體重管理方面：
不知道是不是健身的緣故，這周的食量增大了很多娜庇。運(yùn)動消耗的熱量沒有覆蓋吃下去的，所以我又變重了呻待，好悲傷……
自我提升方面：
沒有任何進(jìn)展……因?yàn)閹缀鯖]有自己的時(shí)間……
教育方面：
這周參加了第一次重要考試之后的家長會，說不焦慮是在說謊宗苍。雖然一直在安慰自己說以后的路還很長又活，但可能心理預(yù)期太高兽泄，感覺到了失望矮台。還好老師表示乏屯，孩子們把傾聽習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好之后成績會越來越好。從在家里的情況看來瘦赫，傾聽習(xí)慣好像還有一點(diǎn)問題辰晕，不知道在課堂上效果如何。
后續(xù)在家里輔導(dǎo)學(xué)習(xí)時(shí)我要做到兩方面耸彪，一是幫助他總結(jié)之前的錯題并隔段時(shí)間進(jìn)行再復(fù)習(xí)伞芹，二是增加針對學(xué)習(xí)方面的交流頻率，了解他知識的薄弱點(diǎn)進(jìn)一步做練習(xí)蝉娜。這就要求我必須要經(jīng)常檢查老師批改的作業(yè)和孩子當(dāng)天完成的作業(yè)，以便更好地發(fā)現(xiàn)問題扎唾。
語文課外閱讀方面召川，最近發(fā)現(xiàn)他雖然每天都在看書，但是很多字不認(rèn)識胸遇，沒有注音的情況下也沒有查字典荧呐。不明白很多詞語甚至句子的含義時(shí)也囫圇吞棗地過去，不求甚解纸镊。我感覺這不是課外閱讀需要的效果倍阐。因此要調(diào)整策略，不要再計(jì)較閱讀量逗威，而要反過來在“質(zhì)”上面做更大的提升峰搪。不認(rèn)識、不會讀的字要注音凯旭，不理解的詞語要理解透徹才能繼續(xù)往下讀概耻。即使?fàn)奚喿x的速度也要把這些基礎(chǔ)的工作做好。
課外學(xué)習(xí)內(nèi)容茍延殘喘地堅(jiān)持著罐呼。與其說是娃要堅(jiān)持鞠柄，不如說是我要堅(jiān)持。堅(jiān)持才能體會成功的喜悅嫉柴。等到他體會了成功的喜悅之后厌杜，才有選擇權(quán)利說這個我喜歡還是不喜歡。相信沒有人不喜歡努力之后的成功帶來的自豪感吧计螺。
遺憾的是夯尽，妹妹的教育問題一再擱置瞧壮。
考慮寫張清單讓爸爸遵照執(zhí)行了。
