YY，我的一名五歲的學(xué)生，作品名稱「朋友的手」 蜓萄。
今天老師說(shuō)要用手畫畫隅茎，這是什么意思呢，畫畫肯定要用手的凹倒痢辟犀！原來(lái)老師的意思是，一個(gè)手拿著筆绸硕，另一只手?jǐn)[出不同的姿勢(shì)堂竟，然后在紙上進(jìn)行創(chuàng)作，你們明白了嗎玻佩？
先來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的吧出嘹，我把手往畫紙上一放，隨機(jī)就描摹出了我的小手掌咬崔。接下來(lái)一只手掌還可以像什么呢税稼，我把他倒過(guò)來(lái)看后，覺(jué)得他還像一只章魚垮斯，于是我把她加上了人的五官郎仆，還給她帶了個(gè)帽子，很搞笑吧兜蠕。再倒過(guò)來(lái)看呢扰肌，又好像一只章魚不好好洗澡，正在從浴缸里逃出來(lái)…
左邊呢是OK的手勢(shì)熊杨，同時(shí)我覺(jué)得好像一只正在翩翩起舞的鳥曙旭，伸出來(lái)的手指就是他尾巴上的羽毛，大拇指和食指組成了他的頭部晶府，是不是很栩栩如生呢…
你們看到草莓桂躏，芒果，西瓜川陆，還有黃瓜在玩滑滑梯了嗎剂习？我做了一個(gè)你真棒的手勢(shì)，畫完后我覺(jué)得他好像一個(gè)滑滑梯呀书劝，并且我們家的滑滑梯就是一條一條朱紅色的进倍，所以我就給他涂了朱紅色啦…
右上角耶的手勢(shì)土至，嘿嘿购对，里面養(yǎng)了三條金魚，所以你們猜到這個(gè)手勢(shì)代表什么了嗎陶因，就是一個(gè)魚缸…
老師點(diǎn)評(píng):畫面中聚散有致的物體以不同大小的形態(tài)分布骡苞，使作品在整個(gè)畫面極具形式美感與節(jié)奏感。兩個(gè)小朋友形象的點(diǎn)綴，與畫面中的主物體手形成強(qiáng)烈的反襯對(duì)比——人小手大解幽。藍(lán)與黃向來(lái)是梵高的最愛(ài)贴见，而YY寶貝巧妙的背景色彩搭配，讓人感受到了幻想般的感覺(jué)躲株。
