很推崇一句話——我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度同廉，但可以拓寬它的寬度。如果說(shuō)教師這份職業(yè)是有長(zhǎng)度的柑司，有效期至我們退休的那一天迫肖，那么做班主任則是在拓寬教師職業(yè)的寬度。做班主任有很多技巧攒驰，有很多行之有效的方法蟆湖，但幾年的班主任生涯讓我明白，其實(shí)最大的技巧是——愛(ài)玻粪。
C是很聰明隅津，作為數(shù)學(xué)老師的我很喜歡他。他一開(kāi)始生活在一個(gè)很有愛(ài)的家庭劲室。他的媽媽是律師伦仍，素質(zhì)高，對(duì)他要求也很?chē)?yán)格痹籍。他伯伯家有一個(gè)哥哥呢铆，他們倆經(jīng)常在一起做作業(yè)晦鞋，相處監(jiān)督蹲缠，共同進(jìn)步∮贫猓可是线定，當(dāng)他爸爸媽媽離婚后，一切都變了味确买。他爸爸崇尚“棍棒教育”斤讥，一不滿意就打他；他伯伯因工作原因住到了城市里，沒(méi)機(jī)會(huì)監(jiān)督他芭商；他媽媽由于不是他的直接監(jiān)護(hù)人派草，也很少來(lái)過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)。再加上孩子本身的貪玩本性铛楣，他的學(xué)習(xí)忽上忽下近迁。怎么辦呢？作為班主任我很著急簸州〖撸可是，究竟怎么樣才能讓他的心回到學(xué)習(xí)上來(lái)呢岸浑？
有一次上健康教育課搏存，課文講的是食品安全。說(shuō)到很多食物都是垃圾食品矢洲。 我就在班級(jí)里展開(kāi)了大討論璧眠，說(shuō)到肯德基、麥當(dāng)勞都是垃圾食品读虏，小朋友們要少吃蛆橡。C同學(xué)睜著大眼睛忽閃忽閃地看著我，說(shuō)：“我沒(méi)吃過(guò)肯德基”掘譬。我很吃驚泰演，覺(jué)得不可能。下課后我悄悄找他談話葱轩，他才和我說(shuō)睦焕，自從爸媽離婚后，爸爸酗酒過(guò)度靴拱，基本不過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)和生活垃喊，更別談什么肯德基了。當(dāng)即我決定周末帶他去逛街袜炕。我?guī)粤怂谂我丫玫目系禄久铡⒐鋾?shū)店，還做了兒童手工偎窘。我想乌助，作為班主任，我們能做到的陌知，不僅是教室里面說(shuō)一不二他托、對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，更多的仆葡，應(yīng)該是對(duì)孩子愛(ài)的澆灌赏参。
記得后來(lái)有一次我感冒了。下課后，C同學(xué)手里緊拽著什么東西把篓，跑到我面前：“老師纫溃，我這里有三塊錢(qián)，給你去看病韧掩，好不好皇耗？”突然，我的心又一緊揍很，好像被某種東西撞擊了一下郎楼。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)其實(shí)就是在孩子心中播下愛(ài)的種子，總有一天窒悔，這顆種子會(huì)生根發(fā)芽呜袁，我們定能收獲很多愛(ài)。
作為一名年輕的班主任简珠，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)阶界，嘗試看過(guò)很多專業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)諸如“班主任兵法”聋庵、“優(yōu)秀班主任的100個(gè)技巧”膘融，可是多年的實(shí)踐告訴我，愛(ài)祭玉，才是對(duì)學(xué)生的最大的技巧氧映。
當(dāng)我們的學(xué)生生病了，我們一直貼身的陪伴脱货，這是一種愛(ài)岛都；
當(dāng)學(xué)生考試成績(jī)不理想時(shí)，我們送上的不是批評(píng)振峻，而是鼓勵(lì)的話語(yǔ)臼疫，到位的分析，這也是一種愛(ài)扣孟；
當(dāng)學(xué)生們發(fā)生矛盾烫堤，我們用一定的方法化干戈為玉帛，這也是一種愛(ài)凤价。
每一個(gè)孩子都是一塊璞玉鸽斟，作為老師，應(yīng)該努力地去雕琢料仗，讓每塊玉都發(fā)出它應(yīng)有的光彩湾盗。但是伏蚊，現(xiàn)實(shí)往往是繁瑣的工作讓我們失去了去雕琢的耐心立轧、細(xì)心和愛(ài)心。或許氛改，我們的不經(jīng)意間帐萎，一塊本該光彩的玉就黯淡了。為了讓每塊玉都能發(fā)出璀璨的光彩胜卤，教師必須用自己的大愛(ài)滋潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心田疆导。教育家蘇霍姆林斯基曾發(fā)出這樣的教育感言：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西「瘐铮”是啊澈段，愛(ài)，是冬日里的熱茶舰攒，能溫?zé)岷⒆拥男撵`败富；愛(ài)，是教育樂(lè)章中最雋永的音符摩窃，它能與學(xué)生的心田共鳴兽叮；有時(shí)，愛(ài)也是最得力的刻刀猾愿，能雕琢出最美的璞玉鹦聪。愿每塊璞玉都能快樂(lè)健康成長(zhǎng)！
