幸福是什么?這個問題一直就在我的腦海里端蛆,我也一直在思考著這個問題凤粗。我想幼兒教師作為一名傳道、授業(yè)欺税、解惑的教師侈沪,首先應該是作為一個有思想、有主見晚凿、有個性亭罪、有自己的價值觀的人。因此歼秽,我們首先要做一名能懂得體會幸福应役、享受幸福的人,那么擁有一份好的燥筷、陽光的箩祥、知足常樂的心態(tài)就能時時處處感受到幸福。
曾經(jīng)我閱讀過的一本書《做一名幸福的教師》中有這樣的一段話:老子說:“致虛極肆氓,守靜篤袍祖。”內(nèi)心平和谢揪,才能真正開墾出一盤豐沃醇厚的土地蕉陋;內(nèi)心平和,才能培養(yǎng)出無可匹敵的能力拨扶;內(nèi)心平和凳鬓,才會激發(fā)起無限潛能。老師應該用平和的心境患民,對待周圍的紅塵俗事缩举;用波瀾不驚的心,去攻克學術難題。幾千年前老子的智慧告訴我們仅孩,萬物紛繁復雜托猩,當它們各自返回自己的本原的時候就是“靜”;當內(nèi)心無限安寧杠氢、平和時站刑,也具有無限的包容性,就是“虛”鼻百〗事茫“靜”和“虛”能調(diào)動我們的主觀能動性,去適應這個紛雜擾攘的世界温艇。
那么因悲,要如何打造內(nèi)心的平和呢?第一勺爱,清楚地知道自己內(nèi)心的欲求晃琳。我想就是有多大的能力做多大的事,每件事盡力了就行琐鲁,不要太在意最終的結(jié)果卫旱。第二,少計較围段,多付出顾翼。特別是我們年輕教師,更應該趁年輕多做事奈泪,不給自己的人生留下太多的遺憾适贸,一份付出,不一定是一份收獲涝桅,但絕對是人生的一份財富拜姿。我們要學會感恩,學會寬容冯遂,我們的世界就會變得越來越輕松蕊肥。第三,經(jīng)常親近自然蛤肌,怡情養(yǎng)性壁却。豐富的興趣愛好,往往會讓人變得平靜樂觀寻定。就像有人喜歡養(yǎng)鳥儒洛、養(yǎng)花精耐、養(yǎng)魚狼速,而我喜歡養(yǎng)蠶一樣,有人覺得有些奇怪卦停,我在我的空間里也反思了一下向胡,就是能讓我疲憊恼蓬、煩躁的心放松、平靜僵芹〈τ玻空閑的時間陪著家人去野外活動一下,就覺得超級幸福了拇派。第四荷辕,學會換位思考。在教學中碰到學困生了件豌,不要輕易地生氣疮方,要站在對方的角度看問題,放低要求茧彤,這樣既解放了學生骡显,也解放了自己,少一些糾結(jié)曾掂,多一份釋懷惫谤!
因此,激情煥發(fā)的生命需要由幸福來打點珠洗。幸福的生活溜歪,幸福的工作,幸福的成長险污,幸福的教書育人痹愚。幸福的生活需要我們——放下包袱,放松心態(tài)蛔糯。很多時候拯腮,我們總是習慣將生活中遇到的種種痛苦、疑惑蚁飒、失落动壤、不安、艱辛的負面情緒淮逻,一股腦的塞進自己的大腦琼懊,并且抱怨這樣的生活像夢魘般纏繞,幸福從何而來爬早?其實他們的不解是有一定原因的哼丈。試想:一個整日壓抑、被惆悵煩惱“包裹”的人筛严,還怎么能找到心中的陽光醉旦?所以,想要過幸福的生活,就要保持一個良好的心態(tài)车胡,靜靜等待幸福來敲開你的心門檬输。
而幸福的教育工作需要我們——培養(yǎng)高貴的精神與綜合素質(zhì)能力,充滿自信的去創(chuàng)造一片屬于自己的廣闊天空匈棘!