寫作與閱讀是一體兩面的事凛虽。類似教書與被教。讀書是一種輸入广恢，而寫作是一種輸出凯旋。當只有輸入的存量足夠大的時候，我們才能輕輕松松的激揚文字钉迷，揮斥方遒至非。在我們讀書之前，讓我們先從《如何閱讀一本》書開始糠聪。

現(xiàn)如今書籍有很多荒椭，我們窮其一生也不可能讀完所有。那么我們該如何去挑選適合自己的書籍并進行科學(xué)有效的閱讀呢舰蟆？在這里汪星人就自己的經(jīng)驗總結(jié)和《如何閱讀一本書》中的相關(guān)內(nèi)容趣惠，幫助大家早日養(yǎng)成科學(xué)狸棍、有效的讀書習(xí)慣，進行高質(zhì)量的輸入味悄，以便增加對文字的掌控程度草戈，從而進行高質(zhì)量的輸出。

讀任何一本書之前都要問以下四個問題：

(1)整體來說侍瑟，這本書到底在談些什么唐片？

你一定要想辦法找出這本書的主題，作者如何依次發(fā)展這個主題涨颜？作者是如何逐步從核心主題分解出從屬的關(guān)鍵議題來费韭。

找出一本書在談什么的四個規(guī)則：

1依照本書的主題和種類進行分類。

2.用簡單的詞語概括本書在談什么咐低。

3.按照順序與關(guān)系揽思，列出書本的重要部并分列出綱要。

4.找出作者問的問題见擦，或者作者要去解決的問題钉汗。

(2)作者細部說了什么，怎么說的鲤屡？

運用透視法則找出作者主要的想法损痰、聲明與論點。這些將會組合成作者想要傳達的特殊訊息酒来。

透視一本書的三個規(guī)則：

1.知道一本書的架構(gòu)卢未。

2.用一句話描述本書講的是什么，來描述本書的內(nèi)容堰汉。

3.將本書的重要的篇章列舉出來辽社，說明他們?nèi)绾伟凑枕樞蚪M成一個整體架構(gòu)。

(3)這本書說得有道理嗎翘鸭？是全部有道理滴铅，還是部分有道理？

除非你能回答前兩個問題就乓，否則你沒法回答這個問題汉匙。在你判斷這本書是否有道理之前，你必須先了解整本書在說些什么才行生蚁。

然而噩翠，等你了解了一本書，如果你又讀得很認真的話邦投，你會覺得有責(zé)任為這本書做個自己的判斷伤锚。光是知道作者的想法是不夠的。

(4)這本書跟你有什么關(guān)系志衣？

如果這本書給了你一些資訊屯援，你一定要問問這些資訊有什么意義剂娄。為什么這位作者會認為知道這件事很重要？你真的有必要去了解嗎玄呛？如果這本書不只提供了資訊，還啟發(fā)了你和二，就更有必要找出其他相關(guān)的徘铝、更深的含意或建議，以獲得更多的啟示惯吕。

閱讀中的四個層次

1惕它、基礎(chǔ)閱讀

基礎(chǔ)閱讀必備的四種能力：

1、詞義的認知能力：確定作者在書中寫的關(guān)鍵字的意思和你腦中的意思一樣废登。

2淹魄、信息的查閱能力：注意書中的注釋與標注。

3堡距、讀寫的記錄能力：即使在書中你感興趣的地方做出標記甲锡。（建議形成自己做標記的一套系統(tǒng)。例如波浪線代表感興趣的地方羽戒；三角形代表與作者產(chǎn)生強烈共鳴的地方缤沦；五角星代表自己以往的觀念被書中所顛覆的地方......）

4、對未知事物的好奇心：帶著初學(xué)者心態(tài)去讀一本書易稠，會給你很大的收獲缸废。讀書的心態(tài)，決定讀書的結(jié)果驶社。

2企量、檢視閱讀

檢視閱讀的兩個階段：

階段一、簡略的閱讀

（1）先看書名和序言亡电，特別注意副標題届巩，或其他的相關(guān)說明，然后將書在腦海中進行歸類逊抡。

（2）研究目錄頁姆泻，對書的基本架構(gòu)做概括性的理解。

（3）檢閱索引冒嫡，快速評估一下這本書涵蓋了哪些議題的范圍拇勃，以及所提到的書籍種類與作者。

（4）閱讀出版介紹孝凌、廣告文案方咆、宣傳文案。

（5）從目錄當中挑選幾個與主題息息相關(guān)的篇章來讀蟀架。如果這些篇章在開頭或結(jié)尾有摘要說明瓣赂，就要仔細地閱讀這些說明榆骚。

（6）跳躍式閱讀，尋找主要論點的訊號煌集，留意主題的基本脈動妓肢。最后閱讀后記。

階段二苫纤、粗淺的閱讀

（1）關(guān)注自己理解的部分碉钠，不要因為一些暫時難以理解的東西而停頓。

（2）快速閱讀一部陌生的書籍卷拘，盡量選擇默讀喊废，避免閱讀過程中視線的逗留或倒退。

（3）學(xué)會判斷一本書的難易程度栗弟，以此決定自己的閱讀速度污筷。

3、分析閱讀

分析閱讀的三個階段：

階段一

1.依照書本的種類和主題做分類

2.用簡短的句子概括主旨乍赫。（用你自己的話來說”是檢測你懂不懂一個句子的最佳方法瓣蛀。）

3.列出本書綱要以及綱要中重點的綱要。

4.找出作者的問題或者作者想要解決的問題雷厂。

階段二

1.找出共同的詞義

在讀一本書的時候揪惦，找出重要的關(guān)鍵字，確認每個字不同意義的轉(zhuǎn)換罗侯，并與作者找住共同的詞義器腋，你對一本書的理解力就會大大增加。很少有一些習(xí)慣上的改變就會產(chǎn)生如此宏大的效果钩杰。

階段三

1.這本書的主旨內(nèi)容是什么纫塌？

2.是如何敘述的

必須能提出評論、批評讲弄，才算真正的讀完了一本書措左。

4、主題閱讀

主題閱讀的五個步驟

（1）針對研究的主題避除，設(shè)計一份試驗性的書目怎披。

找到相關(guān)的的章節(jié)在主題閱讀中，你的主題才是重點瓶摆，而不是你閱讀的單本書凉逛。通讀所有主題書籍相關(guān)的章節(jié)。然后挑出對你有用的章節(jié)群井。

最重要的工作不是閱讀全書状飞，而是找出對你的主題有用的地方。

（2）帶引作者與你達成共識。

根據(jù)主題創(chuàng)造出一些范圍較廣的詞匯诬辈，帶引不同書籍作者與你達成共識酵使，使大部分的作者都可以用這套詞匯來詮釋你所研究的主題。

（3）理清問題

建立一個中立的主旨焙糟，列出一連串的問題口渔，使大多數(shù)的作者為解讀這些問題提供了他們的回答。

（為什么要建立一個中立的主旨穿撮？答：同一主題的書籍會持有不同的觀點搓劫，有的“極左”，有的“極右”混巧，所以需要一個相對中立的主旨來繼續(xù)進行你的主題研究。）

（4）界定議題

將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之旁勤揩。

書籍分類

理論書vs實用書

理論書與實用書的區(qū)別就像知與行的區(qū)別咧党。理論書告訴你“知道這是什么”。而實用書告訴你“教你怎么去做你想的事”陨亡。

像《如何閱讀一本書》就是一本實用類的書籍傍衡。諸如此類的還有“xxx的藝術(shù)”、“xxx方法”等等负蠕。

這里需要注意的是理論性的書和實用性的書并沒有嚴格意義的區(qū)分蛙埂，像歐幾里得的《幾何原本》單看書名你會誤以為它是理論性的書，但是過此書的不少人認為這本書應(yīng)該劃分到實用性的書籍中更為貼切遮糖。

規(guī)則與原理的結(jié)合就是事物的理論绣的，理論性的原則會歸納出出色的行事原則，談規(guī)則的書都會是實用性的欲账。我們應(yīng)該以不同的態(tài)度閱讀不同的書屡江。

每一本書都有一個“干什么”主題，以及圍繞著這個主題展開赛不。找出一本書在干什么也就找到了一本書的主題惩嘉。

不管在讀什么書籍的時候，無論如何要自己寫綱要踢故。作者綱要是要寫出一本好書文黎，我們要擬定自己的綱要才能將書讀的明白。

如何閱讀實用性的書籍

1.在閱讀之前需要注意的是：任何實用性的書都不能解決該書討論的實際問題殿较。

一本理論性的作品只能解決該書提出的問題耸峭，但實際的問題卻需要靠行動來解決。

只有行動能解決問題淋纲，行動只能在現(xiàn)世界發(fā)生抓艳，而不是在本書中發(fā)生。

2.讀實用類書籍一定那個要問自己兩個問題：

（1）作者的目的是什么？

（2）作者是通過什么方法達到這個目的的玷或？

所有的實用作品中都混雜了雄辯儡首，所以一個好的讀者會識別出作者的那些文字是屬于雄辯的。他知道自己是被說服的對象偏友，他們有辦法處理這些訴求的重點蔬胯。

3.當你贊同實用書所提出的方法之后你要思考以下兩個問題：

第一：這本書在談什么即；知道他要做什么位他，就等于知道他想讓你做什么氛濒。

第二:要了解作者建議的能達到他的目的的方法，了解他要你這么做的目的鹅髓。

以上就是我對《如何閱讀一本書》的整理和理解舞竿，你千萬別以為讀了這篇實用性的文章你就會讀書了，因為只有行動能解決問題窿冯，行動只能在現(xiàn)實世界中發(fā)生骗奖，而不是在本篇文章中發(fā)生。

最后和大家分享在書中我最喜歡的一句話：

如果我像一般人一樣讀那么多書醒串，我就跟他們一樣愚蠢了执桌。----霍布斯