繼開營(yíng)之后，昨天聽完了小六課程酣倾，主題是：快速閱讀 - 成為閱讀的王者（實(shí)用類書籍）舵揭。
現(xiàn)在市面上的很多圖書都在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性了，我們?yōu)槭裁匆x書呢躁锡？為了避免面臨各種選擇時(shí)手足無(wú)措午绳，為了避免錯(cuò)過(guò)或者對(duì)自己切身相關(guān)的信息麻木無(wú)感。
古典老師在他的課程里面提到稚铣，我們現(xiàn)在進(jìn)行自我提升的方式主要包括四個(gè)方面：
書箱叁，事，人惕医，網(wǎng)耕漱。
這四種方式之中，書是最為實(shí)惠的一種抬伺。一般的書籍價(jià)格是30元螟够。趙周老師在《這樣讀書就夠了》這書里提到了運(yùn)用合適的方式，能將30元的書籍讀出3萬(wàn)培訓(xùn)課的價(jià)值峡钓，這點(diǎn)我也深以為然妓笙。
小六老師分析了閱讀的階段，其實(shí)這和秋水老師的《學(xué)會(huì)知識(shí)管理能岩，優(yōu)秀到不能被忽視》課程里面提到的DATA-INFO-KNOWLEDGE的關(guān)系是一致的寞宫。（可以看一下知識(shí)管理筆記，關(guān)于Data information Knowledge的關(guān)系）很多人的學(xué)習(xí)層次僅停留在信息層面拉鹃，很少有人真的轉(zhuǎn)化成知識(shí)辈赋，更不用提技能和解決問(wèn)題的能力了。我想這也是為什么線上課程這么火爆的原因吧膏燕。不讓這些掌握了技能和解決問(wèn)題的人賺知識(shí)紅利钥屈，那還有誰(shuí)能賺錢呢？
那我們?cè)趺礃硬拍茏龅接行ч喿x呢坝辫？在這個(gè)過(guò)程中篷就，最主要的是強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性。
很多人覺(jué)得讀了很多的書近忙，卻沒(méi)有什么用竭业≈侨螅或者說(shuō)，剛翻開書就困了未辆。這些表象的深層原因是因?yàn)樽鲇ィ瑳](méi)有找到讀書的目標(biāo)，或者說(shuō)鼎姐，拿起這本書，卻不知道這能解決自己的什么問(wèn)題更振，或者豐富自己哪方面的認(rèn)知炕桨。沒(méi)有在用到該知識(shí)的時(shí)候讀書，效果就會(huì)大打折扣肯腕。這從另一方面就要求我們要有意識(shí)地?cái)U(kuò)大認(rèn)知范圍献宫，激發(fā)自己對(duì)各個(gè)方面的興趣，才能做到主動(dòng)攝取知識(shí)实撒。
閱讀的方式
包括這四種姊途，基礎(chǔ)閱讀，檢視閱讀知态，分析閱讀和主題閱讀捷兰。有名人將其分為主食，美食负敏，甜品等閱讀贡茅，也只是打個(gè)比喻讓不肯動(dòng)腦筋的吃貨們，包括我來(lái)理解啦其做。既然知道自己的知識(shí)架構(gòu)缺陷顶考，后續(xù)我要做的是就是主題閱讀的惡補(bǔ)啦蜜唾。
重點(diǎn)關(guān)注一下1小時(shí)快速閱讀
包含四個(gè)步驟
1. 預(yù)習(xí)堂淡。
這就像去一個(gè)地方旅游芝薇，先要拿到地圖確定自己要游玩的地方姥闭，然后再開動(dòng)噪漾。預(yù)習(xí)的過(guò)程中皂贩，我們主要留意這些內(nèi)容：封面唆涝，封底和目錄测垛，對(duì)書本的大致結(jié)構(gòu)有所了解审残，也要關(guān)注作者的序言梭域，一般在序言里能得到作者寫這本書的意圖，以及書本中可能涉及到的重要關(guān)鍵字搅轿。
2.? 掃讀病涨。
掃讀過(guò)程中，我們需要用到的工具包括璧坟，熒光筆和便簽紙既穆，也可以用折頁(yè)的方式對(duì)難點(diǎn)和重點(diǎn)做標(biāo)記赎懦。需要關(guān)注的內(nèi)容是：標(biāo)題，書中的粗體字幻工，圖文励两，表格，陌生詞囊颅，還有開頭結(jié)尾句段当悔。
3. 跳讀。
在開始這一環(huán)節(jié)之前踢代，我們要先確定一下自己有多少時(shí)間來(lái)完成這一部分盲憎，同時(shí)判斷一下以自己的認(rèn)知能否順利完成跳讀。過(guò)程中胳挎，用二八法則重點(diǎn)關(guān)注自己標(biāo)記的內(nèi)容饼疙。
4.? 復(fù)習(xí)。
這一環(huán)節(jié)我們需要了解一下遺忘定律的分布慕爬∫っ校總體而言，只要在學(xué)習(xí)后9小時(shí)內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)医窿，基本能鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容磅甩。復(fù)習(xí)有兩個(gè)好的方式。RIA便簽法姥卢，這個(gè)來(lái)自拆書幫的理念（趙周老師是創(chuàng)始人）更胖，R 指閱讀的片段，I 是用自己的語(yǔ)言復(fù)述內(nèi)容隔显， A 是結(jié)合自己的經(jīng)歷却妨，包括A1 自己的經(jīng)歷，A2指后續(xù)遇到類似的狀況括眠，我可以怎么應(yīng)對(duì)彪标。第二個(gè)方式是圖形化。我們學(xué)了很多東西掷豺，但如果不能拆解成圖片的形式呈現(xiàn)出來(lái)捞烟，那就說(shuō)明我們根本沒(méi)掌握。所以檢驗(yàn)我們是否掌握一些信息最直觀最有效的方式就是將其以圖形化展現(xiàn)出來(lái)当船。
方法在各個(gè)訓(xùn)練營(yíng)和課程里题画，其實(shí)都是相似的，我現(xiàn)在要做的就是將這方法用到實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中德频。通過(guò)自身的實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證某些方法是否適合自己苍息，如果不適合，就可以小范圍調(diào)整，直至適合自己竞思。
結(jié)合自己近兩年的的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)表谊，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效果有了大幅提升，但我是通過(guò)聽書和看書結(jié)合起來(lái)才有效的盖喷。光是看書爆办，眼睛時(shí)常感覺(jué)疲勞，后來(lái)在通勤的時(shí)候邊聽書课梳，到了目的地距辆，再進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧，畫思維導(dǎo)圖暮刃。
學(xué)學(xué)學(xué)挑格，學(xué)的方法就是要用到工作和生活中，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證沾歪，再進(jìn)行調(diào)整，才會(huì)成為適合自己的方法雾消。
作業(yè)：
#選擇自己##選擇自己訓(xùn)練營(yíng)#+11班灾搏，樂(lè)活雅要寫作 @彭小六@選擇軍Kyle 第二講學(xué)習(xí)與實(shí)踐總結(jié)：用1小時(shí)快速速讀法重新看完了成甲老師的《好好學(xué)習(xí)》并做了思維導(dǎo)圖，加深了印象立润。
課堂感悟：
方法在各個(gè)訓(xùn)練營(yíng)和課程里狂窑，其實(shí)都是相似的，我現(xiàn)在要做的就是將這方法用到實(shí)際的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中桑腮。通過(guò)自身的實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證某些方法是否適合自己泉哈，如果不適合，就可以小范圍調(diào)整破讨，直至適合自己丛晦。結(jié)合自己近兩年的的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效果有了大幅提升提陶，但我是通過(guò)聽書和看書結(jié)合起來(lái)才有效的烫沙。光是看書，眼睛時(shí)常感覺(jué)疲勞隙笆，后來(lái)在通勤的時(shí)候邊聽書锌蓄，到了目的地，再進(jìn)行簡(jiǎn)單回顧撑柔，畫思維導(dǎo)圖瘸爽。
學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)的方法就是要用到工作和生活中铅忿，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證剪决，再進(jìn)行調(diào)整，才會(huì)成為適合自己的方法。
最近新增習(xí)慣：
1. 將電子書固定放在通勤開車的時(shí)段聽書昼捍，形成慣性识虚；
2. 每天早上固定在7:30前完成簡(jiǎn)書文章的發(fā)送和分享；
3. 工作和生活中遇上有所收獲的事情第一時(shí)間記錄妒茬，為寫作提供素材担锤；
4. 工作中區(qū)分重要緊急和緊急非重要任務(wù)，記錄TO DO LIST乍钻。
之前在彭小六的微博里看到過(guò)《王者速讀法》這本書肛循，于是果斷入手，并在喜馬拉聽上錄制了音頻银择。
感興趣的伙伴可以在喜馬拉雅聽上找“樂(lè)活雅”多糠，然后找到《王者速讀法》專輯即可。
