角色錯(cuò)位，家長把孩子學(xué)習(xí)的事务热，當(dāng)成了自己的事
在不愛學(xué)習(xí)的孩子當(dāng)中忆嗜，共有的一個(gè)特征就是，他們不是為自己學(xué)習(xí)崎岂，而是為父母學(xué)習(xí)捆毫。
造成這一結(jié)果的是父母角色的錯(cuò)位。父母在孩子學(xué)習(xí)這件事情上管得太多冲甘，直接扼殺了孩子自主學(xué)習(xí)的能力绩卤。
比如，父母催促孩子起床或者休息江醇，監(jiān)督孩子寫作業(yè)濒憋，安排孩子的各種學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，
這些行為都是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干預(yù)陶夜，也是對(duì)孩子自主能力的否定凛驮。
角色一旦錯(cuò)位，家長做得越多条辟，孩子的學(xué)習(xí)往往就越差黔夭。
