又是一年一度招生季，看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子驯杜，我總是問(wèn)自己：“能夠給孩子們些許什么幫助躬拢，讓他們學(xué)習(xí)有趣些？”您看到過(guò)那個(gè)孩子開學(xué)前不情愿到學(xué)校的視頻嗎念秧？反正我看過(guò)之后久久不能忘懷淤井！今天讀教育大師蘇霍姆林斯基德《怎樣聽課和分析課》——是否在教給兒童學(xué)習(xí)，觀念轉(zhuǎn)變?cè)S多。
“在小學(xué)币狠，掌握知識(shí)的能力具有特別重要的意義......”真的缎除，和我想的一樣。人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷提高不斷進(jìn)步的過(guò)程总寻，如此而已器罐。大家都看過(guò)《動(dòng)物世界》，為了生存下去的動(dòng)物“子弟姊妹子孫”跟著自己的家長(zhǎng)老師渐行，學(xué)習(xí)投入全神貫注聚精會(huì)神融入血液深入骨髓直達(dá)內(nèi)心深處轰坊。教育人，我們都應(yīng)該深深反思祟印，從聽評(píng)課做起把我們的課堂變成有溫度的高效精神殿堂肴沫，知識(shí)+精神生活+學(xué)習(xí)能力三位一體！
從閱讀開始蕴忆，我聽過(guò)一個(gè)年輕教師的課颤芬，光是讀的方式一堂課就展現(xiàn)出五六種，孩子們幾乎都參與其中套鹅。效果可想而知站蝠，一定錯(cuò)不了，教學(xué)成績(jī)杠杠的卓鹿！我們都來(lái)關(guān)注孩子會(huì)學(xué)習(xí)菱魔，閱讀是綜合性的能力起源方式觀察世界的能力，思維能力吟孙，閱讀能力澜倦，書寫能力，表達(dá)能力......林林總總概莫能外杰妓。聽評(píng)課關(guān)注教師檢查閱讀默讀朗讀藻治，甚至是每天的時(shí)間（小學(xué)階段蘇老師的標(biāo)準(zhǔn)是一二年級(jí)每天朗讀10分鐘，三四年級(jí)每天朗讀15分鐘）巷挥，整個(gè)小學(xué)階段我覺得應(yīng)該至少達(dá)到300小時(shí)才是與時(shí)俱進(jìn)之舉桩卵。也就是說(shuō)學(xué)校教務(wù)處不但要安排檢查學(xué)生的閱讀數(shù)量，更要注重閱讀質(zhì)量才行句各，切忌走形式搞過(guò)場(chǎng)自欺欺人吸占。
“一個(gè)閱讀能力不好的學(xué)生，就是一個(gè)潛在的差生.....誰(shuí)沒(méi)有掌握閱讀的技巧凿宾，他就是一個(gè)沒(méi)有受到教育的人矾屯，一個(gè)道德上的無(wú)知者〕鹾瘢”措辭嚴(yán)謹(jǐn)件蚕，擲地有聲孙技，令人警醒！
再有排作，就是書寫也要做到位牵啦。什么是到位？正確地清晰地迅速地書寫成為習(xí)慣妄痪。聽評(píng)課觀察量表中就應(yīng)該有涉及書寫指導(dǎo)書寫要求書寫習(xí)慣的元素哈雏，并指導(dǎo)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生有速度要求的專項(xiàng)練習(xí)這是科學(xué)∩郎可想而知裳瘪，這樣就是老師們?cè)诮探o學(xué)生學(xué)習(xí)了，顯而易見地內(nèi)容擺在這里罪针。
然后才是培養(yǎng)孩子們的思考能力彭羹。引導(dǎo)學(xué)生去觀察自然觀察社會(huì)觀察人體驗(yàn)生活，讓他們具備認(rèn)知能力泪酱、對(duì)比能力派殷、概括能力、綜合能力墓阀、分析能力......這才是真正的學(xué)習(xí)能力毡惜！蘇老師說(shuō)得好，中高年級(jí)以后才具備前提鍛煉自我檢查自我監(jiān)督的能力岂津。大家不信觀察一下四周虱黄，手機(jī)基本已經(jīng)成災(zāi)悦即？我們?cè)诮o我們的孩子們另一種“精神鴉片”吮成，成為反面的榜樣！問(wèn)問(wèn)成人問(wèn)問(wèn)做教師的我們自己辜梳，自我檢查自我監(jiān)督能力如何粱甫？
聽評(píng)課的學(xué)習(xí)，竟然擴(kuò)展到這么多作瞄。最后覺得最有益的就是走出去茶宵，和孩子們一起去開闊眼界去，接觸大自然宗挥，接觸陽(yáng)光空氣水藍(lán)天白云山動(dòng)物們乌庶；接觸社會(huì)，接觸工廠企業(yè)村莊社區(qū)各色人群契耿；接觸傳統(tǒng)文化瞒大，春聯(lián)成語(yǔ)寓言故事傳說(shuō)歌謠；接觸“各中拓展學(xué)”——安全的游學(xué)訪學(xué)研學(xué)夏令營(yíng)冬令營(yíng)等等搪桂。
回過(guò)頭來(lái)想想我們的晨誦透敌，午寫，還有下學(xué)期我建議加上的“暮思”。不知道大家注意到了沒(méi)有酗电，湊齊后正是我常常說(shuō)的專業(yè)成長(zhǎng)的三種途徑方式：讀書+寫作+深思魄藕。聽評(píng)課的繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們正好與蘇霍姆林斯基觀點(diǎn)一致撵术，不知大家認(rèn)同與否背率？問(wèn)問(wèn)自己?jiǎn)枂?wèn)心，您可以點(diǎn)點(diǎn)頭嫩与。
