10.1-10.7CBT作業(yè)

第一類問題,步驟問題:畫畫的我第一步應(yīng)該做什么刽酱?是否有完全正確的步驟順序喳逛?

支持我的想法:

我學(xué)習(xí)素描的時候老師教育的步驟是:起稿,找結(jié)構(gòu)棵里,鋪大調(diào)子润文,刻畫。
我學(xué)習(xí)CG的時候老師教育的步驟是:列舉想法衍慎,收集參考圖转唉,草稿,配色/光影稳捆,細(xì)化赠法,氛圍/特效
而大部分人更建議是:先草稿,再找參考,然后再配色/光影砖织,細(xì)化款侵,氛圍/特效

反對我的想法:

其實在問過和見過大部分人,事實上每個人的繪畫過程都不一樣侧纯。開個玩笑來說新锈,金正基從來不打草稿來著。
模式化的繪畫步驟是一個相對來說適合于大部分人學(xué)習(xí)的一條路眶熬,就像上學(xué)一樣妹笆。
可能對于大部分人來說,上學(xué)是一條比較好的出路娜氏,但是并不是所有人都只有上學(xué)這條出路拳缠。
而我這個一開始就沒有怎么上過學(xué)的人,可能也未必適合大部分人都適用的繪畫步驟贸弥。
畢竟小時候到初中沒有接觸到專業(yè)繪畫的那六七年窟坐,不也全憑自己瞎畫在畫嗎,最后不是也畫的不錯呢绵疲。
事實只要在不違背從整體到局部的原則哲鸳,步驟的順序怎么樣都談不上錯誤。
所以其實何必在意步驟呢盔憨,能把圖畫出來就好了徙菠。也許保持對畫畫的熱愛,比那所謂的“正確”更重要般渡。

“錯誤”步驟畫出來最糟糕的結(jié)果是:

如果要說最糟糕的結(jié)果懒豹,那可能就是犯了畫畫忌諱的錯誤:把從整體到局部的順序顛倒了過來芙盘,變成從局部到整體驯用。
這樣的步驟帶來最糟糕的結(jié)果大的就是畫面失去整體性,透視錯誤儒老,割裂感嚴(yán)重蝴乔。
小的就是問題就是物體或者人物走形,結(jié)構(gòu)扭曲驮樊,局部光影素描不準(zhǔn)確等等薇正。

“錯誤”步驟畫出來最好的結(jié)果是:

對目前的我而言,在工作之外完整的畫完一張圖囚衔,也許就已經(jīng)是最好的結(jié)果了挖腰。
如果要是運氣好一些,以上錯誤都盡量避免出現(xiàn)练湿。(也許能畫出一張讓自己滿意的圖猴仑。

最大概率實現(xiàn)的結(jié)果是:

畫出來了一張也許并不那么整體的一張圖。(但是在工作之外看到目前的自己能夠完整的畫完一張圖肥哎,應(yīng)該也會非常開心吧辽俗。


第二類問題:找參考是否有正確的方法與標(biāo)準(zhǔn)疾渣?(我應(yīng)該找什么樣的參考,找多少張參考崖飘,怎么樣找參考榴捡?)

支持我的想法:

我學(xué)習(xí)CG的時候老師所教育的是:要找從大的方面要找構(gòu)圖參考,配色參考朱浴,光影參考吊圾。從小的方面要找具體的風(fēng)格參考,結(jié)構(gòu)參考翰蠢,紋樣參考等等街夭。數(shù)量不限,越準(zhǔn)確越好躏筏。
而大部分人更建議是:先草稿板丽,再找參考,然后再配色/光影趁尼,細(xì)化埃碱,氛圍/特效

反對我的想法:

關(guān)于如何找參考這件事情上,完全是一個個人習(xí)慣上的問題酥泞,沒有所謂正確和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)可言砚殿。和上面的繪畫步驟一樣,找參考這件事情更像是老師教育你芝囤,如何如何去做閱讀理解似炎,在一篇長文中找到你所理解的一些關(guān)鍵信息,進(jìn)行信息的解讀和重構(gòu)悯姊。但是既然是閱讀理解羡藐,那么每個人的因為認(rèn)知立場的差異,所理解到的內(nèi)容也是千差萬別悯许。就像是“一萬個人有一萬個哈姆雷特”一樣仆嗦。
事實上就算理解出和作者或者出題人的想法完全背道而馳的想法,也是完全可以理解的先壕,像極了那句話“我說大海很美瘩扼,你說淹死過很多人±牛”集绰,沒有絕對對錯,看待事物的角度谆棺,不同罷了栽燕。
所以其實我們需要明白的是,我們?yōu)槭裁匆覅⒖迹覅⒖嫉哪康暮鸵饬x是什么纫谅。
找參考的目的是讓我能明確自己想畫的東西的一些現(xiàn)實的來源炫贤,讓所畫的東西有個可以站得住腳的地方。就像科幻片一樣付秕,沒有科幻片是完全脫離當(dāng)代人的現(xiàn)實元素和理解去構(gòu)思的兰珍,都是建立在一定的現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,再去創(chuàng)作询吴。

“錯誤”參考畫出來最糟糕的結(jié)果是:?

參考找錯最糟糕的結(jié)果就是掠河,重新再找一批,其實實際對畫畫本身沒有什么影響猛计,就算用了錯的參考唠摹,也就是局部的的草圖重畫而已测蹲。對整體的影響非常有限膊爪。

“錯誤”參考畫出來最好的結(jié)果是:

用了錯誤的參考的結(jié)果碱工,如果運氣非常好喇闸,是有可能創(chuàng)造出意外之喜的,也許能夠找到一種新的設(shè)計方向霎迫,組合方式孤紧。

最大概率實現(xiàn)的結(jié)果是:

重新找一批參考圖亿遂,花費一些更多的時間卖局,在找參考這件事上斧蜕。


第三類問題:是否有完美的草圖/構(gòu)圖/配色/光影/線條……諸如此類,我的這些東西這樣畫又是否合理砚偶?

支持我的想法:

在學(xué)習(xí)CG的時候老師所教育的是:你的草圖應(yīng)該這樣這樣畫批销,你的構(gòu)圖應(yīng)該這樣這樣去構(gòu)圖,你的配色染坯,應(yīng)該這樣這樣去配色……
并且不僅僅是在老師教育的時候均芽,在網(wǎng)上平臺聽行業(yè)大佬的網(wǎng)課,在線下自己翻閱書籍酒请,最后所得的觀點骡技,似乎都和老師所講的能夠有所對應(yīng)
一次次的在向我驗證和宣告著“老師說的是對的,我就應(yīng)該這樣去做羞反。”

反對我的想法:

老師說的固然沒錯囤萤,但是這些知識點是如何得出來的呢昼窗,它們是從大量大量的優(yōu)秀的作品中總結(jié)出來的共同點,得出的結(jié)論涛舍。所以其實事實上澄惊,老師向你講述的,其實是一個統(tǒng)計學(xué)得出的一套結(jié)果理論。有點像是掸驱,魯迅先生說過的肛搬,走的人多了,就變成了路毕贼。我曾見這樣的事情真實的發(fā)生温赔,曾經(jīng)因為有一個名人,他堅持的將自己的名字中的某一個字不按照標(biāo)準(zhǔn)的讀音去念鬼癣,在后來念的人多了陶贼,新華字典將這個字的這個看起來不正確的讀音記錄了進(jìn)去,變成了一個多音字待秃。
也覺得很像那些所謂“成功學(xué)”拜秧,當(dāng)年一堆總結(jié)學(xué)習(xí)成功學(xué)的人,但是到最后章郁,又真的有幾個人是通過成功學(xué)成功的呢枉氮?適當(dāng)參考可以,完全照搬暖庄,就不是非常合適了嘲恍。

而且如果我的想法和立場足夠堅定,也許我可以創(chuàng)造出一個新的構(gòu)圖方式雄驹,一套新的配色邏輯佃牛,一種新的線條標(biāo)準(zhǔn),一種全新的美術(shù)風(fēng)格医舆。那些走出自己美術(shù)風(fēng)格的人俘侠,不也都是這樣一路走過來的嗎?

“錯誤”畫法畫出來最糟糕的結(jié)果是:

一次錯誤的嘗試與探索蔬将,時間也不能說是浪費爷速,至少驗證了一個方向的結(jié)果。但是也許自信心會受挫吧霞怀,畢竟沒有人能一直承受失望惫东。

“錯誤”畫法畫出來最好的結(jié)果是:

一次正確的嘗試與探索,一種新的自我風(fēng)格的確立毙石,也許我也能從我自己的這個過程中廉沮,去反思復(fù)盤,得出另外一個“正確”的道路或者方法徐矩。如果能在一定程度上在業(yè)內(nèi)被認(rèn)可滞时,在很大程度上會給到我一個自信吧。

最大概率實現(xiàn)的結(jié)果是:

一次錯誤的嘗試與探索滤灯,學(xué)習(xí)了一個方向上的一系列知識坪稽,驗證了一個方向的嘗試結(jié)果曼玩。





一些反思和總結(jié)吧:

其實通過上面的反思,可以看出似乎所有的問題支持的想法窒百,基本上都是來源于被教育的方式黍判,是一種被長期訓(xùn)化的產(chǎn)物。

因為不管你在任何學(xué)習(xí)的時候篙梢,老師總是告訴你顷帖,應(yīng)該怎么樣怎么樣做才是最好的,怎么樣怎么樣做庭猩,才是“正確的”窟她。我就這樣一步一步的被老師給出的“正確”,被牢牢的限制在了一個非常局促和狹小的范圍里蔼水,我會覺得窒息震糖,覺得難受,難以邁出每一步趴腋,每一步都帶著沉重繁復(fù)的“正確”在前進(jìn)吊说。

但是其實在這種時候,老師事實上并不關(guān)心你到底是否享受畫畫這個過程优炬,老師只想看到你拿出一張好的作品颁井,能不能很好的完成作業(yè),老師追求的是結(jié)果蠢护。

到了工作中更是如此雅宾,能否畫出一張好的作品,成為了衡量你這個人唯一標(biāo)準(zhǔn)葵硕,雖然事實上是如此的眉抬,但是,如果這個過程是痛苦的懈凹,又要怎么樣拿出一個真正優(yōu)秀的作品呢蜀变?


在這次反思中,我也發(fā)現(xiàn)我一直只看到自己在追求所謂的“正確“介评,但是我這么多年從來沒有去思考過库北,我追求所謂的“正確”又到底是因為什么。

我之前只是覺得们陆,我糾結(jié)是否“正確”寒瓦,其實只是因為我在這些年的學(xué)習(xí)和成長過程中,因為別人告訴了我棒掠,一些看似“正確”的答案孵构。我知道了有這么一些“正確”的標(biāo)準(zhǔn)或者衡量方法。

這么多年烟很,我一直非常清楚颈墅,其實正確真的沒有那么重要,更重要的是雾袱,作品背后作者想傳達(dá)的一些東西想法恤筛。

所以事實上真的是這樣嗎,我很仔細(xì)的去思考了這個問題芹橡。我所追求的正確又到底是為了什么呢毒坛?


追求的所謂的“正確”,其實真正的是在追求一個結(jié)果林说。一個好的結(jié)果煎殷。想畫好,想畫的又快又好腿箩,想被人肯定豪直,想畫出一張能拿得出手的作品……

如此多的情緒,期望珠移,在畫畫的過程中弓乙,就像是一個個泥澤,讓你痛苦深陷其中钧惧,難以自拔暇韧。


換一個角度來說,這種思維如果用在工作中浓瞪,那應(yīng)該是沒有問題的懈玻,而在工作中,你也應(yīng)該這樣去做乾颁。

因為工作中沒有人在意你的過程如何痛苦涂乌,是否享受,大家都只是在意你最終做出來的作品而已钮孵。所以變成這樣的思維邏輯骂倘,是被長期的社會工作所馴化的結(jié)果。


但是這樣的思維邏輯巴席,在長期的社會馴化之后历涝,也導(dǎo)致在個人練習(xí)常常也用同樣的思維邏輯,也許就是導(dǎo)致我目前困境的最主要的原因漾唉。

我追求結(jié)果荧库,追求被肯定,追求畫的更好赵刑,我有要求了分衫,有對結(jié)果的期望了,所以請也許我初心變了般此。

曾經(jīng)畫畫是我認(rèn)為逃避現(xiàn)實的手段蚪战,沉浸在畫畫這個過程中牵现,時間會過的非常快邀桑,我并不在意畫的如何瞎疼,不管上一張畫的好或者不好,我都愿意去畫下一張壁畸。

所以最開始畫畫只是為了享受在畫畫的這個過程中贼急,時間飛逝又不會覺得自己虛度的感覺,現(xiàn)在畫畫捏萍,想進(jìn)步太抓,想畫好,急切的想畫好……

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