這周是被氣到吐血的一周俺附。
娃在家上網(wǎng)課萎庭，上課不認(rèn)真聽講也不回答問題，課后作業(yè)也不主動(dòng)做光稼，到晚上要交了才發(fā)現(xiàn)還有很多沒寫或南。而且在我和他老爸已經(jīng)批評(píng)多次的情況下還是這樣孩等，我氣得不行，不知道究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題采够。在上學(xué)期的時(shí)候他還是一個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子啊肄方，在學(xué)校抄完老師的作業(yè)要求后，回家就能自覺按照要求完成吁恍。
回想我小時(shí)候扒秸，也是有很懶惰的時(shí)候。我爸媽去上班之前讓我做的事情或者作業(yè)冀瓦，我內(nèi)心也是很不愿意完成伴奥。但學(xué)校老師布置的作業(yè)還是會(huì)去完成它，哪怕是玩了一個(gè)周末翼闽，不敢讓爸媽發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒完成拾徙，也會(huì)自己凌晨起來把學(xué)校作業(yè)給做完了（所以學(xué)校老師對(duì)孩子還是非常有威懾力的，哪怕那個(gè)老師并不是很嚴(yán)厲）感局。但上網(wǎng)課就意味著孩子不用直接面對(duì)老師尼啡。哪怕電腦里傳來的是老師的聲音，這種威懾力也少了非常多询微。我想這可能是因?yàn)槊總€(gè)人都想在別人面前維持一種良好的形象崖瞭。但在家里在自己親近的人面前時(shí)，這種良好形象的維持是非常困難的撑毛，而且即使良好形象被破壞了书聚，親近的人對(duì)他的態(tài)度也不會(huì)有太多的改變（大概這就是有恃無恐）。而在家庭以外的其他人面前維持良好的形象就可以贏得他人對(duì)自己的善意藻雌、尊重甚至是夸贊雌续。反觀現(xiàn)在的自己，這種里外不一的行為胯杭，其實(shí)在成人身上也是存在的驯杜。
前幾周我寫到娃現(xiàn)在對(duì)未來還沒有概念，所以沒有什么焦慮感做个，不知道不學(xué)習(xí)對(duì)未來的影響有多大鸽心，所以這時(shí)候期待他們自律是非常困難的，所以威逼利誘仍然是最為立竿見影的方法居暖。雖然老師一直在說要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顽频，但我也一直很困惑學(xué)習(xí)習(xí)慣究竟要怎樣養(yǎng)成。我本以為上學(xué)期我已給他養(yǎng)成了習(xí)慣膝但，但一個(gè)假期過去就全部破功了冲九，所以好習(xí)慣養(yǎng)成很困難谤草，破壞卻很容易跟束。如果說習(xí)慣養(yǎng)成后父母仍然要一直在旁邊督促莺奸，那還能叫做習(xí)慣嗎？
