05066 羅渚草
《幸福的種子》最后一張講的是“圖畫書與幼兒教育”翠拣。我們在陪伴孩子做親子閱讀時摆出，最常也最看重的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，而事實上濒旦，父母給予親子閱讀的時間和力量，亦是親密親子關系的建立過程再登，同時尔邓，圖畫書中傳達的諸如社會規(guī)則、情緒情感認知锉矢、科學思維的習慣等等梯嗽，都通過親子閱讀撒下了種子在孩子的心理。
那么對于幼兒教育沽损，除了根據(jù)孩子的興趣選擇書籍灯节，還有什么是需要父母或者教育者注意的呢？我想不得不說的是教育界一直很熱衷聊的敏感期绵估。
什么是敏感期炎疆？
所謂敏感期，是指在0~6歲的成長過程中国裳，兒童受內(nèi)在生命力的驅使形入，在某個時間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)缝左，并不斷重復實踐的過程唯笙。順利通過一個敏感期后螟蒸，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。如何利用好圖畫書崩掘，讓孩子順利渡過敏感期？
敏感期與親子閱讀
以5`6歲經(jīng)歷的敏感期為例少办““我們結婚吧”可以選擇繪本《鱷魚愛上長頸鹿》。
對數(shù)的序列英妓、概念和概念之間的關系產(chǎn)生興趣挽放，推薦《好玩的數(shù)學繪本》。
對規(guī)則蔓纠、合作感興趣辑畦，推薦《媽媽不在家》（貝貝熊系列叢書）
對自然界感興趣，推薦諸如《雪精靈》腿倚、《小牛頓科學館》纯出、《世界是如何運轉的》等。
對符號和文字產(chǎn)生興趣時敷燎，可以選擇例如《犟龜》暂筝。
