孩子的成長(zhǎng)分為四個(gè)階段
0-3歲 3-6歲 6-12歲 12-18歲，這四個(gè)階段就像樹的四個(gè)部份叶撒，樹根绝骚，樹干，樹枝祠够，樹葉压汪，18歲以后就是樹的果實(shí)了。如果孩子錯(cuò)過(guò)了0~3歲的養(yǎng)分古瓤，孩子必然會(huì)在3~6歲顯現(xiàn)出來(lái)止剖，但還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，再錯(cuò)過(guò)了3~6歲落君，就會(huì)在6~12歲出現(xiàn)比較嚴(yán)重的問(wèn)題穿香，但還有機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ)，這時(shí)候已經(jīng)有些難了绎速，如果錯(cuò)過(guò)了6~12歲皮获，那就沒(méi)辦法了。孩子的成長(zhǎng)是不可逆的纹冤，有保限期的洒宝。
0-3歲：最重要的階段购公，種下種子到發(fā)芽，再內(nèi)化成樹根的過(guò)程雁歌。
這一階段需要兩大養(yǎng)份宏浩，一是安全感建立期，時(shí)刻需要媽媽陪在身邊将宪。如果這一階段安全感沒(méi)有建立好绘闷，就無(wú)法順利地進(jìn)入下一階段。安全感是人生最重要的基礎(chǔ)较坛，所有的人格和心理健康都是從安全感建立出來(lái)的印蔗。安全感不足的孩子會(huì)很脆弱，容易自卑丑勤，很容易在乎別人的看法华嘹。安全感不足所具有的特質(zhì)：
1.愛(ài)哭； 2.很喜歡黏人法竞，但四五歲都還喜歡黏著別人耙厚。探索能力低，在家很活潑岔霸，在外面不喜歡交往薛躬，害怕和別的孩子玩。 3.喜歡主動(dòng)攻擊別人呆细，其實(shí)是害怕別人攻擊他型宝。
18個(gè)月以內(nèi)的孩子怎樣建立安全感呢？首先是盡量母乳喂養(yǎng)絮爷，媽媽放下所有的工作趴酣，全程陪伴孩子，同床睡覺(jué)坑夯，18個(gè)月以后同房而不同床岖寞，5歲以后再慢慢獨(dú)立房間。
當(dāng)孩子已經(jīng)表現(xiàn)為安全感不足時(shí)柜蜈，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢仗谆？當(dāng)孩子需要你的時(shí)候，及時(shí)提供溫暖淑履，可靠的幫助胸私。當(dāng)孩子在外面發(fā)生沖突的時(shí)候，我們應(yīng)該做孩子的港灣鳖谈，傾聽孩子發(fā)生了什么岁疼？孩子需要什么樣的幫助和支持，給他陪伴，讓孩子的安全感得到生根發(fā)芽捷绒，才有能力進(jìn)入下一個(gè)階段探索期瑰排。
草地上索吻的孩子
探索期（一歲半~三歲）：
孩子開始對(duì)外界進(jìn)行探索，孩全方位的開始探索她的身體暖侨，開始學(xué)習(xí)走路椭住，說(shuō)話，吃飯字逗，開始學(xué)習(xí)與這個(gè)世界互動(dòng)京郑。這個(gè)階段超級(jí)重要。探索可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力葫掉，判斷能力些举，思考能力。創(chuàng)造力俭厚，創(chuàng)新力户魏，交際能力，動(dòng)手能力挪挤，分析能力叼丑，選擇能力，說(shuō)人的大部分人都在這個(gè)階段形成扛门。
如果探索期不給孩子探索機(jī)會(huì)鸠信，阻礙孩子的探索，則會(huì)給孩子帶來(lái)三方面的傷害：1.注意力被破害论寨；2.探索力被破壞星立；3.選擇能力被破壞
在教育孩子的過(guò)程中，通常有三類家長(zhǎng)政基，第一類家長(zhǎng)，就是一味的強(qiáng)調(diào)孩子勇敢闹啦，獨(dú)立沮明，尤其是對(duì)男孩子，要做一個(gè)男子漢窍奋，在孩子需要幫助的時(shí)候荐健，沒(méi)有及時(shí)給予幫助。這一類孩子會(huì)認(rèn)為父母很冷漠琳袄，孩子長(zhǎng)大后也不懂得尋求幫助江场，在他的字典里就沒(méi)有“幫助”二字。
第二類家長(zhǎng)則是在孩子摔倒的時(shí)候窖逗，馬上沖過(guò)去把孩子抱起來(lái)給予安慰址否。當(dāng)孩子摔倒了不哭，自己有能力爬起來(lái)碎紊，自己能解決困難的時(shí)候佑附，家長(zhǎng)過(guò)早把她抱了起來(lái)樊诺，而孩子根本不需要家長(zhǎng)的幫助，這種行為就叫替代音同。地代式家長(zhǎng)教育下的孩子词爬，可能會(huì)讓孩子形成“巨嬰”！
第三類家長(zhǎng)权均，通常會(huì)在孩子摔倒后責(zé)怪外力顿膨，這一類尤其以老年人帶的孩子最為典型。這樣的孩子一輩子都學(xué)不會(huì)自我負(fù)責(zé)叽赊，自我力量嚴(yán)重不足恋沃。一旦出現(xiàn)生命困境，都認(rèn)為是別人的原因蛇尚，是別人害的芽唇。
正確的做法是，當(dāng)孩子摔倒哭了以后取劫，先確認(rèn)孩子是否真的需要幫助匆笤，如果需要，給孩子一只手并告訴孩子：“來(lái)谱邪，爸爸幫你炮捧。”這樣就及時(shí)給了孩子溫暖可靠的幫助惦银，孩子的安全感也建立起來(lái)了咆课。如果家長(zhǎng)每次都用雙手把孩子抱起來(lái)，從此以后孩子在遇到困難的時(shí)候扯俱，就不懂得主動(dòng)尋求幫助书蚪，只會(huì)坐在那里哭，等待別人的幫助迅栅。所以只給孩子一只手殊校，需不需要幫助，決定權(quán)在于孩子读存，這叫孩子的命運(yùn)掌握在他自己的手里为流。而如果給孩子雙手，則孩子的命運(yùn)掌握在我們的手里让簿。
3~6歲：（3-4歲和4-6歲）
3~4歲：自我認(rèn)同期敬察，自信心建立的關(guān)鍵時(shí)期，孩子開始進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)尔当，喜歡扮演各種各樣的角色莲祸。
4~6歲：競(jìng)爭(zhēng)期，會(huì)和外面看到的所有的人事物進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)階段的孩子需要更多的贏虫给，家長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造更多讓孩子贏的機(jī)會(huì)藤抡，如果輸?shù)锰啵孕判氖艽炷ü溃瑫?huì)不敢跟別人競(jìng)爭(zhēng)缠黍，因?yàn)楹ε率 ?/p>
6~12歲：關(guān)心期。
孩子開始有了自己的人際關(guān)系药蜻，這個(gè)階段的孩子會(huì)經(jīng)常會(huì)去孤立別人瓷式，同時(shí)也可能會(huì)被別人孤立。家長(zhǎng)要多幫助孩子语泽，陪孩子們一起玩贸典。引導(dǎo)孩子盡量交一些好的朋友，比如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀踱卵，自律性強(qiáng)装获，品格好撇簿，活潑開朗等等阁苞。關(guān)心期最關(guān)鍵的就是當(dāng)孩子被孤立時(shí)厢洞，家長(zhǎng)卻不知道。這個(gè)時(shí)候就需要讓家有足夠的溫暖西饵，孩子受傷之后才會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)酝掩，同時(shí)要幫助孩子排除這個(gè)障礙。首先要接納孩子而不是指責(zé)他眷柔，然后和孩子同理心期虾，說(shuō)出自己以前被孤立時(shí)的感受，最后再想辦法幫助孩子解決被孤立的障礙驯嘱。同時(shí)也要告誡孩子不要隨便地孤立別人镶苞，要將心比心。
12~18歲：親密期鞠评。
孩子開始進(jìn)入青春叛逆期茂蚓，女孩開始化妝，打扮追星谢澈，從喜歡的異性身邊過(guò)路過(guò)時(shí)會(huì)關(guān)注對(duì)方的一舉一動(dòng)煌贴。男孩開始玩QQ御板，和喜歡的異性聊天锥忿。這一階段需要給孩子的心理養(yǎng)分：1.提前給孩子講解相關(guān)的性知識(shí)，青春期需要交什么樣的朋友怠肋，談戀愛(ài)要注意什么敬鬓？初戀有什么樣的感覺(jué)？爸爸和媽媽是什么時(shí)候談戀愛(ài)的？ 第二是會(huì)發(fā)生什么钉答？我們要不要初戀础芍？同時(shí)要把性知識(shí)，性防御数尿，和可能的性傷害都要講給孩子聽仑性。如果孩子已經(jīng)迷戀上異性，就要幫助孩子理清愛(ài)情和性的關(guān)系右蹦，讓孩子明確情感和性的界限诊杆。明確的告訴孩子不可以發(fā)生性行為，讓孩子懂得性行為的后果何陆。這個(gè)階段需要和孩子成為朋友晨汹，如果孩子講到班上同學(xué)的故事，聽聽就好贷盲，把心安下來(lái)淘这，真正走進(jìn)孩子的內(nèi)在，才能真正做好家庭教育巩剖。孩子的幸福就是家庭的幸福铝穷。
