如何布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)施籍，才能提高教學(xué)質(zhì)量居扒？
數(shù)學(xué)家庭作業(yè)是檢驗(yàn)、鞏固老師當(dāng)天講課效果的重要手段丑慎，如何布置數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，可以反映一個(gè)老師教學(xué)水平的高低瓤摧。我以我多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竿裂，淺談幾點(diǎn)看法，供各位同行參考照弥。
1腻异，對(duì)于小學(xué)階段的小朋友，尤其是低年級(jí)小朋友这揣，數(shù)學(xué)作業(yè)的量不要大多悔常，要控制大多數(shù)小朋友30分鐘內(nèi)能夠完成影斑。高年級(jí)小朋友作業(yè)稍微多一點(diǎn)，但作業(yè)的量也要控制大多數(shù)小朋友在1小時(shí)內(nèi)能獨(dú)立完成机打。
2矫户，數(shù)學(xué)題型要多樣化，布置作業(yè)量不是多而是精残邀，做到舉一反三皆辽。
3，有的老師喜歡搞題海戰(zhàn)術(shù)芥挣，要求學(xué)生買各種各樣的練習(xí)題驱闷，學(xué)生做了這本，還要做那一本空免，搞得學(xué)生很累空另，大多數(shù)學(xué)生頗有怨言。題海戰(zhàn)術(shù)的方法不可取蹋砚。
4扼菠，現(xiàn)在的老師布置了家庭作業(yè)，要求家長(zhǎng)看好家庭作業(yè)都弹，這樣以來娇豫，老師沒有真正了解學(xué)生完成家庭作業(yè)質(zhì)量情況；我認(rèn)為老師應(yīng)自己批閱家庭作業(yè)畅厢，不能讓家長(zhǎng)或優(yōu)秀學(xué)生越俎代庖?guī)椭蠋熍淖鳂I(yè)冯痢，才能真正了解學(xué)生教學(xué)內(nèi)容掌握情況，然后針對(duì)大多數(shù)學(xué)生沒有掌握的難點(diǎn)框杜，在課堂上重新講解浦楣。
5，一個(gè)真正優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師咪辱，應(yīng)吃透課本振劳，掌握小學(xué)生貪玩特性，每個(gè)章節(jié)設(shè)計(jì)出一兩道與現(xiàn)實(shí)生活掛鉤油狂、能夠解決學(xué)生生活中遇到的疑難的應(yīng)用題历恐，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
6专筷，老師課堂講課的水平弱贼，決定學(xué)生家庭作業(yè)完成的質(zhì)量，對(duì)于小學(xué)生磷蛹，老師講解要善于直觀教學(xué)吮旅，如用打比方的方法，多用圖解分析法味咳，借助模具法等講課庇勃，讓學(xué)生課堂消化檬嘀，少量作業(yè)課后鞏固。
這樣的老師责嚷，上課講課生動(dòng)有趣鸳兽，課后作業(yè)量不多，學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量高再层，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣贸铜，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不斷提高聂受，教學(xué)質(zhì)量自然隨著提高蒿秦，何樂而不為？
