花一秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，跟花一輩子時(shí)間都看不透事物本質(zhì)的人啦扬，注定是兩種截然不同的人生中狂。
一直以來(lái)，我們大部分的努力扑毡，都似乎是為了一件事情——解決我們?cè)谌松兴龅降母鞣N問(wèn)題胃榕。
比如：
如何取得一個(gè)好成績(jī)；
如何處理好人際關(guān)系瞄摊；
如何追到喜歡的異性勋又；
如何拿到心儀的offer；
如何勝任當(dāng)下的工作换帜；
如何服務(wù)好自己的顧客赐写；
如何組建一個(gè)幸福的家；
如何教育好自己的孩子膜赃；
……
我們每天都被這些問(wèn)題所包圍著，有的問(wèn)題我們能夠解決揉忘；但大多數(shù)情況下跳座，我們并不能很好地解決端铛；有些問(wèn)題甚至?xí)K身困擾我們，比如拖延癥疲眷、早起早睡……
那么解決問(wèn)題的本質(zhì)是什么禾蚕？
到底有沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的模型，能夠幫助我們快速解決掉人生中所遇到的所有問(wèn)題狂丝？
我以前覺(jué)得是沒(méi)有的换淆，因?yàn)閱?wèn)題太復(fù)雜，因果太混亂几颜，根本不可能有一個(gè)通用的模型倍试，可以用來(lái)解決所有的問(wèn)題。
但我最近改變了這個(gè)想法蛋哭。
雖然問(wèn)題是五花八門(mén)的县习，背后的因果也是復(fù)雜混亂的，但是解決問(wèn)題的背后卻有一套共通的模型匆浙。
如果我們能夠掌握這個(gè)通用模型抑钟，我認(rèn)為它其實(shí)是能夠極大地提升我們解決問(wèn)題的效率的创泄。
這個(gè)模型是什么呢？
我把它總結(jié)為三個(gè)盤(pán)：沙盤(pán)——操盤(pán)——復(fù)盤(pán)彤钟。
沙盤(pán)
——定義問(wèn)題，洞悉因果跷叉，拿出方案
在解決問(wèn)題之前逸雹，我們到底需要做些什么？有沒(méi)有一些必要的步驟性芬？
我敢說(shuō)峡眶，這個(gè)問(wèn)題肯定好多人都沒(méi)思考過(guò)。
大多數(shù)人解決問(wèn)題都是靠經(jīng)驗(yàn)植锉、靠直覺(jué)辫樱，直接就拿出一套解決方案，然后去試俊庇，試一下發(fā)現(xiàn)有用狮暑，就沉淀下來(lái)；試一下發(fā)現(xiàn)沒(méi)用辉饱，再想別的辦法搬男。
這種做法看似高效——因?yàn)樗伎嫉倪^(guò)程確實(shí)變少了。但大多數(shù)時(shí)候彭沼，其實(shí)并不能給出一個(gè)好的解決方案缔逛，甚至?xí)恢北贿@件事所困擾著，一直耗在這個(gè)地方。
雖然思考是變少了褐奴，但是耗費(fèi)的時(shí)間和精力卻更多了按脚。
舉個(gè)例子，就拿拖延癥這件事來(lái)說(shuō)敦冬。
相信大部分人都深受拖延癥的困擾辅搬，但是大部分人是怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢？
他首先會(huì)自己想各種辦法脖旱，比如強(qiáng)行逼迫自己去做堪遂，結(jié)果往往都是三分鐘熱情，無(wú)法堅(jiān)持萌庆；比如找人監(jiān)督溶褪，在朋友圈發(fā)條說(shuō)說(shuō)，我要XXX了踊兜，請(qǐng)大家監(jiān)督我竿滨；有的甚至直接放棄抵抗了，就一直拖捏境，拖到截止日期于游，讓壓力逼迫自己行動(dòng)，他們的口頭禪是“deadline是第一生產(chǎn)力”垫言。
當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這些辦法都不太奏效時(shí)贰剥，有些人還會(huì)再掙扎一下，去知乎一下看看別人是怎么解決的筷频，直接把別人的解決方案拿來(lái)用蚌成。
這種做法很不錯(cuò)，站在巨人的肩膀上凛捏，確實(shí)能找到一個(gè)不錯(cuò)的解決方案担忧。
但大多數(shù)時(shí)候，也是不太奏效的坯癣。因?yàn)閱?wèn)題背后的原因太復(fù)雜瓶盛，每個(gè)人的情況可能都不太一樣，需要因地制宜示罗。
這就是大多數(shù)人解決問(wèn)題的步驟惩猫，可以簡(jiǎn)單地概括為“直接從自己過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知中，直覺(jué)性地拿出解決方案”蚜点，用一個(gè)圖示來(lái)說(shuō)大概是這樣：
大家可以看到這個(gè)圖轧房，大多數(shù)時(shí)候，我們都是根據(jù)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)（認(rèn)知）绍绘，直接一步到位給出解決方案奶镶，中間似乎沒(méi)有別的步驟了迟赃。
但中間真的沒(méi)有別的步驟了嗎？
有的厂镇，但這需要我們深刻地洞悉“解決方案”的本質(zhì)是什么捺氢。
那么“解決方案”的本質(zhì)到底是什么？
從因果律的角度來(lái)說(shuō)剪撬，解決方案就是因，是需要被解決的問(wèn)題的因悠反。
完備的残黑、正確的因得到正確的果，即問(wèn)題得到完美解決斋否。
殘缺的梨水、錯(cuò)誤的因得到錯(cuò)誤的果，即問(wèn)題不能得到解決茵臭。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)疫诽，解決方案就是因，被解決的問(wèn)題是果旦委，正確的因得到正確的果奇徒。
這就是解決方案的本質(zhì)。
所以解決問(wèn)題的本質(zhì)缨硝，就是如何洞察問(wèn)題背后的因果摩钙，并拿出一套行之有效的解決方案。
當(dāng)然查辩，這需要基于一個(gè)大前提——世界是被無(wú)數(shù)因果所建構(gòu)起來(lái)的胖笛。
具體為什么世界是被因果所構(gòu)建起來(lái)的，大家可以去看我的上一篇文章《因果律：關(guān)于認(rèn)知宜岛、運(yùn)氣长踊、概率和堅(jiān)持》，這里就不再展開(kāi)論證了萍倡。
但找到問(wèn)題背后的原因身弊，并不是解決問(wèn)題的第一個(gè)步驟。
解決問(wèn)題的第一個(gè)步驟遣铝，應(yīng)該是先定義問(wèn)題佑刷。
即，先搞清楚是不是這個(gè)問(wèn)題酿炸。
問(wèn)題定義清楚之后瘫絮，才能去尋找問(wèn)題背后的原因，找到原因之后再根據(jù)原因給出一套行之有效的解決方案填硕。
這就是解決問(wèn)題的前置性工作麦萤，要想得到一套好的解決方案鹿鳖，至少需要經(jīng)過(guò)以下這三個(gè)步驟：
定義問(wèn)題：真正的阻礙是什么？
分析原因：尋找問(wèn)題背后因果壮莹。
解決方案：根據(jù)原因拿出方案翅帜。
下面我們一一展開(kāi)來(lái)講。
一命满、定義問(wèn)題
這一步是最被人們所忽視的一步涝滴。
很多人問(wèn)題都還沒(méi)搞明白，就開(kāi)始找解決方案胶台。
這很可笑歼疮，如果你問(wèn)題都錯(cuò)了，在錯(cuò)誤的問(wèn)題上找解決方案有什么用呢诈唬？這跟燈下找鑰匙有什么區(qū)別韩脏？
《非暴力溝通》一書(shū)中講過(guò)這樣一個(gè)故事：
有個(gè)男人在街燈下趴著尋找東西。一位路過(guò)的警察就問(wèn)他在找什么铸磅。那個(gè)男人回答道：“找鑰匙赡矢。”警官問(wèn)：“是在這兒丟的嗎阅仔？”他說(shuō)：“哦吹散，在公園丟的■保”
看到警察很困惑送浊，他急忙解釋：“這里的光線要亮得多。”
這是一個(gè)非常深刻的哲理小故事丘跌。
事實(shí)上袭景，我們大多數(shù)人大多數(shù)時(shí)候，都是那個(gè)在燈下找鑰匙的人闭树。問(wèn)題都還沒(méi)有搞清楚是什么問(wèn)題耸棒，就立馬跑去尋找解決方案。
想起我前不久輔導(dǎo)過(guò)的一個(gè)案例：
有個(gè)讀者問(wèn)我“如何才能做好時(shí)間管理报辱？”
我問(wèn)他与殃，你平時(shí)都做些什么，然后他巴拉巴拉說(shuō)了一大堆碍现，結(jié)果我們分析后發(fā)現(xiàn)幅疼，他的問(wèn)題根本就不是時(shí)間管理問(wèn)題，而是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題昼接。
他之所以忙爽篷，不是因?yàn)闀r(shí)間安排不合理，而是他根本不知道自己該做什么慢睡，不知道自己的職業(yè)規(guī)劃是什么逐工，于是盲目地學(xué)這學(xué)那铡溪，做這做那，實(shí)際他根本就不需要學(xué)那些東西泪喊，也不需要做那些事情棕硫，但因?yàn)樗揪蜎](méi)有自己的職業(yè)規(guī)劃，因此只能瞎忙袒啼。
你看哈扮，這就是沒(méi)有提出一個(gè)準(zhǔn)確的問(wèn)題，他以為他的問(wèn)題是時(shí)間管理問(wèn)題蚓再，但其實(shí)是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題灶泵。
如果他一直在時(shí)間管理上找答案，最終就只能找到一個(gè)錯(cuò)誤的答案对途，就像那個(gè)在燈下找鑰匙的男人一樣。
所以永遠(yuǎn)要記住一句話「只有好的問(wèn)題髓棋，才能得到好的答案实檀。因?yàn)閱?wèn)題決定了原因，而原因決定了答案」按声。
正如愛(ài)因斯坦智慧地洞察到：
提出一個(gè)好的問(wèn)題膳犹，往往比解決問(wèn)題更重要∏┰颍——愛(ài)因斯坦
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家须床，北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院經(jīng)濟(jì)學(xué)教授周其仁，也說(shuō)過(guò)類似的話：
問(wèn)題比答案更重要渐裂。我們學(xué)習(xí)不是要記住一堆答案豺旬，而是要知道答案從哪里來(lái)，怎么利用已有知識(shí)解決問(wèn)題柒凉，并為知識(shí)海洋再貢獻(xiàn)一點(diǎn)增量族阅。——周其仁
那么如何才能提出一個(gè)好的問(wèn)題呢膝捞？
從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看坦刀，能否提出一個(gè)好的問(wèn)題，很大程度上取決于我們能否洞察造成這個(gè)問(wèn)題背后的關(guān)鍵阻礙蔬咬。
找到關(guān)鍵阻礙之后鲤遥，我們就能根據(jù)這些關(guān)鍵阻礙，去針對(duì)性地提出一些好的問(wèn)題林艘。
比如早起的關(guān)鍵阻礙是什么盖奈？
可能跟早睡有關(guān)，可能跟睡眠周期有關(guān)北启，可能跟早起的動(dòng)機(jī)有關(guān)……洞悉了這些關(guān)鍵阻礙卜朗，你就可以提出更清晰的問(wèn)題拔第，比如“如何才能早睡？“场钉、“在睡眠周期的哪一段更容易醒來(lái)蚊俺？”……
但比較難搞的是，能否洞察問(wèn)題背后的關(guān)鍵阻礙逛万，還是要很大程度取決于我們本身的認(rèn)知泳猬。
認(rèn)知是一道繞不過(guò)去的坎。
二宇植、分析原因
提出了一個(gè)好問(wèn)題之后得封，就可以進(jìn)行下一步了。那么下一步是什么呢指郁？
就是分析問(wèn)題背后的原因忙上。
那么如何才能準(zhǔn)確地洞察出問(wèn)題背后的原因呢？
這要取決于你對(duì)事物背后因果關(guān)系的洞察闲坎，萬(wàn)事萬(wàn)物都不是毫無(wú)根據(jù)的疫粥。
黑格爾很早就智慧地洞察到了這件事，他說(shuō)「存在即合理」腰懂，說(shuō)的就是這個(gè)意思梗逮，即任何事物的發(fā)生，背后必有其原因绣溜。
存在即合理慷彤。——黑格爾
注意：很多杠精喜歡用“存在即合理”來(lái)證明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的怖喻，但其實(shí)“存在即合理”的意思不是“存在就是對(duì)的”底哗，而是說(shuō)“存在必有其原因”，這是翻譯史上最大的誤解之一锚沸。
當(dāng)然艘虎，因果律并不是黑格爾提出來(lái)的，事實(shí)上幾乎所有科學(xué)家都默認(rèn)了這件事的存在咒吐，他們把因果律作為了研究事物的大前提野建，否則今天的一切知識(shí)都是沒(méi)有意義的。
今年恬叹，三位經(jīng)濟(jì)學(xué)家就因?yàn)槠湓凇耙蚬P(guān)系分析方法論”上的重大突破候生，斬獲了今年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。
關(guān)于因果律的證明绽昼，這里就不再展開(kāi)講了唯鸭，我上一篇文章已經(jīng)證明過(guò)了，感興趣的可以直接移步《因果律：關(guān)于認(rèn)知硅确、運(yùn)氣目溉、概率和堅(jiān)持》明肮。
懂了這一點(diǎn)之后，其實(shí)本質(zhì)就很清晰了缭付。
尋找解決方案的過(guò)程柿估，其實(shí)就是不斷思考事物背后因果關(guān)系的過(guò)程，也就是不斷尋找“造成這個(gè)問(wèn)題的原因是什么”的過(guò)程陷猫。
簡(jiǎn)而言之秫舌，解決問(wèn)題的核心，就在于你能夠快速而且準(zhǔn)確地洞察出事物背后的因果關(guān)系绣檬。
我們可以把這種能力取個(gè)名字足陨，姑且就叫做「洞察力」吧。
所謂洞察力娇未，就是快速洞察事物背后因果關(guān)系的能力墨缘。
《教父》中有一段話：
花一秒鐘就看透事物本質(zhì)的人，和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人零抬，注定是截然不同的命運(yùn)飒房。——《教父》
這種一眼就看透事物本質(zhì)的能力媚值，正是洞察力，即快速看透事物背后因果關(guān)系的能力护糖。
這是人的一生中最重要的能力之一褥芒，它跟學(xué)習(xí)力、元認(rèn)知等能力同等重要嫡良，甚至更重要锰扶，因?yàn)樗褪俏覀冊(cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)最需要的能力。
那么洞察力取決于什么呢寝受？如何才能提升洞察力坷牛？
從我過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，它跟兩個(gè)東西有關(guān)：你此刻的認(rèn)知水平很澄，一些重要的思維方式京闰。
我稍微展開(kāi)講一下。
1甩苛、認(rèn)知水平
很多人不知道認(rèn)知有啥用蹂楣，甚至覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)用，還不如直接搞錢(qián)來(lái)得實(shí)在讯蒲。
這是一種極其錯(cuò)誤的洞察痊土。
今年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)已經(jīng)證明了，教育跟收入是息息相關(guān)的墨林。
這點(diǎn)中國(guó)的父母做得很棒赁酝，即使自己再苦再累犯祠，也要盡可能地支持孩子去上學(xué)。
當(dāng)然酌呆，這是經(jīng)濟(jì)學(xué)家借由實(shí)驗(yàn)方法和數(shù)據(jù)得到的科學(xué)結(jié)論衡载，其實(shí)從邏輯上，我們也可以從另外一個(gè)角度來(lái)理解這件事肪笋。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是月劈，你的搞錢(qián)能力，很大程度上其實(shí)要取決于你解決問(wèn)題的能力藤乙；而解決問(wèn)題的能力猜揪，跟你能否準(zhǔn)確洞察事物背后的因果關(guān)系是分不開(kāi)的。
而能否快速坛梁、準(zhǔn)確地洞察事物背后的因果關(guān)系而姐，其實(shí)要取決于你的認(rèn)知水平。
所以划咐，你的認(rèn)知水平跟你的搞錢(qián)能力是分不開(kāi)的拴念。
那么為什么認(rèn)知決定了洞察力？
我舉個(gè)例子：
比如學(xué)習(xí)這件事褐缠，即使你知道了你學(xué)習(xí)效率低下的原因之一是記憶方法不好政鼠，但是如果你對(duì)記憶的本質(zhì)一無(wú)所知，你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎队魏？
你不能公般。
為什么不能？
因?yàn)槟愀静恢滥阌洃浶实拖碌降资悄膫€(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題胡桨。為什么不知道是記憶的哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題呢官帘？因?yàn)槟銓?duì)記憶這件事缺乏根本性的認(rèn)知，所以你無(wú)法拿出一套好的解決方案昧谊。
你看刽虹，這就是認(rèn)知的重要性。如果你想解決你的記憶問(wèn)題呢诬，你就必須對(duì)記憶這件事建立足夠的認(rèn)知涌哲。
那么如何才能快速地提升自己的認(rèn)知呢？
答案就是學(xué)習(xí)尚镰。
學(xué)習(xí)膛虫，就是能夠快速提升認(rèn)知，進(jìn)而提升洞察力的重要方式之一钓猬。
學(xué)習(xí)分為兩種稍刀，一種是從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，這種方式是必要的，但是成長(zhǎng)速度很慢账月；一種是站在巨人的肩膀上前行综膀，比如閱讀書(shū)籍或者請(qǐng)教他人。
這兩種都重要局齿，都要有剧劝，不可偏廢哪一方。
我重點(diǎn)講講元學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)抓歼，即學(xué)習(xí)方法讥此。
很多人一輩子都在學(xué)習(xí)，卻很少有人學(xué)過(guò)如何學(xué)習(xí)谣妻，這是一件非常令人震驚的事萄喳。
如果我們算一筆賬的話，假設(shè)我們花10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)了一門(mén)強(qiáng)大的學(xué)習(xí)方法蹋半，把我們的學(xué)習(xí)效率提升了10倍（實(shí)際有可能更多）他巨，再假設(shè)我們現(xiàn)在25歲，如果按照80歲來(lái)算减江，我們會(huì)有55年的學(xué)習(xí)時(shí)間染突。
即使我們一年學(xué)習(xí)100小時(shí)，三天半學(xué)習(xí)1小時(shí)辈灼，100×55×（10-1）=49500小時(shí)份企。
用10小時(shí)換來(lái)了49500小時(shí)，世界上恐怕沒(méi)有比這更劃算的投資了巡莹。
說(shuō)句心里話司志，學(xué)習(xí)一下學(xué)習(xí)方法吧，真的沒(méi)有壞處榕莺。
我們常常在群里說(shuō)一句話「不要用學(xué)習(xí)上的勤奮，來(lái)掩飾學(xué)習(xí)方法上的懶惰」棵介。
這一點(diǎn)跟查理·芒格的洞察不謀而合「我們只有學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)的方法之后钉鸯，才能快速進(jìn)步」。
那么我們應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些學(xué)習(xí)方法呢邮辽？
這里我跟你真誠(chéng)推薦「模型樹(shù)」唠雕，目前我們已經(jīng)有幾千學(xué)員在用這套學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，如果你去聽(tīng)聽(tīng)他們的反饋吨述，你就會(huì)后悔沒(méi)有早點(diǎn)掌握它岩睁。
它幾乎融合了所有學(xué)習(xí)的底層原理，而且還有第一原理等哲科思維在里面揣云，它是一種真正為洞察事物因果捕儒，提升解決問(wèn)題的能力而生的學(xué)習(xí)方法。
具體，公眾號(hào)菜單欄里有免費(fèi)課刘莹，大家可以去領(lǐng)取學(xué)習(xí)阎毅。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法只是工具点弯，不是目的扇调。有了好的學(xué)習(xí)方法，你還得拿著它去大量學(xué)習(xí)才行抢肛。
這里著重提醒一下狼钮，不要東學(xué)一點(diǎn)，西學(xué)一點(diǎn)捡絮，一定要在一段時(shí)間內(nèi)集中學(xué)習(xí)某個(gè)東西熬芜。
簡(jiǎn)而言之，就是盡可能地去做主題閱讀锦援。
只有這樣猛蔽，你才能深刻洞察事物背后的因果，建立起一個(gè)強(qiáng)大的認(rèn)知體系灵寺。
以上曼库，就是認(rèn)知對(duì)洞察力的影響，它的核心有兩個(gè)略板，一個(gè)是學(xué)習(xí)毁枯，一個(gè)是學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是提升認(rèn)知的手段叮称，而學(xué)習(xí)方法是提升學(xué)習(xí)效率的工具种玛。
但光有認(rèn)知還不夠，我們還得有一套分析事物因果關(guān)系的工具瓤檐。
2赂韵、思維方式
我最近一個(gè)月最大的成長(zhǎng)之一，就是掌握了一套簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的分析事物因果的思維方式挠蛉。
這套思維方式是什么呢祭示？
就是：
第一原理
排列組合
結(jié)構(gòu)思維
演繹思維
2.1 找到事物背后的第一原理
首先第一步，根據(jù)現(xiàn)有的認(rèn)知谴古，洞察出這個(gè)問(wèn)題所有的第一因质涛，即第一原理，也即事物的本質(zhì)掰担。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)汇陆，就是找出這個(gè)問(wèn)題的所有原因，而且一定要盡可能找到那個(gè)起點(diǎn)原因带饱，也叫第一因毡代。
為什么要找那個(gè)起點(diǎn)原因呢？
很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@樣得到的解決方案才足夠全面月趟、足夠高效灯蝴。
我舉個(gè)例子，宇宙法則作用于現(xiàn)實(shí)世界孝宗，有點(diǎn)類似一棵樹(shù)穷躁，也叫樹(shù)狀結(jié)構(gòu)，一個(gè)法則會(huì)誕生很多子現(xiàn)象因妇，這些子現(xiàn)象问潭，又推動(dòng)了更多子子現(xiàn)象。
這點(diǎn)老子形容得非常精彩：
道生一婚被，一生二狡忙，二生三，三生萬(wàn)物址芯≡肿拢——老子
那個(gè)道，就是西方哲學(xué)里所說(shuō)的“一”谷炸，也叫第一因北专，第一原理。這個(gè)道旬陡、這個(gè)一拓颓，會(huì)作用于很多物體，產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的現(xiàn)象描孟。
這類似于決策樹(shù)山涡，假設(shè)一件事情背后的因果關(guān)系是這樣的（實(shí)際可能要復(fù)雜得多）：
如果我們找到的原因涕蜂，不是第一因，而是中間因A汹粤，或者中間因a看政，或者中間因1辩块，他們中的一個(gè)或者幾個(gè)瞄勾，那么我們最終找出來(lái)的原因匾鸥，就很可能是不全面的。
因此蜜另，要想拿出一套最科學(xué)的方案适室，我們盡可能地找到那個(gè)起點(diǎn)因嫡意，那個(gè)第一因举瑰，那個(gè)第一原理，只有這樣我們才能窮盡所有的原因蔬螟。
但值得注意但是此迅，一個(gè)問(wèn)題可能不止一個(gè)第一因，它可能有多個(gè)第一因，即多個(gè)第一原理耸序。
比如一個(gè)人要想在商業(yè)上取得成功忍些，絕對(duì)不是某一方面做得好就可以的，它一定要滿足多個(gè)因素坎怪，因?yàn)樯虡I(yè)的成功是多個(gè)第一因推動(dòng)的罢坝，比如戰(zhàn)略、組織能力搅窿、營(yíng)銷嘁酿、產(chǎn)品……
只不過(guò)行業(yè)不同，背后的第一因也有所不同男应。
另外還值得注意的是闹司，在某些領(lǐng)域，它的因果是復(fù)雜的沐飘、交織的游桩、繁多的，比如股票市場(chǎng)耐朴，如果你做短期借卧，基本上不可能找得出背后的規(guī)律，因?yàn)橐蚬喔艄浚恳粋€(gè)人的行為都可能會(huì)影響其他人谓娃。
天氣也是這樣，這樣的系統(tǒng)被稱之為復(fù)雜系統(tǒng)蜒滩。
所謂復(fù)雜系統(tǒng)滨达，不是因?yàn)樗鼈儧](méi)有因果，而是因?yàn)橐蚬喔┘琛⑻珡?fù)雜捡遍，基本上無(wú)法找出來(lái)，因此很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)竹握。
這種情況画株，我們暫時(shí)不做探討，關(guān)于復(fù)雜系統(tǒng)啦辐，我們到時(shí)候?qū)ｉT(mén)拿一篇文章來(lái)講谓传。
大家只需要知道，我們生活中芹关，很多都是簡(jiǎn)單系統(tǒng)续挟，是簡(jiǎn)單因果，它們的第一因很簡(jiǎn)單侥衬、很少诗祸，你是能夠通過(guò)學(xué)習(xí)快速掌握的跑芳。
比如記憶，這就是一個(gè)簡(jiǎn)單系統(tǒng)直颅，你只要研究清楚了人的大腦博个，就能立馬準(zhǔn)確推理出記憶的本質(zhì)，從而拿出一套行之有效的記憶方法功偿。
這是第一步盆佣，找到事物背后的第一原理，認(rèn)知最大的作用械荷，就是在這一步起作用罪塔。
2.2 排列組合
找到所有的第一原理之后，就需要對(duì)其進(jìn)行排列組合养葵，盡可能窮盡所有情況征堪。
在排列組合里有幾種思維很重要：
矩陣思維
象限思維
坐標(biāo)軸思維
這個(gè)東西并不是每次都用，但我最近發(fā)現(xiàn)关拒，有些時(shí)候非常好用佃蚜。
比如我舉個(gè)我最近的運(yùn)用例子，上周跟清華的老師在一起分析社群運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)着绊，其中涉及到對(duì)社群成員需求與類型的洞察谐算。
一個(gè)人加入社群可能有很多需求，最終我們定下來(lái)兩大核心需求「成長(zhǎng)」和「社交」归露。
但并不是每個(gè)人都有兩種需求洲脂，也不是每個(gè)人需求的程度都一樣，因此就涉及到了排列組合剧包，而且是帶程度的排列組合恐锦。
最終我們根據(jù)一系列的排列組合，拿出了這樣的一份結(jié)果疆液，我們認(rèn)為人大致可以分為這么幾類一铅，類似16型人格。
當(dāng)然堕油，這個(gè)圖沒(méi)有分析完潘飘，實(shí)際上每一個(gè)象限，都能在現(xiàn)實(shí)生活中找到原型掉缺。
通過(guò)這個(gè)圖卜录，你就能快速定義哪些是你的用戶，以及你應(yīng)該給他們解決什么需求眶明。
這就是排列組合思維的強(qiáng)大之處艰毒，是我最近比較大的感悟之一，發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候赘来，通過(guò)排列組合现喳，能夠快速、清晰地分析一件事情犬辰。
2.3 結(jié)構(gòu)思維
排列組合之后嗦篱，就需要用到結(jié)構(gòu)思維了。
在結(jié)構(gòu)思維中有兩個(gè)東西非常重要幌缝，一個(gè)叫做框架思維灸促，一個(gè)叫做金字塔原理。
框架思維：我們需要用一個(gè)大框架涵卵，把我們需要的幾種組合框起來(lái)浴栽，然后作為起點(diǎn)，去針對(duì)性地延伸出解決方案轿偎。
簡(jiǎn)而言之典鸡，就是建立底層大框架。
金字塔原理：除此之外坏晦，我們還需要按照以上統(tǒng)下萝玷、分類歸組、不重復(fù)昆婿、不遺漏等原則球碉，去發(fā)散所有的知識(shí)。
最終仓蛆，你會(huì)看到一個(gè)清晰的樹(shù)狀結(jié)構(gòu)睁冬。
2.4 演繹思維
根據(jù)底層大框架，去分別進(jìn)行演繹推理看疙，給出解決方案豆拨。
如此，走完這一步能庆，基本上解決方案就出來(lái)了辽装，而且是非常完備的解決方案。
不過(guò)相味，要拿出一套好的解決方案拾积，也不是那么容易的事情。
首先第一步丰涉，你得準(zhǔn)確洞察所有的第一因拓巧，而前面說(shuō)了，這跟你的認(rèn)知有關(guān)一死。
其次第二步肛度，根據(jù)某些思維方式，演繹推理出一套行之有效的解決方案投慈，這也不是一件容易的事承耿，其思考深度冠骄、燒腦程度，不亞于修建模型樹(shù)加袋。
建議你們找?guī)讉€(gè)認(rèn)知同頻的人凛辣，一起來(lái)完成。
比如上面那個(gè)圖职烧，就是我和微笑扁誓，還有清華的兩位老師，一起群策群力才推理出來(lái)的蚀之。
所以蝗敢，建議你們?cè)诮鉀Q一些人生大難題的時(shí)候，叫上幾個(gè)小伙伴足删，一起來(lái)完成寿谴，一起來(lái)思考，會(huì)很爽失受。
OK拭卿，里面的重要思維方式，我已經(jīng)給到了你們了贱纠，就是上面那些峻厚。
尤其是結(jié)構(gòu)思維，或者框架思維谆焊，太重要了惠桃，大家在分析問(wèn)題的時(shí)候，一定要用起來(lái)辖试。
三辜王、拿出方案
那么理論如何到方法，原因如何到方案呢罐孝？
這一點(diǎn)呐馆，我上面講思維方式的時(shí)候，基本上就講完了莲兢。其中非常重要的汹来，就是要用到結(jié)構(gòu)思維和演繹思維。
不過(guò)改艇，我們到底是如何根據(jù)因果收班，借由結(jié)構(gòu)思維和演繹思維推理出解決方案的呢？
目前我還沒(méi)有得到答案谒兄，等以后有答案了我再來(lái)告訴你們摔桦。
另外，得到答案承疲，不只是這一條路邻耕，還有一條路——巨人思維鸥咖，站在巨人的肩膀上前行。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)兄世，就是直接學(xué)習(xí)巨人的方法論啼辣。
這點(diǎn)也非常重要，很多時(shí)候碘饼，由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們可能一下子無(wú)法推理出太好的方法悲伶，這個(gè)時(shí)候我們可以直接去學(xué)習(xí)別人的方法艾恼。
我舉個(gè)例子，比如“如何寫(xiě)出一個(gè)具有爆款潛質(zhì)的標(biāo)題麸锉？”
即使我告訴你了钠绍，一個(gè)好的標(biāo)題，它一定要切中人性花沉，比如趨易避難柳爽、急于求成、貪婪碱屁、恐懼等等磷脯，但即使你知道了這一點(diǎn)，你也很難立馬演繹推理出一個(gè)好的標(biāo)題娩脾。
這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該怎么辦呢赵誓？
答案就是：學(xué)習(xí)。
去看看別人是如何把人性融入到標(biāo)題里的柿赊，比如這個(gè)標(biāo)題《1年拿下15所名校俩功，用對(duì)學(xué)習(xí)方法人生開(kāi)掛》，這個(gè)內(nèi)容在小紅書(shū)有21萬(wàn)點(diǎn)贊碰声，20萬(wàn)收藏诡蜓，實(shí)屬很牛了。
1年拿下：利用了人性的急于求成
15所名校：利用了人性里的貪婪
用對(duì)學(xué)習(xí)方法：利用了人性的恐懼
人生開(kāi)掛：利用了人性里的貪婪
你就可以模仿它去寫(xiě)胰挑，比如我就看到一個(gè)這樣的標(biāo)題《北大A4紙背單詞法：一小時(shí)背100個(gè)單詞》蔓罚，點(diǎn)贊54萬(wàn)，收藏43萬(wàn)瞻颂。
北大：利用了人性的貪婪
一小時(shí)背100個(gè)單詞：利用了人性的貪婪和急于求成
……
如果你稍微研究一下脚粟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些高贊標(biāo)題幾乎全是這種套路蘸朋，這個(gè)時(shí)候核无，你就慢慢有了感知，就能自由根據(jù)人性結(jié)合自己的選題去取標(biāo)題了藕坯。
插個(gè)小廣告：我們正在籌備一個(gè)《模型樹(shù)·寫(xiě)作法》的訓(xùn)練營(yíng)团南，希望能幫你們快速打造個(gè)人IP噪沙，到時(shí)候歡迎一起來(lái)做自媒體。
當(dāng)然吐根，對(duì)于這類標(biāo)題正歼，我們不做價(jià)值觀上的判斷。
舉這些例子拷橘，只是為了向你展示局义，直接向他人學(xué)習(xí)方法論的重要性。
我們不僅需要掌握事物的底層原理冗疮，以洞察事物背后的因果關(guān)系萄唇，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的第一因；同時(shí)也需要直接向他人學(xué)習(xí)术幔，學(xué)習(xí)那些已經(jīng)被驗(yàn)證過(guò)的行之有效的解決方案另萤。
正如周其仁教授所說(shuō)的：
問(wèn)題比答案更重要，方法比知識(shí)重要诅挑∷某ǎ——周其仁
知識(shí)就是幫我們用來(lái)洞悉因果的那些理論，但洞悉了因果并不代表我們就一定能拿出一套絕妙的方案拔妥，因此忿危，方法也很重要。
只有兩者結(jié)合起來(lái)没龙，才能達(dá)到無(wú)敵的效果癌蚁。
如此，走到這一步兜畸，基本上我們就能夠拿出一套非常不錯(cuò)的解決方案了努释。接下來(lái)，就可以去執(zhí)行從而解決問(wèn)題了咬摇。
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操盤(pán)
所謂操盤(pán)伐蒂，就是執(zhí)行。
這一塊最重要的肛鹏，就是熟練程度逸邦。
一、熟練程度
但熟練程度不是一下子就能練就的在扰，它是大量重復(fù)之后的自然結(jié)果缕减。
當(dāng)你對(duì)一項(xiàng)行為重復(fù)多次，大腦中與之相關(guān)的神經(jīng)元就會(huì)慢慢連接到一起芒珠，而且越來(lái)越粗桥狡，直到髓鞘的產(chǎn)生。
髓鞘的產(chǎn)生，能夠?qū)⑸窠?jīng)信號(hào)的傳遞速度提升10倍之多裹芝。
這就是熟能生巧的秘密部逮。
二、微觀體感
除了熟練程度還有一個(gè)模型嫂易，叫做微觀體感兄朋。
有些事情并非從思考中、從別人那里就能得到的怜械。它還需要你自己在行動(dòng)中去感受颅和，去建立微觀體感。
我舉個(gè)例子：
比如寫(xiě)作這件事缕允，即使我告訴了你開(kāi)頭有個(gè)經(jīng)典模型峡扩，叫做SCQA，而且還給了你案例作為參考灼芭，但你在執(zhí)行的時(shí)候有额，一開(kāi)始依然會(huì)感到無(wú)所適從般又。
你需要慢慢去感受什么是SCQA彼绷，你需要多寫(xiě)幾遍，才能徹底理解這個(gè)東西茴迁。
這就叫微觀體感寄悯。
具體我就不再詳細(xì)闡述了，感興趣的可以移步文章《微觀體感：為什么看了那么多書(shū)堕义，人生還是沒(méi)有一點(diǎn)改變猜旬？》
三、PDCA
除了熟練程度和微觀體感倦卖，執(zhí)行的時(shí)候還有什么要注意的嗎洒擦？
其實(shí)有一個(gè)很重要的模型，叫做PDCA怕膛。
PDCA循環(huán)是美國(guó)質(zhì)量管理專家沃特·阿曼德·休哈特（Walter A. Shewhart）首先提出的熟嫩，由戴明采納、宣傳褐捻，獲得普及掸茅，所以又稱戴明環(huán)。
PDCA本身是用于做質(zhì)量管理的柠逞，質(zhì)量管理分為四個(gè)階段：
Plan：計(jì)劃
Do：執(zhí)行
Check：檢查
Act：處理
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)昧狮，就是作出計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃板壮、檢查實(shí)施效果逗鸣，然后將成功的納入標(biāo)準(zhǔn)，不成功的留待下一循環(huán)去解決。
后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)慕购，這一模型不僅僅適用于質(zhì)量管理聊疲，它似乎也是解決問(wèn)題的基本步驟。
不過(guò)我們這里要稍微變一下這個(gè)模型沪悲。把Plan（計(jì)劃）部分替換為沙盤(pán)里的3個(gè)模型：
定義問(wèn)題
分析原因
給出方案
這個(gè)解決方案获洲，就是PDCA里所說(shuō)的計(jì)劃，不過(guò)它缺失了“定義問(wèn)題”和“分析原因”殿如。
而Do（執(zhí)行）+Check（檢查）+Act（處理）部分贡珊，就是我們這里所說(shuō)的操盤(pán)部分。
不過(guò)涉馁，這還沒(méi)有完门岔。
如果解決方案能一次性成功，我們還需要從成功經(jīng)歷里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)烤送，以便于下次使用寒随。
如果解決方案失敗了，或者說(shuō)并沒(méi)有完全解決問(wèn)題帮坚，那么我們還需要從失敗里汲取教訓(xùn)妻往，并重復(fù)上面的過(guò)程。
而這兩個(gè)過(guò)程试和，就是我們經(jīng)常所說(shuō)的復(fù)盤(pán)讯泣。
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復(fù)盤(pán)
如果問(wèn)題是一次性的。
那么我們只需要從里面復(fù)盤(pán)獲取經(jīng)驗(yàn)就好了阅悍，無(wú)須再去重復(fù)以上過(guò)程好渠。
不過(guò)這里值得一提的是，復(fù)盤(pán)的時(shí)候节视，我們到底需要復(fù)盤(pán)什么拳锚？另外，如何才能做一次科學(xué)的復(fù)盤(pán)寻行？
一霍掺、需要復(fù)盤(pán)什么
我認(rèn)為一次好的復(fù)盤(pán)，至少需要沉淀以下幾個(gè)東西寡痰。
1抗楔、洞悉因果
我們經(jīng)常說(shuō)，復(fù)盤(pán)的時(shí)候拦坠，不僅要復(fù)盤(pán)成功的部分连躏，也要復(fù)盤(pán)失敗的部分。
其實(shí)這兩個(gè)說(shuō)的是一件事——我們需要通過(guò)成功和失敗贞滨，去洞悉做成一件事的因果入热。
我們不能只復(fù)盤(pán)成功的部分拍棕，因?yàn)檫@容易陷入各種偏差，比如幸存者偏差勺良；也不能只復(fù)盤(pán)失敗的部分绰播，因?yàn)槌晒Φ牟糠忠材軒臀覀兌聪ひ蚬?/p>
查理·芒格有句名言，說(shuō)的大概就是這個(gè)意思尚困。
我這一輩子只做兩件事: 一件事情是去發(fā)現(xiàn)什么是有效的蠢箩，然后持續(xù)去做。第二件事情是尋找什么是無(wú)效的事甜，然后堅(jiān)決避免谬泌。——查理·芒格
你也要這樣逻谦，通過(guò)失敗掌实，排除錯(cuò)誤因果；通過(guò)成功邦马，找尋正確因果贱鼻。
這一點(diǎn)非常重要，很多人復(fù)盤(pán)都只提煉方法而不思考因果滋将，最終他就會(huì)慢慢變成一個(gè)呆板邻悬、固化的人。
正如周其仁教授所說(shuō)的：
我們學(xué)習(xí)不是要記住一堆答案耕渴，而是要知道答案從哪里來(lái)拘悦，怎么利用已有知識(shí)解決未知問(wèn)題齿兔，并為知識(shí)海洋再貢獻(xiàn)一點(diǎn)增量橱脸。——周其仁
2分苇、提煉方法
除了要從過(guò)去的經(jīng)歷中洞悉事物的因果添诉，你還要從里面提煉行之有效的方法論出來(lái)。
這是一筆非常珍貴的財(cái)富医寿。
正如周其仁教授所說(shuō)的「問(wèn)題比答案重要栏赴，方法比知識(shí)重要」。
3靖秩、提煉模式
除此之外须眷，我們還要有意識(shí)地去提煉我們做事情的時(shí)候，解決問(wèn)題的時(shí)候沟突，那些行之有效的思維方式花颗、做事模式。
注意惠拭，這里所說(shuō)的思維方式和做事模式扩劝，不同于上面所講的提煉方法，上面所說(shuō)的提煉方法，指的是針對(duì)具體問(wèn)題的方法論棒呛；而這里所說(shuō)的思維方式聂示、做事模式指的是一種通用模式。
一種思考任何問(wèn)題簇秒、解決任何問(wèn)題都會(huì)用到的通用模式鱼喉。
比如第一原理思維，比如結(jié)構(gòu)思維趋观，比如PDCA等等蒲凶。
二、需要如何復(fù)盤(pán)
那么我們?cè)趶?fù)盤(pán)的時(shí)候應(yīng)該如何復(fù)盤(pán)呢拆内？
這里我們可以借用聯(lián)想的經(jīng)典復(fù)盤(pán)框架旋圆。
雖然聯(lián)想現(xiàn)在的影響力已經(jīng)大不如前，但當(dāng)年的聯(lián)想可是如日中天麸恍，其復(fù)盤(pán)文化灵巧，還是很值得借鑒的。
這個(gè)復(fù)盤(pán)流程是什么呢抹沪？大概就是四個(gè)步驟：
回顧目標(biāo)：回顧當(dāng)初的目標(biāo)是什么
評(píng)估結(jié)果：把結(jié)果與目標(biāo)的做對(duì)比
分析原因：分析事物背后因果關(guān)系
總結(jié)規(guī)律：總結(jié)規(guī)律刻肄，提煉方法論
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)模板跟我們前面講的“復(fù)盤(pán)什么有點(diǎn)像”融欧，其實(shí)就是一樣的敏弃，分析原因，就是復(fù)盤(pán)背后的因果——成功的因果噪馏、失敗的因果麦到；同時(shí)還要從里面提煉做事的方法論和通用思維方式等等。
不過(guò)我這兒還要加一條：復(fù)盤(pán)后的結(jié)果必須提煉成4個(gè)字左右的模型欠肾，而且要把它納入到你已有的知識(shí)體系之中瓶颠，納入到云筆記之中。
很多人雖然有復(fù)盤(pán)的習(xí)慣刺桃，但是卻沒(méi)有把它提煉成模型粹淋，更沒(méi)有把它們納入到已有的知識(shí)體系之中，納入到云筆記之中瑟慈。
很多人的復(fù)盤(pán)桃移，更多只是一種流水賬，一種偽勤奮葛碧。
雖然他一年復(fù)盤(pán)了上百次借杰，但是這些復(fù)盤(pán)卻都成了一種形式，根本就記不住吹埠，復(fù)盤(pán)了個(gè)寂寞第步。
簡(jiǎn)而言之疮装，他們沒(méi)有把前、后的復(fù)盤(pán)連接起來(lái)粘都。
因此廓推，這樣的復(fù)盤(pán)只有短期意義，卻沒(méi)有長(zhǎng)期意義翩隧。
因此我建議大家：
但凡經(jīng)歷樊展，必須復(fù)盤(pán)
但凡復(fù)盤(pán)，必提煉模型
但凡模型堆生，必納入模型樹(shù)
很多人經(jīng)常問(wèn)我的復(fù)盤(pán)方法是什么专缠，這就是我的復(fù)盤(pán)方法。
具體原因這里不再展開(kāi)講淑仆，你只需要照做就行了涝婉，到時(shí)候你會(huì)感謝我的。
OK蔗怠，以上是關(guān)于一次性問(wèn)題的墩弯。
那么如果問(wèn)題不是一次性的，或者說(shuō)寞射，需要多次復(fù)盤(pán)循環(huán)才能得以解決呢渔工？
這個(gè)時(shí)候復(fù)盤(pán)就能真正發(fā)揮它的威力了。
具體應(yīng)該怎么操作呢桥温？
其實(shí)就是「沙盤(pán)+操盤(pán)+復(fù)盤(pán)」的循環(huán)引矩。
不過(guò)我們需要稍微融合簡(jiǎn)化一下這三個(gè)步驟里的所有模型。這里就不再詳細(xì)分析我的融合簡(jiǎn)化過(guò)程了侵浸，直接放最終結(jié)果，我稱之為“PAPDF”通惫。
P(problem)：定義問(wèn)題
A(Analyze)：分析原因
P(Plan)：拿出方案
D(Do)：執(zhí)行方案
F(Feedback)：獲得反饋
你可以這樣記：啪（PA）的一下茂翔，PDF就做好了混蔼。
從“定義問(wèn)題→分析原因→拿出方案”履腋，這是第一次沙盤(pán)的重要模型。
而“執(zhí)行方案”惭嚣，這是第一次執(zhí)行遵湖。
而“獲得反饋→定義問(wèn)題”、“獲得反饋→分析原因”晚吞、“獲得反饋→拿出方案”延旧、“獲得反饋→分析原因→分析原因→拿出方案”，這些都是第一次復(fù)盤(pán)的模型槽地。
稍微解釋一下：
當(dāng)我們執(zhí)行完方案之后就會(huì)獲得反饋迁沫，不管是及時(shí)的反饋還是延遲的反饋芦瘾，但都可能會(huì)獲得反饋。
一旦獲得反饋集畅，我們就需要根據(jù)反饋檢查問(wèn)題的解決情況近弟，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并沒(méi)有得到解決，或者并沒(méi)有完全得到解決挺智，我們就需要根據(jù)反饋來(lái)獲得信息祷愉，從而再優(yōu)化解決方案。
不過(guò)赦颇，反饋不一定是直接用于優(yōu)化方案二鳄，它還可能幫助我們重新定義問(wèn)題。
有時(shí)候媒怯，我們執(zhí)行完一遍方案之后订讼，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，之前把問(wèn)題給定義錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候就要重新定義問(wèn)題冗尤。這種情況實(shí)際上常常發(fā)生崭孤。
除此之外，反饋還能作用于第二步祈餐，幫我們分析問(wèn)題背后的原因，幫我們洞悉事物背后的因果哄陶，從而糾正我們之前的錯(cuò)誤分析或者是殘缺的分析帆阳。
除此之外，反饋還能直接作用于解決方案屋吨，直接幫我們優(yōu)化解決方案蜒谤。
簡(jiǎn)而言之，執(zhí)行完方案獲得反饋之后至扰，我們需要重新走一遍沙盤(pán)的三大步驟“定義問(wèn)題→分析原因→拿出方案”鳍徽。
如果第二遍還沒(méi)有解決，我們還需要走第三遍敢课、第四遍……直到徹底解決這個(gè)問(wèn)題阶祭，循環(huán)才停止。
不過(guò)直秆，光有反饋濒募，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
很多時(shí)候圾结，反饋的作用于主要是告訴我們這個(gè)方案不行瑰剃，需要重走一遍前面的過(guò)程。
但具體能不能更深入地筝野、更準(zhǔn)確地晌姚、更全面地定義問(wèn)題粤剧、分析問(wèn)題，能不能拿出更好的解決方案挥唠，我們還需要更多知識(shí)俊扳。
因此，這個(gè)過(guò)程還需要加入學(xué)習(xí)猛遍。
比如馋记，你發(fā)現(xiàn)了你的學(xué)習(xí)效率很低，你想解決這個(gè)問(wèn)題懊烤，然后你通過(guò)上面的步驟梯醒，咣咣咣一通猛分析，拿出了一套解決方案腌紧，結(jié)果執(zhí)行完之后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率還是很低茸习。
這個(gè)時(shí)候，你獲得的反饋可能只能告訴你這個(gè)方法行不通壁肋，但是具體如何才能拿出一套行之有效的解決方案号胚，你還是不知道。
這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)習(xí)了浸遗，通過(guò)學(xué)習(xí)輸入更多信息猫胁，從而加深對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知。
如此跛锌，才能重新給出一套新的解決方案弃秆。
說(shuō)到底，其實(shí)還是認(rèn)知髓帽，一切都離不開(kāi)認(rèn)知菠赚。
而像PAPDF、PDCA郑藏、GRAI（復(fù)盤(pán)）這些模型衡查，都是幫助我們把認(rèn)知發(fā)揮出來(lái)的流程工具而已。
這件事我現(xiàn)在越來(lái)越感受深刻必盖，認(rèn)知才是那個(gè)最關(guān)鍵的東西拌牲。
很多人說(shuō)認(rèn)知沒(méi)用，只是因?yàn)樗恼J(rèn)知太膚淺筑悴，沒(méi)有提煉模型们拙，也沒(méi)有形成體系，更沒(méi)有主題閱讀阁吝，只是一種茶余飯后的談資而已，這樣的認(rèn)知當(dāng)然沒(méi)多大卵用械拍。
真正的認(rèn)知突勇，是能夠幫助我們洞悉事物背后的因果装盯，幫我們遇到任何問(wèn)題都能快速拿出一套行之有效的解決方案的。
認(rèn)知比什么都重要甲馋。
正如字節(jié)跳動(dòng)創(chuàng)始人張一鳴所說(shuō)的：
我最近越來(lái)越覺(jué)得埂奈，其實(shí)對(duì)事情的認(rèn)知是最關(guān)鍵的。你對(duì)事情的理解定躏，就是你在這件事情上的競(jìng)爭(zhēng)力账磺，因?yàn)槔碚撋希渌a(chǎn)要素都可以構(gòu)建痊远。
