2017-8-16 D6/阿爾法/阿基米德艙/F27
【任務(wù)】
1、晨間導(dǎo)讀《戰(zhàn)略是一門打造力量的藝術(shù)》洒忧；
2、《心理學的故事》第六章 我行我素的心理學家：威廉詹姆斯
【感悟】
1够颠、什么是戰(zhàn)略熙侍？這個問題對我來說曾經(jīng)是這么的遙遠，感覺自己真的就是傳統(tǒng)的女性，好像戰(zhàn)略于我這種沒有野心做大事的人而言是沒有必要考慮的核行，覺得需要很多的知識背景牢硅、很多豐富的閱歷才能建立的概念，無論工作還是生活我考慮得更多的是戰(zhàn)術(shù)級的怎么做的問題芝雪。今天聽船長的導(dǎo)讀，尤其聽了《最后一辯》的實例综苔，感覺自己可能走了很多冤枉路惩系，做了很多無用功但卻收效甚微，跳出細節(jié)來看框架把握脈搏如筛，比抓細節(jié)要更有效堡牡。想到自己對小孩的教育，有時候可能對一些細節(jié)太過糾結(jié)杨刨，也應(yīng)該跳出這些唧唧歪歪的所謂的關(guān)心晤柄，看看她的習慣養(yǎng)成、性格發(fā)展可能更為得當些妖胀。
2芥颈、詹姆斯與馮特有些類似的經(jīng)歷，家庭條件都不錯赚抡，都是從學醫(yī)轉(zhuǎn)而研究心理學的爬坑。自己曾遭遇了心理的綁架康復(fù)之后，進行了生理學和生理心理學的廣泛閱讀并成為了生理學的教授涂臣。在心理學學習過程中熟知的一些概念都是由詹姆斯提出的盾计，比如：意識、自我赁遗、意志署辉、無意識、情緒岩四，還有功能主義哭尝、意識流、思想流之前沒有接觸的概念炫乓，他善于挑戰(zhàn)自己原有的觀點刚夺。
