? ? ? 為了配合學(xué)校的工作計(jì)劃，更好地完成本學(xué)期的工作月杉，我特?cái)M訂了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃刃跛。
一、班級(jí)情況分析苛萎。
現(xiàn)在我班共有學(xué)生26人桨昙，其中男生14人，女生12人腌歉。據(jù)了解蛙酪，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，但還有個(gè)別同學(xué)存在一定問(wèn)題翘盖。
二桂塞、班級(jí)工作的基本措施和做法。
(一)了解學(xué)生思想狀況馍驯。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提阁危。我剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的情況還不是很了解汰瘫。所以狂打，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況混弥，我主要采取以下幾種途徑：
1趴乡、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用閑暇時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交談剑逃，通過(guò)召開(kāi)班干部會(huì)議和與班級(jí)個(gè)別有特性的學(xué)生交談等方式來(lái)了解學(xué)生情況浙宜，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作蛹磺。
2残黑、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)细睡，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度勤揩，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)俗或，要及時(shí)調(diào)查原因市怎，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
3辛慰、與家長(zhǎng)取得及時(shí)的聯(lián)系区匠。通過(guò)與孩子父母的對(duì)話，了解孩子在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況驰弄。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合麻汰。
(二)習(xí)慣養(yǎng)成教育：做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的世紀(jì)人戚篙。
1五鲫、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)看書(shū)積累習(xí)慣岔擂。每天抽出半小時(shí)時(shí)間看書(shū)位喂、做積累，并定期對(duì)學(xué)生的積累筆記進(jìn)行抽查乱灵。每晚布置看書(shū)的作業(yè)塑崖，并讓家長(zhǎng)配合完成。還要教育學(xué)生會(huì)擠時(shí)間看書(shū)阔蛉，例如弃舒，在教室內(nèi)完成班級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)后就可以看書(shū)等等。
(2)寫(xiě)字習(xí)慣状原。嚴(yán)格要求學(xué)生無(wú)論是在練習(xí)本上聋呢、還是在書(shū)上、還是完成各種作業(yè)時(shí)都要把字跡寫(xiě)工整颠区、干凈削锰。每天進(jìn)行三行的準(zhǔn)格練習(xí)，教師要及時(shí)批閱毕莱，指出不足器贩。及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)作好對(duì)孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫(xiě)字水平朋截。
(3)預(yù)習(xí)習(xí)慣蛹稍。為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也為了提高教材的使用率部服，本學(xué)期我把學(xué)生的語(yǔ)文預(yù)習(xí)任務(wù)全部要求學(xué)生在書(shū)上完成：一讀(默讀唆姐、大聲讀)、二標(biāo)(標(biāo)出自然段廓八、生字詞)奉芦、三寫(xiě)(把會(huì)寫(xiě)字組詞)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項(xiàng)良好的習(xí)慣剧蹂，也要隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系声功，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
(4)聽(tīng)課習(xí)慣宠叼。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級(jí)先巴，可有的孩子的注意力還不是能長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，所以還要對(duì)學(xué)生做好養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)隨時(shí)處理，例如教育學(xué)生“認(rèn)真傾聽(tīng)發(fā)言是對(duì)別人的尊敬筹裕，也是對(duì)自己的尊敬”等等醋闭，也可利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行教育。
(5)作業(yè)習(xí)慣朝卒。除了加大檢查力度，及時(shí)表?yè)P(yáng)優(yōu)秀乐埠、批評(píng)不足(可利用一線通)之外抗斤，就是聯(lián)合家長(zhǎng)，共同督促鼓勵(lì)學(xué)生丈咐，養(yǎng)成守時(shí)瑞眼、認(rèn)真、不拖拉的良好習(xí)慣棵逊。
2伤疙、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)利用第一天的早自習(xí)時(shí)間辆影，把學(xué)校的各項(xiàng)行為習(xí)慣的要求進(jìn)行溫習(xí)徒像，讓松懈一個(gè)假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍蛙讥、怎樣做好課前準(zhǔn)備锯蛀、怎樣進(jìn)行衛(wèi)生清掃等等。
(2)第一周時(shí)次慢，要做好及時(shí)的檢查和監(jiān)督旁涤。指出學(xué)生的不足，隨時(shí)改正迫像。
(3)委派專人管理劈愚。指定專門的人監(jiān)督走廊紀(jì)律、課間教室紀(jì)律闻妓、關(guān)開(kāi)門窗等等菌羽，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有事可做，讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成較強(qiáng)的責(zé)任敢感纷闺。
(4)每周五利用最后一節(jié)課的時(shí)間做好總結(jié)算凿，找出優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)，指出不足下周改進(jìn)犁功。
(5)組織好學(xué)生參加好升旗和間操氓轰。
(6)檢查本班學(xué)生值日生工作。
(7)組織好放學(xué)浸卦。
(三)思想品德教育署鸡。
1、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)靴庆，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作时捌。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差炉抒，或是性格孤僻奢讨，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作焰薄。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育拿诸，我會(huì)一視同仁。對(duì)后進(jìn)生以一分為二的觀點(diǎn)去看待塞茅，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素亩码，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情野瘦，深于父母描沟。
對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方鞭光，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想吏廉，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻衰猛，不和群迟蜜。有的是精力過(guò)剩，人很聰明啡省，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足娜睛，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”∝远茫總之畦戒，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對(duì)待结序，對(duì)癥下藥障斋，因材施教。
2徐鹤、組織和培養(yǎng)班集體垃环。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量返敬。班級(jí)集體不是自然而然形成的遂庄，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)劲赠。
(1)確立共同的奮斗目標(biāo)涛目、培養(yǎng)良好的班風(fēng)秸谢。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上霹肝，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)估蹄，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)沫换，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)臭蚁，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)苗沧，正確的輿論刊棕。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用待逞。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)网严，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起识樱。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持震束，就會(huì)很快被制止怜庸，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的垢村。
(2)選拔割疾、培養(yǎng)和使用班干部。
我擔(dān)任班主任后嘉栓，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子宏榕，物色班干部，組成班委會(huì)侵佃，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己麻昼。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育馋辈，教育學(xué)生要民主觀念抚芦。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)迈螟，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)叉抡，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明答毫，班干部是班主任的好助手褥民，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部烙常，有利于班主任搞好班上的工作轴捎。
(四)課外小組活動(dòng)：
1鹤盒、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動(dòng)。
2侦副、協(xié)助科學(xué)侦锯、音樂(lè)、美術(shù)組抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)秦驯。
(五)家長(zhǎng)工作：
1尺碰、力爭(zhēng)關(guān)愛(ài)一線通全部開(kāi)通，能及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系译隘。
2亲桥、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手固耘。
3题篷、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地厅目。
4番枚、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣损敷，以求雙向了解葫笼。
三、教師的自我要求：
1拗馒、為人師表路星，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣诱桂。
2洋丐、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)访诱，教育學(xué)垫挨，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
3触菜、讀好大本課程九榔，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
