5歲前兒童習(xí)得的14條自然法則：
1，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)
2璧亚，他人的指導(dǎo)必不可少
3讨韭，混齡教學(xué)不可少（互助）
4，內(nèi)在動(dòng)力癣蟋，千萬(wàn)不要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)目的驅(qū)動(dòng)孩子
5透硝，犯錯(cuò)的重要性，就是要不怕犯錯(cuò)疯搅，不怕挑戰(zhàn)
6濒生，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)世界，告訴孩子
7幔欧，重返大自然罪治，用眼睛尋找四季變化
8，豐富而非過(guò)分堆積的環(huán)境（玩具不要多）
9礁蔗，留時(shí)間放空觉义，允許孩子胡思亂想
10，睡眠至關(guān)重要
11浴井，有意義的教學(xué)非常重要
12晒骇，自由活動(dòng)不可或缺，一定要給孩子留大量自由活動(dòng)的時(shí)間
13，緊張感是“毒藥”
14洪囤，在教學(xué)活動(dòng)中徒坡，一定要保持仁愛(ài)的精神。
在日常生活中瘤缩，孩子的大腦就在不斷地構(gòu)建喇完。所以，千萬(wàn)不要以為所謂的教育就是你板起面孔來(lái)跟孩子說(shuō)話(huà)剥啤，別認(rèn)為只有這個(gè)叫作教育锦溪。不是只有你教訓(xùn)他的那一刻是在教育，而是日常生活的時(shí)時(shí)刻刻都是教育铐殃，他的大腦都在不斷地構(gòu)建海洼。有很多父母經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我希望我的孩子乖一點(diǎn)，我的孩子為什么不聽(tīng)話(huà)”富腊，當(dāng)一個(gè)孩子真的變得所謂的“乖”了坏逢，很有可能代表著他的智力發(fā)展停滯了。就是他覺(jué)得什么都不敢做了赘被，變得老老實(shí)實(shí)是整。你要知道，孩子頭腦的成長(zhǎng)速度是成年人沒(méi)法想象的民假，速度太快了浮入。
蒙臺(tái)梭利有一個(gè)非常著名的論斷，她說(shuō)一個(gè)人在三歲以前所學(xué)到的信息羊异，是今后人生的總和事秀。你三歲以后學(xué)了很多東西，但這些信息加在一塊兒野舶，跟你三歲以前學(xué)的差不多易迹。因?yàn)槿龤q以前，我們學(xué)會(huì)了情感平道，學(xué)會(huì)了語(yǔ)言睹欲，學(xué)會(huì)了色彩，學(xué)會(huì)了察言觀(guān)色一屋，學(xué)會(huì)了人際關(guān)系窘疮，而這些都是含有巨大信息量的東西。一個(gè)孩子的頭腦當(dāng)中大概有1000萬(wàn)億個(gè)神經(jīng)突觸冀墨，每秒鐘他們會(huì)建立700~1000個(gè)新的神經(jīng)元聯(lián)結(jié)闸衫。我們與孩子一起生活，就是在構(gòu)建他的大腦诽嘉。
因此楚堤，塞利娜要求疫蔓，我們?cè)谟變簣@里跟孩子說(shuō)話(huà)含懊，一定要注意自己的語(yǔ)言身冬。我念一段書(shū)里的原話(huà)，她說(shuō)：“當(dāng)孩子問(wèn)：‘會(huì)下雪嗎岔乔？’我們從來(lái)不會(huì)敷衍地用一句‘我不覺(jué)得’應(yīng)付了事酥筝，而是會(huì)說(shuō)：‘我覺(jué)得不會(huì)下雪。今天早上我聽(tīng)了天氣預(yù)報(bào)雏门，預(yù)報(bào)員說(shuō)不會(huì)下雪嘿歌，但是會(huì)很冷∽掠埃看看天上宙帝，云沒(méi)有那么厚，還不會(huì)下雪募闲〔脚В’我們盡量不省略主語(yǔ)，而是用‘我們’浩螺，我們不會(huì)說(shuō)‘孩子們靴患，中午吃完飯就去泳池’，而會(huì)說(shuō)‘孩子們要出，中午在食堂吃完午餐后鸳君，我們?nèi)ビ斡境赜斡尽患蹂！本褪撬M量地把主謂賓都說(shuō)全或颊。
“同樣，我們盡量用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)传于，而不用‘這東西’‘那玩意兒’‘這個(gè)’‘那個(gè)’來(lái)指代事物囱挑。這樣說(shuō)話(huà)有點(diǎn)兒費(fèi)勁，但是我們寧可花時(shí)間找到合適的詞也不隨口應(yīng)付格了，我們對(duì)孩子解釋說(shuō)：‘等我一秒鐘看铆，讓我想想怎么說(shuō)更合適∈⒛’即使對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)兒難懂弹惦，我們也應(yīng)堅(jiān)持用最準(zhǔn)確的詞來(lái)表達(dá)∏牡”就是當(dāng)老師和家長(zhǎng)用最準(zhǔn)確的詞來(lái)表達(dá)的時(shí)候棠隐，孩子的大腦神經(jīng)元會(huì)建立得更加充分。
非常好的一本啟蒙教學(xué)方面的書(shū)檐嚣，希望有更多幼兒園老師能夠看到這樣的書(shū)助泽，從幼兒園開(kāi)始啰扛，培養(yǎng)孩子將來(lái)能具備隨和、大方嗡贺、自信隐解、獨(dú)立、慷慨的成年人诫睬，去改變我們的幼兒教學(xué)煞茫，去改變我們?nèi)祟?lèi)命運(yùn)共同體！
