?談這個(gè)話題分衫，還真是閉門造車涮阔，全拿腦補(bǔ)。我理解，班主任工作雖然繁雜勞累状婶，但遵循的規(guī)律仍然符合處理同事就漾，師生盆佣，家長關(guān)系的規(guī)律辈毯，姑且妄談之。
?以前在辦公室也聽說過乙埃，哪個(gè)班主任闸英，教數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)放在第一位介袜，學(xué)生的數(shù)學(xué)成績排名考前甫何，其他科目成績差之甚遠(yuǎn)。還有說遇伞，有的班主任辙喂，不愿意給任課老師分享學(xué)生信息，把工作大包大攬鸠珠，不給任課老師留有空間巍耗，造成班主任與任課老師失去信任和依賴。
?可能從一個(gè)單純?nèi)握n老師的角度寫這篇文章會(huì)更好渐排，因?yàn)樗梢灾赋鲎约浩綍r(shí)察覺到但沒有說出來的班主任工作中出現(xiàn)的問題炬太。在此，略提幾點(diǎn)淺見飞盆。
?第一娄琉，班主任和任課老師一起次乓，致力于班級秩序和班風(fēng)建設(shè)吓歇。有的班孽水，下課打鬧特別嚴(yán)重，在樓道里聚轟摔跤城看，踢足球女气，短短的十分鐘下課時(shí)間，恨不得當(dāng)做一節(jié)體育課上测柠。劉晶主任以前給我分享過炼鞠，她的班級紀(jì)律很好，而且學(xué)習(xí)風(fēng)氣很純正轰胁，下課以后谒主，在樓道里即使有學(xué)生出來，也不是聚集打鬧而是緩解一下學(xué)習(xí)疲勞赃阀。她說的是霎肯，學(xué)生只要你心里想著學(xué)習(xí)，手里頭就有活榛斯，就不會(huì)無所事事观游，翻出花樣玩。
?第二驮俗，班主任于開學(xué)及每次考試之后懂缕，可以給任課老師發(fā)一張成績單。成績單中也可以標(biāo)注王凑，需要重點(diǎn)照顧的學(xué)生搪柑。主科老師肯定十分明了班級的成績狀況，但是學(xué)生的家庭還有性格索烹，班主任更加清楚工碾。通過溝通和交流，可以更好的為學(xué)生服務(wù)术荤。
?第三倚喂，當(dāng)任課老師的班級紀(jì)律出現(xiàn)問題時(shí)，向班主任尋求幫助瓣戚，此時(shí)端圈，事無大小，悉當(dāng)嚴(yán)辦子库。唯有如此舱权，任課老師才能感受到班主任的執(zhí)行力。
?天下武功仑嗅，唯快不破宴倍，班主任工作张症，唯溝通可化解。
