關(guān)于游戲力，并沒(méi)有人給出一個(gè)明確的學(xué)術(shù)性定義，什么叫“游戲力”晚碾，所以每個(gè)人可以有自己的詮釋。在這里先介紹兩本書(shū)
1喂急、《游戲力—笑聲格嘁，激活孩子天性中的合作與勇氣》（Playful Parenting）
我們先來(lái)看它的英文書(shū)名。Palyful廊移，即使不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞糕簿，我們拆分來(lái)看。play玩耍狡孔，這個(gè)大家應(yīng)該都知道懂诗，-ful是一個(gè)形容詞性后綴，所以playful一定是跟玩有關(guān)的形容詞苗膝，我們暫且翻譯為“會(huì)玩的殃恒、愛(ài)嬉戲的、幽默的”；而parenting离唐，也可以看出病附，詞根是Parent（父母），后面加了-ing后綴侯繁，是一個(gè)動(dòng)名詞胖喳，可以翻譯為“養(yǎng)育，做…的父母”贮竟。
這樣丽焊，一目了然，playful parenting咕别，就是“做會(huì)嬉戲的父母”或者“幽默的養(yǎng)育”都是可以的技健。
而第二本書(shū)，譯者簡(jiǎn)單的翻譯為《游戲力2》
但它的副標(biāo)題是：輕推惰拱，幫孩子戰(zhàn)勝童年焦慮（The opposite of worry）雌贱。從英文書(shū)名就更能一目了然本書(shū)的目標(biāo)—焦慮的對(duì)立面，也就是戰(zhàn)勝焦慮
所以兩本書(shū)的側(cè)重還是有所不同的偿短，并不是2是1的延續(xù)和補(bǔ)充欣孤。
這兩本書(shū)都非常的經(jīng)典，建議大家可以讀一讀昔逗。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們只會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的吼叫打罵來(lái)對(duì)付孩子的時(shí)候降传，是因?yàn)槲覀兏緵](méi)有其他更好的辦法。所以通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容勾怒，說(shuō)不定可以增加我們的智慧
