一個(gè)月的時(shí)間過(guò)得很快,第七期早起晨讀就要結(jié)束了蒜撮。慶幸自己報(bào)名參加這期早起晨讀绍刮，本來(lái)還想著觀(guān)望，等畢業(yè)論文寫(xiě)完了再報(bào)名參加下一期麻敌。但當(dāng)時(shí)想著這一等可能至少需要半年，咬咬牙還是報(bào)名了掂摔，告訴自己大不了這一個(gè)月就少睡點(diǎn)覺(jué)术羔，畢業(yè)論文寫(xiě)作已經(jīng)形成持續(xù)力，這每天2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)該還是可以擠出來(lái)的乙漓。報(bào)名了才知道s老師近期可能不再開(kāi)辦早起晨讀訓(xùn)練營(yíng)级历，這可能是最后一期，當(dāng)時(shí)就想幸好抓住了最后的機(jī)會(huì)叭披，在2018年和2019年交接日子里寥殖，算是給自己送了一份小禮物。

在這一個(gè)月的時(shí)間里涩蜘，除了手機(jī)黑屏送去修的兩天沒(méi)有聽(tīng)直播課嚼贡，其他的上課時(shí)間里，堅(jiān)持做到每天早起按時(shí)上課同诫。同時(shí)每天都會(huì)持續(xù)進(jìn)行朗讀練習(xí)并發(fā)送語(yǔ)音到群里粤策，回聽(tīng)其他同學(xué)的錄音，同時(shí)在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)復(fù)盤(pán)日記剩辟。細(xì)數(shù)這一個(gè)月掐场，在語(yǔ)音上取得的扎實(shí)進(jìn)步有如下幾點(diǎn)：1.基本掌握了48個(gè)音標(biāo)的發(fā)音要點(diǎn)往扔，并且能正確讀出來(lái)；2.掌握了如何根據(jù)單詞的音標(biāo)去拼讀單詞的技能熊户；3.對(duì)句子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的敏感度提升萍膛，同時(shí)能有意識(shí)模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；4.掌握了連讀嚷堡、爆破這兩類(lèi)語(yǔ)音現(xiàn)象蝗罗，知道如何去讀；5.朗讀全篇的時(shí)間和原錄音相差1秒蝌戒。

除了具體的語(yǔ)音知識(shí)與技能的提升與進(jìn)步外串塑，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，也收獲很大：

首先北苟，s老師提升了我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的格局桩匪，并讓我看到了未來(lái)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)路線(xiàn)圖。這使得我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和定位更清晰和準(zhǔn)確友鼻，整個(gè)人也變得更加有耐心傻昙，不敢輕易自滿(mǎn)或自負(fù)，取得一個(gè)階段性的目標(biāo)能重新歸零奔向下一個(gè)目標(biāo)彩扔。這可能就是所謂的成長(zhǎng)型思維方式吧妆档，如s老師所說(shuō)，在他眼里沒(méi)有所謂絕對(duì)的成功人士虫碉，只有走在成長(zhǎng)不同階段的人贾惦。

其次，s老師帶著我們“死磕”音標(biāo)敦捧，深度解讀和練習(xí)一篇文章的方式须板，讓我感受到刻意學(xué)習(xí)的必要性。以前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)绞惦，其實(shí)算不上是真正的學(xué)習(xí)逼纸，太多的“含糊不清”洋措，經(jīng)常給自己放水济蝉。這樣的學(xué)習(xí)方式導(dǎo)致十幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步特別緩慢，并且到達(dá)一定瓶頸就再也難以突破菠发。這次才短短的一個(gè)月王滤，能感覺(jué)到到每天的小進(jìn)步和由此到來(lái)的確定感。現(xiàn)在再看到一個(gè)單詞的音標(biāo)滓鸠，不再是憑著感覺(jué)讀雁乡，而是“有章法”地讀，并且能自行判斷自己是否讀正確糜俗。感謝s老師在課程學(xué)習(xí)中踱稍，始終以“授人以漁”的方式提醒我們要自我生長(zhǎng)出“自學(xué)”和“自教”的能力曲饱。而經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的練習(xí)，我也開(kāi)始領(lǐng)悟到這種“自我教育”和“自我學(xué)習(xí)”能力的重要性珠月。

再次扩淀，這一個(gè)月的音標(biāo)學(xué)習(xí)，算是還清了英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的一些債務(wù)啤挎，也回頭重新夯實(shí)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)這座大廈的“地基”驻谆。音標(biāo)的學(xué)習(xí)真的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，而我之前為什么在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上很難進(jìn)步庆聘，很大原因是地基不牢胜臊，正確的語(yǔ)音積累不夠。這次的學(xué)習(xí)算是讓我在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么多年后伙判，重新回歸到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的“正途”上象对。我不再忙著去搜集各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法秘籍惠况，囤積各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料举户，而是扎扎實(shí)實(shí)地把手頭的資料練透磺送，用透鱼的，通過(guò)這樣深度學(xué)習(xí)的方式來(lái)切實(shí)提高綜合運(yùn)用能力蛾方。

另外啄育，在個(gè)人行動(dòng)方面罩润，也有意外的收獲：

早上六點(diǎn)半上課赫舒，這在寒冷的冬天羊娃，還是特別考驗(yàn)意志力唐全。在堅(jiān)持每天按時(shí)上課的這20多天中，最大的感受是蕊玷，一旦決定每天要做一件事情邮利，就要放棄一切找借口的行為，“使命必達(dá)”地嚴(yán)格執(zhí)行垃帅。如果要找理由延届，每天都可以找到不做一件事情的各種借口，只有停止找理由贸诚，保證每天都做方庭，積累行動(dòng)量，才可能產(chǎn)生持續(xù)力酱固。持續(xù)行動(dòng)其實(shí)是培養(yǎng)良好的自律能力械念，持續(xù)地把一件事情做下去，從一天兩天到一個(gè)月兩個(gè)月运悲，甚至一年兩年龄减，這其中要付出的努力和克服的困難還是不一樣的。雖然才短短的一個(gè)月班眯，但保證不掉隊(duì)希停，按時(shí)上課烁巫，按時(shí)完成作業(yè)，這也需要付出一定的努力宠能。畢竟現(xiàn)在的自己不再是以前單純的學(xué)生身份程拭，而是要承擔(dān)多種社會(huì)角色，在這樣多種角色的切換中棍潘，保證每天的上課和練習(xí)量恃鞋，也是需要克服很多困難。

持續(xù)早起晨讀學(xué)習(xí)音標(biāo)的這一個(gè)月亦歉，讓我還深切感受到“做減法”的必要性恤浪。每天的時(shí)間是有限的，如果不提前規(guī)劃好肴楷，很容易就在忙碌當(dāng)中滑過(guò)水由。而一旦規(guī)劃好當(dāng)天的時(shí)間，開(kāi)始要額外做事情時(shí)赛蔫，才發(fā)現(xiàn)可利用的時(shí)間其實(shí)沒(méi)有那么多砂客。為了額外的學(xué)習(xí)，必須要有意識(shí)地把那些刷朋友圈的零碎時(shí)間呵恢，在路上的時(shí)間都利用起來(lái)鞠值，同時(shí)還要盡可能減少一切不必要的閑聊和社交活動(dòng)。持續(xù)行動(dòng)會(huì)倒逼自己去思考價(jià)值觀(guān)渗钉，反問(wèn)自己到底什么是重要的彤恶，要把時(shí)間放在那些我認(rèn)為重要的事情上面。

最后鳄橘，說(shuō)下對(duì)s老師的印象吧声离。S老師是典型的毒舌派，盡說(shuō)大實(shí)話(huà)瘫怜，盡潑冷水术徊，這導(dǎo)致的后果就是你每天都得面對(duì)殘酷的事實(shí)與真相。但好處是只要你敢接受與正視這些事實(shí)與真相鲸湃，時(shí)時(shí)提醒自己拋開(kāi)幻覺(jué)赠涮，踏踏實(shí)實(shí)帶腦用心去練習(xí)，總會(huì)在他送出的每日一句中找到“共鳴”唤锉。在這一個(gè)月很多次我都覺(jué)得s老師是“神算手”世囊，在練習(xí)的不同階段遇到的問(wèn)題，感受到的語(yǔ)音學(xué)習(xí)或者心態(tài)的變化窿祥，他基本上能“戳中”。這可能是因?yàn)樗姓嬲膶W(xué)習(xí)蝙寨，都會(huì)經(jīng)歷差不多的階段和過(guò)程吧晒衩，無(wú)法跨越嗤瞎，只能一步步去走。所以成年后所有真正想進(jìn)步的人听系，都要感謝像s一樣毒舌但真誠(chéng)贝奇，有堅(jiān)定信念并用自己行動(dòng)守護(hù)，看問(wèn)題又直指本質(zhì)的老師靠胜。