? ? ? ? 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),我們的生活和學(xué)習(xí)慎框、工作都發(fā)生了變化昼接。自從加入青椒網(wǎng)上學(xué)習(xí),使我受到了很大的啟發(fā)。教師在發(fā)生著變化,學(xué)生也在發(fā)生著變化,一種新的以學(xué)生 “學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展蔚约。教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高 層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)坑赡、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要烙如。
? ? ? 網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育會(huì)產(chǎn)生一定的影響,通過基于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)可以達(dá)到許多的目標(biāo),起到傳 統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實(shí)現(xiàn)的作用, 利用網(wǎng)絡(luò)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式, 真正對(duì)教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
? ? ? 以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索垮衷、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和對(duì)所學(xué)知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)厅翔。 建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景,把創(chuàng)設(shè)情境看作是意義建構(gòu)的必要前提,而互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)則淡化了 課堂與“真實(shí)世界”之間的距離,擴(kuò)展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實(shí)現(xiàn)了學(xué)生與真實(shí) 世界的接觸與聯(lián)系乖坠。 學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上, 可以獲得到大量的資料 (包括文本搀突、 圖片與視音頻等 ) , 可以自主地收集到大量的原始資料和第一手的信息。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,學(xué)生可以積極主 動(dòng)去探求知識(shí),保持最旺盛的求知欲望,有利于學(xué)生的知識(shí)與意義的主動(dòng)建構(gòu),同時(shí)對(duì)于原 始資料的整理與分析,為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺(tái),所以基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué) 習(xí)活動(dòng)有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式,有利于建構(gòu)全方位的學(xué)習(xí)情境熊泵。
? ? ? 自主學(xué)習(xí)是學(xué)生自主進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)仰迁、意義建構(gòu)的學(xué)習(xí)模式,其核心是要發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知主體地位和作用顽分。學(xué)生由被動(dòng)接受信息 刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w徐许、知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者∽湔海基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予學(xué)生一個(gè)自 主學(xué)習(xí)的空間,這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)所不能辦到的雌隅。在網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)中,教師不必再給出每個(gè)問 題的答案,而由學(xué)生自主進(jìn)行查找,從而能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主建構(gòu)、自主學(xué)習(xí)的能力缸沃。同時(shí) 網(wǎng)絡(luò)上非線性方式,不同于傳統(tǒng)課堂上的線性方式,更適合學(xué)生按需所取,按需所學(xué),為學(xué) 生主動(dòng)去搜集并分析相關(guān)資料與信息提供了條件,有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)恰起。
? ? 通過青椒網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的教育教學(xué)存在很多的問題，要給學(xué)生一碗水自己得有一桶水趾牧，自己要學(xué)習(xí)的地方還有很多检盼，要不斷的轉(zhuǎn)變思想，重視學(xué)生的心理教育翘单，培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情吨枉，不斷端正孩子們的態(tài)度，讓他們真正動(dòng)起來(lái)哄芜，養(yǎng)成良好的習(xí)慣貌亭，改變自己，爭(zhēng)取做最好的自己认臊！
? ? ? 在以后的工作中,我也要更加努力地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中,要讓教育現(xiàn)代化真正運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中属提，爭(zhēng)取取得更大 的進(jìn)步！
