今天的課題是如何搭建自己的知識宮殿锯茄？
第一點：點燃自信力
1细卧、個人天賦有分兩種：
能力天賦和意愿天賦
如何發(fā)掘自己的天賦？
（1）寫日記郊闯。做工作記錄妻献。工作周記的。在你回頭看的時候团赁，就能發(fā)覺自己有哪方面的天賦育拨。
（2）方法就是去問。問自己能夠做什么欢摄？什么能夠讓我更有自信熬丧？沒有焦慮。
2怀挠，天賦的坐標(biāo)軸
縱坐標(biāo)是天賦的差異性析蝴，
橫坐標(biāo)是天賦的決定性，
3绿淋，兩種人的思維模式
（1）固定型思維模式：自我意識強闷畸，非常在意過去的成就，在意別人的看法吞滞。
（2）是成長型思維模式：成長型思維模式的核心在于如何看待自我發(fā)展佑菩，而不是過去怎么樣。
第二點：分積累內(nèi)化階段裁赠。
1殿漠，分解知識的金字塔
四大知識類別
（1）事實性知識。
（2）概念性知識（名詞類组贺、模型類凸舵、原則類祖娘、原理類）
（3）程序性知識
（4）原認知（思維能力失尖、學(xué)習(xí)能力、溝通能力渐苏、反思能力掀潮、制定計劃、自我調(diào)控）
原認知的作用（控制輸入琼富、控制大腦仪吧、輸出控制）
2，三大學(xué)習(xí)技能
（1）行為技能
（2）理解信任認知技能
（3）程序性認知技能
（4）三種學(xué)習(xí)層次（知識層鞠眉、能力層薯鼠、價值層）三種學(xué)習(xí)能力（底層能力择诈、中層能力、頂層能力）
3出皇，記憶宮殿
4羞芍，學(xué)習(xí)的陷阱（解碼非編碼）
第三點，知識輸出外用階段
1郊艘，學(xué)習(xí)指導(dǎo)原則（場景法荷科。框架思維纱注。遷移原則案例）
2畏浆，思考力的應(yīng)用
1）邏輯工具（what、where狞贱、why刻获、how）
2）結(jié)構(gòu)化思維（垂直思維、水平思維）
3）水平化思維瞎嬉，又稱六頂思考帽
（紅将鸵、白、紅佑颇、藍顶掉、綠、黃挑胸、黑帽）
3痒筒，NlP拆解對象。
（模仿對象茬贵、原理簿透、神經(jīng)元）
4，PVAR模型找出標(biāo)的物
以上3個知識要點就是今天全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容
