心相印同探討共成長（之二青少年案例演示與練習(xí)）
2020年12月5日下午，青少年心理工作研討小組全國大型公益行動(dòng)濟(jì)南長清分校在東王雅居如期舉行，活動(dòng)有積極報(bào)名招募的12位心理學(xué)學(xué)員參加，第二次的主題是青少年案例演示與練習(xí)康栈，通過互動(dòng)交流學(xué)習(xí)属韧、分享、角色扮演和親子關(guān)系圖馆截，大家收獲滿滿，第二次研討活動(dòng)圓滿完成蜂莉！
活動(dòng)由我開始分享一周的思考和體會蜡娶，主題講解。我從講述自己陪伴孩子成長中的幾個(gè)故事文具盒映穗、自己的事情自己做窖张、幫助、逃避蚁滋，利用心理學(xué)的視角去發(fā)現(xiàn)去分析故事中包涵的心理學(xué)的技術(shù)與知識點(diǎn)以及如何運(yùn)用宿接，結(jié)合《青少年工作怎么做》書中的觀點(diǎn)進(jìn)行講述和強(qiáng)化。詮釋了在家庭中媽媽要完全的尊重辕录、平等的對待睦霎、真誠的陪伴，合理的拒絕走诞、有效的幫助副女、溫柔的堅(jiān)持，做一個(gè)孩子心中理想的媽媽速梗。
分享節(jié)段每個(gè)人分享了自己的一周的思考和總結(jié)肮塞，覺察自己陪伴孩子的短板，找到了孩子有效陪伴的理念和方法姻锁，并且充分的認(rèn)識到理論和實(shí)踐知行合一枕赵！
? 進(jìn)入《角色扮演和演練》技術(shù)環(huán)節(jié)，崔老師扮演焦慮的媽媽位隶，宋老師扮演心理咨詢師拷窜。通過演練和觀摩，讓大家感受到真實(shí)性、專業(yè)性篮昧、成功性三位一體的演練過程赋荆，讓參與者體驗(yàn)和感受其中，來體會咨詢方法和咨詢技術(shù)懊昨，切身去感受真誠這一技術(shù)的魅力所在窄潭，宋老師專業(yè)的引導(dǎo)和啟發(fā)也讓我們進(jìn)一步領(lǐng)會基本技術(shù)的重要性以及對人人格的提升！
? ? ? ? 靜下心來不說話酵颁，每一位成員用情緒嫉你、用色彩，把自己剛才的體驗(yàn)和感受繪制成一副“親子關(guān)系圖”來表達(dá)自己的情緒躏惋。這時(shí)我即是帶領(lǐng)者又是體驗(yàn)者幽污，帶領(lǐng)講述圖畫背后的故事，并感受到陪伴孩子成長是一件幸福的事情簿姨。每個(gè)人分享了圖畫背后的故事距误，不同孩子不同的經(jīng)歷，不同的心理活動(dòng)扁位。讓我們每一位家長都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛准潭，用積極心理學(xué)的視角，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和美德贤牛，去表達(dá)去鼓勵(lì)孩子優(yōu)秀的積極品質(zhì)惋鹅，同時(shí)要學(xué)習(xí)成長自己则酝，提升自己的心理資本殉簸，做個(gè)有智慧的陪伴者。
? ? 在愉快分享的過程中沽讹，大家找到自身不足般卑，今后面對青少年心理工作掌握了更多的理念和技術(shù)。青少年是祖國未來爽雄，每個(gè)家庭的希望蝠检，青少年是獨(dú)立的個(gè)體，我們要學(xué)會尊重挚瘟、包容和接納叹谁，允許真實(shí)、期待真實(shí)乘盖、發(fā)現(xiàn)真實(shí)焰檩、同時(shí)要表達(dá)真實(shí)。愿我們共同成長订框，去探究去發(fā)現(xiàn)青少年工作路徑析苫。
