伺，最重要的收獲就是“新舊知比對”這個環(huán)節(jié)的設(shè)置赴背。從前接觸的復(fù)盤，基本都是老師說說說晶渠，學(xué)生劃重點凰荚，回家就啥事沒有了，等到用的時候就再也想不起來了褒脯。這個環(huán)節(jié)的設(shè)置便瑟，讓學(xué)員自己去思考：我學(xué)了什么？學(xué)到了什么番川？和之前有什么差異到涂？以后我能做什么改進(jìn)？總之颁督，自己定的目標(biāo)践啄，一定要去實現(xiàn)呀！
另外沉御，復(fù)盤過程的呈現(xiàn)都要求學(xué)員用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)屿讽。為了解決大家沒有學(xué)過思維導(dǎo)圖這個難題，Ange先用一張思維導(dǎo)圖作為例子吠裆，讓大家知道思維導(dǎo)圖究竟長什么樣伐谈。學(xué)員對此感到很新鮮，在課程呈現(xiàn)中试疙，也充分發(fā)揮了想象力诵棵，拿出了十八般武藝。為了完成這個展示祝旷，學(xué)員們有在翻書非春，有在百度簡筆畫的柱徙，還有主動充當(dāng)小蜜蜂到其他小組采蜜取經(jīng)的。
對我自己的工作奇昙，除了控制時間外护侮，更多的在觀察各組的進(jìn)展以及有沒有對主促要求的規(guī)則沒有理解的，做到大家的理解都是明確且一致的储耐。
復(fù)盤的初衷是為了更深入了解所學(xué)羊初，更明確自己未來要做什么以及如何才能做得更好，這一點對于目前的我而言很需要什湘，所以接下來我會每周對自己目前主要做的兩件事情做個復(fù)盤长赞，為了做好做專業(yè)！
