娃兒們持續(xù)的興趣黔牵，在一起玩耍中變得越來(lái)越盎然。
rainbow回家之后的歌謠創(chuàng)作爷肝，突破了之前5句的表達(dá)猾浦，嘗試讓自己可以更加自然地寫(xiě)出來(lái)，回家第一件事情就是創(chuàng)作歌謠灯抛。
Kate回家最近癡迷APP里面的歌曲金赦、歌謠以及故事，隨著自己的理解力越來(lái)越強(qiáng)对嚼，解碼能力越來(lái)越好夹抗，所以對(duì)于故事情景的需求也持續(xù)遞增。
Kitty最近完全不怯場(chǎng)表演以及表達(dá)猪半，勇敢地參與其中來(lái)表達(dá)自己兔朦，特別是在口語(yǔ)以及書(shū)面的練習(xí)中偷线，越來(lái)越勇敢。
Orion最近已經(jīng)完全可以根據(jù)歌謠沽甥、拼讀声邦、歌曲以及簡(jiǎn)單的句子仿寫(xiě)，雖然速度慢一點(diǎn)摆舟，因?yàn)樽约旱哪土蛯Ｗ⒘ゲ埽憩F(xiàn)非常沉穩(wěn)，而且對(duì)自己的要求也很明確恨诱。
diamond似乎想證明自己的能力媳瞪，也或者是希望被看見(jiàn)和欣賞，這些行為都可以理解照宝，只是在對(duì)自己的要求上蛇受，還需要有清晰的自我認(rèn)識(shí)。
雙元音的拼讀認(rèn)識(shí)已經(jīng)完成厕鹃，可以根據(jù)故事的情景了兢仰。對(duì)于可拼讀的詞，轉(zhuǎn)化到不熟悉的詞來(lái)自然識(shí)別剂碴，每一次課15個(gè)單詞把将，讓娃兒們的拼讀運(yùn)用能力更強(qiáng)。同時(shí)增加故事的朗讀忆矛，讓娃兒們?cè)谇榫袄锶谌肫醋x的運(yùn)用察蹲，不僅僅局限在單詞上，擴(kuò)展到句子以及情節(jié)中催训，讓娃兒們的輸入量以及理解力逐步提升洽议。
經(jīng)過(guò)三次的匯總復(fù)習(xí)音素，娃兒們的專注力逐步在提升中瞳腌，專注完成自己的小卡制作 特別是在音節(jié)的創(chuàng)作上绞铃，發(fā)揮自己的特點(diǎn)積極設(shè)計(jì)。Kate從一開(kāi)始的不知道該怎么來(lái)設(shè)計(jì)嫂侍，到現(xiàn)在穩(wěn)穩(wěn)地尊重自己的內(nèi)心儿捧，畫(huà)出自己的風(fēng)格，不刻意模仿他人挑宠，完全進(jìn)入了屬于自己的情景菲盾。
diamond第一天和第二天都有點(diǎn)著急，感覺(jué)想最快完成各淀，第三次讓他創(chuàng)作之后懒鉴，降低自己的速度，專注在每一張小卡的制作中，不再糾結(jié)只是完成临谱。
rainbow最近的耐力持續(xù)提升璃俗，以前在書(shū)寫(xiě)上速度慢一點(diǎn)，而且有時(shí)候耐力不夠悉默，最近一段時(shí)間城豁，匯總音素時(shí)自己不著急，一張一張慢慢來(lái)制作的狀態(tài)抄课，的確提升了自己的學(xué)習(xí)能力唱星。
Kitty，第一天制作的時(shí)候跟磨，速度慢一點(diǎn)间聊，但是第二次就好很多，專注完成自己的設(shè)計(jì)抵拘。
Orion一直是穩(wěn)穩(wěn)地專注自己的任務(wù)哎榴，不分神，認(rèn)真制作僵蛛。
最后娃兒們還節(jié)省了時(shí)間叹话，尋找搭檔進(jìn)行互相的分享，彼此欣賞大家的小卡墩瞳，同時(shí)依次讀給伙伴們聽(tīng)，看看自己哪一個(gè)音素還不夠熟練氏豌，互相來(lái)練習(xí)一下喉酌。
結(jié)束三階段的音素復(fù)習(xí)，娃兒們自主拼讀詞匯正式開(kāi)啟泵喘，將隨機(jī)的詞和與音素相關(guān)的故事同時(shí)進(jìn)行泪电，提升拼讀和理解情景的能力。不僅僅為了輕松快速準(zhǔn)確地讀出來(lái)纪铺，還需要在情節(jié)中理解作者在表達(dá)什么相速？積累更多的詞匯和句子，幫助自己更好的表達(dá)鲜锚。
books的故事難度不大突诬，娃兒們自主聽(tīng)讀和理解，在家里就可以進(jìn)行的很順利了芜繁，于是在創(chuàng)作階段完全融入自己的想法來(lái)一一對(duì)應(yīng)旺隙，Kate，Kitty在家練習(xí)了如何自主講故事骏令，于是可以直接上臺(tái)來(lái)表達(dá)蔬捷，diamond以自己的能力準(zhǔn)備還不夠充分，看來(lái)重視程度還不夠。rainbow還需要時(shí)間來(lái)練習(xí)聽(tīng)和讀周拐。目前Orion只有這個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容還無(wú)法識(shí)別和熟練表達(dá)铡俐，畢竟還需要時(shí)間來(lái)浸泡才能形成自己的語(yǔ)感。
