? ? ? ? 假期里我還拜讀了著作《我是這樣做教師的》一書症脂。在這本書中忘渔，作者列舉了許許多多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)婚陪，這些經(jīng)驗(yàn)足以說明教師是可以為孩子們鋪墊一條成功的道路來的棍丐。也使教師們在工作崗位中更多的體會到授業(yè)的成就感和幸福感栅葡。? ? ?
? ? ? ? 作為一名教師茉兰，我時(shí)常會在思想工作效果不顯著之際自嘲“教育不是萬能的”，那么欣簇，怎樣的教育才會不讓孩子們心存拒絕呢规脸？我認(rèn)為有以下三點(diǎn)：
第一、分享生活點(diǎn)滴熊咽。? ? ?
? ? ? ? 課堂以外莫鸭，和孩子們在一起時(shí)，不用太多的說教横殴，無需過分的嚴(yán)肅被因，懷著一顆質(zhì)樸的真誠的童心，分享生活點(diǎn)滴衫仑，試著和孩子們?nèi)跒橐惑w梨与，就一定會吸引他們的目光，會走進(jìn)他們的心靈文狱，同時(shí)你也會發(fā)現(xiàn)溝通原來如此簡單粥鞋！? ? ?
? ? ? ? 雖然時(shí)光的流逝會讓我們不可避免地在年齡上與孩子們拉開距離，但思想感情應(yīng)該是沒有年輪的如贷。和孩子們分享生活陷虎，會拉近師生關(guān)系，如果把自己當(dāng)作孩子杠袱，傾聽他們的聲音尚猿，從孩子的視角去考慮事件的前因后果，成敗得失楣富，你就會讓孩子們覺得“哦凿掂，原來老師也有這樣子的時(shí)候，原來老師也不是像上課時(shí)那么的嚴(yán)肅”纹蝴。這樣庄萎，就會讓孩子們覺得原來老師也和我們一樣，也有生活酸甜苦辣塘安。
第二糠涛、寬容，別樣的美麗兼犯。? ?
? ? ? ? 因?yàn)閯偨虝鴷r(shí)忍捡，年輕氣盛集漾。見到孩子們稍有違紀(jì)的事情，就發(fā)火訓(xùn)斥砸脊，結(jié)果弄得師生關(guān)系很僵具篇，我為此一度陷入苦惱和消極之中。偶然的一次學(xué)生的感謝凌埂，讓我懂得有些時(shí)候驱显，寬容是一種美麗。
第三瞳抓、巧用愛心和智慧?
? ? ? ? 每個(gè)班級經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展埃疫，總會有少數(shù)孩子因?yàn)榉N種原因落在后面，成為令老師痛心挨下、揪心的小群體熔恢。面對這些特殊的孩子，氣得七竅生煙大可不必臭笆，因?yàn)檫@樣既影響健康叙淌，又傷害師生情誼；簡單地打著愛的旗幟的包容愁铺，則又成了縱容鹰霍。那么怎樣巧用愛心和智慧。幫助他們呢茵乱？? ? ?
? ? ? ? 承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異茂洒，按照他們的實(shí)際能力設(shè)立不同的奮斗目標(biāo)，從最小的期待和贊美開始瓶竭，他們做對一道題督勺，寫工整一次作業(yè)，舉過一次手......哪怕是老師隨意的一聲“好”斤贰，也比冷漠的目光強(qiáng)上百倍智哀！科學(xué)地在學(xué)困孩子及成長目標(biāo)間設(shè)立一個(gè)個(gè)小臺階，讓他們充滿自信地拾階而上荧恍，這樣他們才有可能不斷進(jìn)步瓷叫！? ?
? ? ? ? 做老師的目的不是得到學(xué)生的感激，但孩子們的終生難忘送巡，就是對我們的最高獎賞摹菠。
