本文僅是個(gè)人觀察所得，不必對號入座苞笨。
今年即將邁入初三的外甥終于通過自己的“努力”成功被老師勸退，讓父母帶回家反思藏杖，氣的姐姐好好收拾了他一頓。
但無論是威逼利誘還是痛斥打罵，外甥鐵了心不去上學(xué)了，理由是不知道每天學(xué)習(xí)為了什么？
而姐姐姐夫給出的答案卻讓我有些苦笑不得:“你不上學(xué)你能干啥去呀，這么小就出去打工隅津，人家也不會(huì)要你啊”。
聽到這兒，很多人會(huì)覺得不可思議悠垛，但我想說湾趾，其實(shí)這樣的例子現(xiàn)在在農(nóng)村很普遍近迁，甚至是稀松平常。
雖然現(xiàn)在教育條件好了，農(nóng)村生活質(zhì)量提高了，但很多人反而沒有了當(dāng)初對于讀書的那份熱情與期待舌界，許多孩子早早的就不愿意上學(xué)了藐握。究其原因，我覺得有以下幾點(diǎn):
1. 家長們的嬌慣與事事包辦? ?
之所以說是“家長們”，是因?yàn)檫@里面不僅包括孩子的爸媽，還有孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺，而且由于農(nóng)村普遍結(jié)婚早，所以很多孩子是由爺爺奶奶或姥姥姥爺養(yǎng)大的揍很。
至于父母，大多還過著單身時(shí)候的逍遙日子，高興了逗一逗孩子，不高興了立馬走人。
而老人看孩子的一大特征就是無限的寵溺律姨，出門就抱著荣赶，吃飯就喂著伏蚊，孩子想要什么就立馬滿足帐萎，偶爾因?yàn)槭ツ托臎_孫子發(fā)下火澈段，事后也趕緊拿玩具或金錢來作為補(bǔ)償。
這樣的寵溺與事事包辦，不僅讓孩子失去了自主能力，還養(yǎng)成了嬌縱的壞毛病。以至于爺爺不像爺爺，孫子不像孫子。
或許正是從小沒有受到任何人為的約束與規(guī)矩的管教，許多孩子都不喜歡學(xué)校里單調(diào)的時(shí)刻表，不習(xí)慣被布置任務(wù)，不愿意配合集體的活動(dòng)，從而早早產(chǎn)生厭學(xué)的情緒也就順理成章了。
2. “聽話”讓步于其他一切教育
在老家，很多人對于我嚴(yán)格控制女兒看動(dòng)畫片的時(shí)間很是不解，更有甚者覺得我是閑的沒事干了此疹。
因?yàn)樵谒麄兛磥肀钠铮押⒆尤咏o電視機(jī)，孩子就“聽話”而不再來纏著大人了，自己不僅耳根清凈了，還能去和鄰居朋友拉拉家常，何樂而不為呢？
他們口中所謂的“聽話”成了標(biāo)榜孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，即便孩子沒有禮貌與規(guī)矩 ，即便孩子天天在學(xué)胁罟海混日子稳析，這些在他們看來都覺得不是事兒陈惰，一來認(rèn)為孩子小不懂事（只是他們認(rèn)為的小）很正常，二來老師沒有因?yàn)楹⒆佣埣议L，因此沒必要對孩子管這管那。
正是因?yàn)榧议L對孩子這一模糊的要求奴愉，使得一方面他們不懂得或者懶于去了解和關(guān)心孩子的內(nèi)心世界轰异，另一方面孩子由于對周圍世界缺乏認(rèn)知與判斷牙肝，不懂做事的尺度與界限而容易闖出禍端吼渡。而這樣的孩子在學(xué)校里是不受人歡迎的，久而久之懂更，孩子也討厭再去上學(xué)聘殖，從而變成了一個(gè)惡性循環(huán)突照。
3.從小被灌輸?shù)摹瓣P(guān)系大于努力”的觀念
在農(nóng)村，“有人脈”是一件令人羨慕的本事心剥，僅次于有錢又沾。
無論是躲避計(jì)劃生育罰款滑燃，還是孩子上學(xué)熙参，無論是醫(yī)院看病，還是幫孩子安排工作填物，基本上只要你“有人”涎劈，事情就能順利的多蹦浦。
基于此徒河，很多人從小就深知人脈的重要性，而對于踏實(shí)努力則感到不屑涎永。
于是，很多人反而都把精力放在開發(fā)人脈上去了捧挺。
4.生活無憂，缺乏奮斗動(dòng)力
比起大城市的高壓生活，農(nóng)村的生活更顯舒適。
春種秋收惫企，農(nóng)忙時(shí)下點(diǎn)力氣，農(nóng)閑時(shí)就在家玩好芭，大不了冬天放棄休息去打工掙點(diǎn)錢，基本不會(huì)擔(dān)心吃不上飯瓤湘。
用我公公的話說就是翰意，我在村里一個(gè)月不干活不會(huì)餓死醒第，但城里人就不行。
而且，與我們經(jīng)常提倡孩子長大后自力自足不同，在農(nóng)村基本在男孩子出生的那一刻開始划提，爺爺奶奶爸爸媽媽就開始給他存老婆本了韩容，從小時(shí)候的吃喝用度、上學(xué)學(xué)費(fèi)，再到買房娶妻元咙，家里人都一一為他打算好梯影，在他們看來，比起出人頭地庶香，男孩子長大娶妻生子甲棍，讓他們享受天倫之樂更顯得重要。
正是因?yàn)樗械臇|西家長們都為其準(zhǔn)備好了脉课，所以很多孩子覺得上不上學(xué)救军、讀不讀書都無所謂财异，過父輩那樣的生活也不錯(cuò)，至少自己不用吃苦就能收獲別人奮斗多年都不一定過上的舒坦日子唱遭，何樂而不為呢戳寸？
5.“讀書無用論”的刻板印象
很多人聊到某些文化不高但事業(yè)有成的人時(shí)，就會(huì)眼冒金星拷泽，一面羨慕這些人的豐碩成就疫鹊，一面感嘆自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，最后再來一句:“讀那么多年書有啥用啊司致，現(xiàn)在還不是苦哈哈的上班族一枚拆吆？”
尤其是那些讀書時(shí)學(xué)習(xí)成績好的人，多年以后突然發(fā)現(xiàn)那些上學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生事業(yè)竟然做的風(fēng)生水起脂矫，心里的滋味仿佛打翻了五味瓶一般難受枣耀。
于是，很多人就開始信奉“讀書無用論”庭再，轉(zhuǎn)而讓孩子到社會(huì)這個(gè)大課堂上去歷練捞奕，以期能夠碰上大運(yùn)，從此翻身農(nóng)奴把歌唱拄轻。
但是颅围，事實(shí)卻是，讀書少還能成功的人畢竟是少數(shù)恨搓，大多數(shù)輟學(xué)打工的孩子院促，基本上在社會(huì)上摸爬滾打多年，依舊掙扎在社會(huì)的底層斧抱，一輩子始終與自卑和愚昧為伍常拓。
那么，到底人為什么要讀書夺姑？
我想墩邀，龍應(yīng)臺女士早已給出了一個(gè)絕妙的答案:“孩子，我要求你讀書用功盏浙，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就眉睹，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓砟苡懈噙x擇的權(quán)利废膘，選擇有意義竹海、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生”丐黄。
或許讀書不一定帶給一個(gè)人物質(zhì)的富足斋配，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是，它一定可以為你打造一個(gè)開辟未來的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)艰争，同時(shí)給你營造一個(gè)豐富的精神世界坏瞄，讓你的靈魂有所依托。
