“公民式”學(xué)習(xí)其本質(zhì)是“對話”式學(xué)習(xí)，建立在雙方平等的基礎(chǔ)上缚够，人格平等幔妨，話語權(quán)平等，進(jìn)行的一種探究谍椅、交流误堡、互動、啟發(fā)雏吭、共生式學(xué)習(xí)锁施，其增長的更多是學(xué)習(xí)的方法、技能杖们，碰撞出新的思想悉抵、思維方式及表達(dá)形式，也可稱為“真實(shí)的學(xué)習(xí)”摘完。
保持傾聽姥饰、尊重真實(shí)、獨(dú)立思考描焰、協(xié)同探索媳否，是“公民式”學(xué)習(xí)的必備條件，也是核心本質(zhì)荆秦。
“這是什么？”
“這個(gè)東西怎么用力图？”
“為什么選擇這個(gè)步绸？”
“我認(rèn)為……” 或者“我的想法是……”
在一種平等的氛圍中構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，個(gè)體與個(gè)體之間可以相互評價(jià)吃媒、相互促進(jìn)瓤介。
“奴隸式”學(xué)習(xí)其本質(zhì)是“命令”式學(xué)習(xí)吕喘，也可稱為“結(jié)論式“學(xué)習(xí)或“接受式”學(xué)習(xí)。一方絕對權(quán)威刑桑，一方絕對服從氯质，傳授的僅僅是知識、結(jié)論祠斧，而不是方法闻察、技能，更不用談思想的產(chǎn)生琢锋。其本質(zhì)是人與人之間的不平等辕漂，不尊重。
“這就是結(jié)論（或標(biāo)準(zhǔn)答案）吴超《む冢”
“請把它記住【ㄗ瑁”
“你只需要填空跋涣，不需要解釋”
在“奴隸式”學(xué)習(xí)中，你永遠(yuǎn)不知道為什么而學(xué)習(xí)鸟悴，也不知道學(xué)習(xí)是為了什么陈辱，你只需要按照指令去完成，去執(zhí)行遣臼，某種意義上是人與機(jī)器的關(guān)系性置，操縱、程序與行動揍堰，是二者之間的關(guān)系鹏浅。
天空是最大的牢籠，當(dāng)意識到奴隸的身份屏歹，是否只有通往奴隸主才是解放隐砸，才是成功？
當(dāng)有第三種選擇擺在面前蝙眶，你會如何選擇季希，沒有長出翅膀的人們是否會無所適從？
自由幽纷、獨(dú)立不僅僅是個(gè)體的事情式塌，需要公共空間的互動，因?yàn)槿松钤谏鐣P(guān)系中友浸。
