背單詞的苦差事
從十月開始兼蕊，我開始了一場戰(zhàn)役初厚，記憶單詞。以前上學的時候為了高考孙技、四級产禾、六級，單詞是真沒有少背牵啦。
印象最深的是高中早操前亚情，凌晨五點多，天蒙蒙亮哈雏，冬日的早上寒氣逼人楞件，哈出的熱氣在胸前升起白霧。
一個班的同學分行列站立裳瘪，組成一個方隊土浸。人人手里捏著一本薄薄單詞本，多則二十頁少則十多頁彭羹。
嘴巴微微顫抖著黄伊，默默誦讀著。沒人顧得上閑聊派殷，大伙都想利用這早操前十多分鐘的時間还最，趕緊往記憶中再塞進去幾個生詞墓阀。
背誦單詞這個事，在我的記憶中成了件苦差事拓轻。
從初中第一次英語課開始斯撮，課本的每個章節(jié)后面都會有生詞表，或許編者以為記憶單詞與學好英語成正相關的關系悦即。
聽起來這跟學習中文的思維模式有些類似吮成，通常我們成年人的識字量幾千就足以支撐日常使用了，而英語國家的成年人識字量怎么也得好幾萬辜梳，一般受過教育的會達到十萬左右粱甫。
而一個大學本科畢業(yè)的國內(nèi)學生詞匯量僅僅有五千左右，那得以追星趕月的速度才能達到十萬的標準呀作瞄。
很多的英語學者都強烈反對讓學生死記單詞茶宵，因為那對單詞的使用一丁點幫助都沒有，還常常因為記憶的中文意思偏差宗挥，直接導致表達上驢唇不對馬嘴乌庶，貽笑大方。
不過通過集中學習契耿、理解詞匯的確能提高詞匯使用水平瞒大，操作方法肯定不能走老路子了，于是我就另辟蹊徑搪桂。
The way we see the problem is the problem
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?-Stephen Covey
干巴巴地死背耗竭心力
死背通常使用的單詞書透敌，而書本上印刷的都是符號化的語言。
不少小伙伴的單詞書A部分都快翻爛了踢械，后面的卻嶄新如初酗电。因為背完A部分，再也沒有欲望繼續(xù)往下背了内列。
哪么能不能制作一本可以激發(fā)欲望的單詞書呢撵术？如果文字符號不能激發(fā)欲望，什么素材可以呢话瞧？
電影成為了時下一景嫩与，當年《阿凡達》橫掃全球市場的時候，一票難求移稳，有IMAX巨幕的影院門庭若市蕴纳。
反過來看看全民閱讀量，請問你二零一六年讀了幾本書个粱？
視頻喜好度 > > 書本喜好度
當我開始把視線轉向用視頻學應的時候，還發(fā)現(xiàn)視頻承載的信息量遠遠大于書本翻翩。
人物情緒都许、故事情節(jié)稻薇、視頻畫面、伴奏配樂等等都很容易激發(fā)欲望胶征，沒有欲望談什么激情塞椎。
能激發(fā)欲望的視頻是不錯的素材選擇
記憶有意義的詞匯片段
生詞表上都是把孤零零一個詞羅列在那里睛低，你不知道它前世今生案狠，不知道它的左鄰右舍，更不知道讓它跟誰搭伙钱雷。
有意義的詞匯片段包含兩重意思骂铁，一者可以是符合詞匯使用規(guī)則，有個叫Collocation的東東罩抗，其意思是一次詞經(jīng)常跟哪些詞搭配使用拉庵。
如果你記住Collocation了，不僅可以直接拿來就用套蒂，還可以總結規(guī)律合理替換钞支，具體可以上網(wǎng)看看牛津版的Collocation詞典，用起來不錯操刀。
二者是跟你已有的記憶情景有關聯(lián)烁挟，讓一個生詞所構成的詞匯片段內(nèi)涵直接能喚醒以后記憶，不至于要重新學習陌生知識骨坑。
純粹以文字來描述有些抽象撼嗓，上圖解釋。以Cerebral這個詞為例卡啰，麥克米蘭詞典的基礎釋義是這樣的：
cerebralUK [?ser?br?l] US[s??ri?br?l]
adjective
medical relating to or affecting your brain
一個單詞太孤單静稻，找個伴意義立馬就不同了。
cerebral palsy
a medical condition affecting someone’s control over their movement and speech,
usually caused by damage to their brain before or during birth
在上中學的時候匈辱，我曾經(jīng)親眼目睹過得這種病的人振湾，永生難忘。
接著我選擇了一個滿滿雞血的視頻亡脸，上截圖
Cerebral Palsy Can't Stop This Bodybuilder
看完了你記住了什么押搪，是"cerebral palsy"這個詞，還是罹患"cerebral palsy"這個不屈不撓的小伙子浅碾？
碎碎的素材大州，碎碎的時間
每天我有不少時間需要等待，等待班車垂谢、等待上班厦画、等待吃飯、等待下班，這些等待需要的時間不等根暑，十分鐘力试、五分鐘都有。
時間是個壞家伙排嫌，溜走了就再也找不回來了畸裳，所以我得抓住它。
五分鐘復習兩個視頻淳地，十五分鐘學兩個新的怖糊。
用什么學呀？答案是人手一個的智能手機颇象。
如果能有一些兩三分鐘一集的小小視頻伍伤，把他們一股腦導入手機，有事沒事瞅幾眼夯到，輕松愉快的提升詞匯水平嚷缭。
用視頻記單詞技術指南
第一步：
確定目標，是為了特定考試耍贾，還是提升某一領域阅爽？
托福？雅思荐开？GRE付翁？
計算機？藝術設計晃听？機械工程百侧？
第二步：
依據(jù)詞匯表選取視頻，視頻選取來源一個是電影能扒、動畫片佣渴、紀錄片、TED演講初斑，另一個大倉庫是youtube辛润。太長的視頻要進行裁剪，以不超過三分鐘為限见秤。
第三步：
選擇合適智能手機應用程序播放視頻砂竖，Iphone上首推oplayer，沒有之一鹃答。其數(shù)據(jù)傳送能力很強乎澄，即使是免費版也很好用，尤其是通過ftp把視頻發(fā)送到手機端测摔，快捷方便置济。安卓手機上的合適播放器，歡迎大家推薦，既能進行10G左右的數(shù)據(jù)快速傳輸舟肉，也要有很好自動播放記憶功能修噪。
第四步：
按照自己每天的完成量合理安排學習計劃查库，記得多重復路媚。也可以結合離線的詞典軟件，配合高階英語學習者詞典制作自己的單詞書樊销。
用視頻記憶1000個GRE單詞成果分享
我現(xiàn)在是學GRE單詞整慎，一共下載了10多G的視頻，下面放上一部分的圖片围苫。
從記憶效果上來講裤园，效果還不錯，若結合英英詞典的話剂府，見效更快拧揽，此方法的缺點就是前期耗時耗力。
不過一旦能把素材收集好腺占，后期學起來很快淤袜，一天記憶一百個不是大事，而且記了還能用衰伯。
有興趣的可以試試铡羡，
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秋雨秋飛
品讀書本不厭倦，管窺內(nèi)心悟己度人
游蕩河山識地理意鲸，而立之年舍理從文
身在國門人不出烦周，一心一意學好英語
