課后凝颇，我就一直在思索為什么這種思政教育會(huì)更有意義呢潘拱？我總結(jié)出了一下兩點(diǎn)：一、熱點(diǎn)話(huà)題更能吸引學(xué)生的注意力拧略，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣山宾；二汞斧、真人真事更能激發(fā)道德情感，引發(fā)他們情感的共鳴陨簇』幔基于發(fā)現(xiàn)轨奄，我結(jié)合學(xué)生理解能力較弱雌桑、概括能力較差妇菱、記憶持續(xù)時(shí)間較短的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將找到的熱點(diǎn)案例分“六步走”宁赤。即找關(guān)鍵詞舀透、擬寫(xiě)標(biāo)題栓票、聽(tīng)述事件决左、觀點(diǎn)辨析、暢談收獲走贪、升華認(rèn)識(shí)佛猛，六步之間環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)坠狡，讓學(xué)生能夠真正熟悉并理解事件的過(guò)程以及啟示继找，讓思政教育達(dá)到最大的實(shí)效。而“熱點(diǎn)事件”六步教學(xué)法該怎么去應(yīng)用呢逃沿？我一般從以下幾個(gè)方面從手婴渡。
一、素材選擇是關(guān)鍵
? 社會(huì)的熱點(diǎn)新聞包羅萬(wàn)象凯亮，在素材的選擇中边臼，我首先會(huì)考慮素材是否適合學(xué)生，素材是否和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系假消，是否是學(xué)生在生活層面會(huì)遇到或者已經(jīng)遇到的一些問(wèn)題柠并。其次，我還會(huì)考慮素材的時(shí)效性。現(xiàn)在是信息化飛速發(fā)展的年代臼予，對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題好多學(xué)生或多或少已經(jīng)從各種渠道有所聽(tīng)聞鸣戴，所以抓住事件熱度最大的時(shí)候進(jìn)行教育更容易產(chǎn)生教育效應(yīng)，引發(fā)學(xué)生情感的共鳴粘拾。再者窄锅，我還會(huì)重視素材對(duì)于學(xué)生的德育指向。不同的熱點(diǎn)事件所包含不同的道德指向缰雇，進(jìn)行思政教育時(shí)酬滤，我們要根據(jù)事件的指向有所側(cè)重。下表是我2021--2022年度給學(xué)生進(jìn)行思政教育所找到的引起廣泛關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)事件寓涨，每個(gè)事件的導(dǎo)向性都很明確盯串，事件的背后都蘊(yùn)含著深刻的道德成分，能讓學(xué)生從中得到啟示戒良，以升華道德認(rèn)知体捏。
表1? 2021--2022年部分社會(huì)熱點(diǎn)事件素材精選
熱點(diǎn)事件
? ? 道德指向
? ? 收獲啟示
十三號(hào)載人飛船返倉(cāng)
我國(guó)科技進(jìn)步，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大糯崎。
認(rèn)真努力才是有效學(xué)習(xí)的方法几缭，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想
建黨100周年
體會(huì)黨走過(guò)100年風(fēng)雨歷程的艱辛
我們要學(xué)會(huì)銘記，學(xué)會(huì)感恩沃呢。
北京冬奧會(huì)
為了自己的夢(mèng)想年栓，為祖國(guó)的榮譽(yù)，付出了艱辛的汗水薄霜。
嚴(yán)格要求自己某抓，不退縮，不懼怕惰瓜，為理想而努力奮斗否副。
青少年溺水大數(shù)據(jù)
青少年因溺水而亡的比例在逐年上升，受到社會(huì)強(qiáng)烈關(guān)注崎坊。
提高自身的防溺水安全意識(shí)备禀。
二、激發(fā)表達(dá)是檢驗(yàn)
? 在借助熱點(diǎn)事件進(jìn)行思政教育時(shí)奈揍，我注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的感受曲尸，這樣可以讓我很好地關(guān)注學(xué)生道德觀念的發(fā)生、發(fā)展和變化男翰。在第四步教學(xué)觀點(diǎn)辨析中另患，我鼓勵(lì)學(xué)生大膽的表達(dá)自己的看法。通過(guò)開(kāi)辯論賽奏篙、班級(jí)法庭等學(xué)生樂(lè)于表達(dá)的形式讓學(xué)生對(duì)這次熱點(diǎn)事件進(jìn)行客觀柴淘、正確的評(píng)價(jià)迫淹，從而更好地檢驗(yàn)本次熱點(diǎn)事件對(duì)于學(xué)生的德育教育是否有效。
視頻收尾是升華
在思政教育的總結(jié)環(huán)節(jié)中为严，我一般不用語(yǔ)言總結(jié)敛熬，還是通過(guò)微視頻的來(lái)展示，將其作為課堂的點(diǎn)睛之筆讓整個(gè)課堂在微視頻中升華第股。讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)的感官应民，進(jìn)一步加深思想認(rèn)識(shí)。
思政教育不僅僅是學(xué)校和家庭的事情夕吻，更應(yīng)該讓我們的學(xué)生走出象牙塔诲锹，走出學(xué)校，走出家庭涉馅，到火熱的社會(huì)中去感悟归园、體驗(yàn)、實(shí)踐稚矿，形成思政綜合素養(yǎng)庸诱。而這也將成為我未來(lái)思政課堂的新方向。
