…………這是桔子的第? 6? 次分享……
《全腦教養(yǎng)法》
美? 丹尼爾.西格爾? 蒂娜.佩恩.布賴(lài)森
丹尼爾.西格爾是國(guó)際著名教育家/心理學(xué)家狸捕。
蒂娜.佩恩.布賴(lài)森 是兒童與青少年心理治療師，知名育兒專(zhuān)家靡菇。
話(huà)說(shuō)這是一部風(fēng)靡美國(guó)的發(fā)展式教育題材酗捌，我看這本書(shū)妈橄，也是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，有人推薦了這本書(shū)遵岩。
“生存式教育” “發(fā)展式教育”
一開(kāi)始就被這個(gè)話(huà)題吸引你辣，從古到今，縱觀(guān)世界尘执，所以父母都是望子成龍舍哄，盼女成鳳。當(dāng)今社會(huì)誊锭，隨著人們生活水平提高表悬，孩子數(shù)量減少，這種愿望就更加強(qiáng)烈丧靡。爺爺奶奶 姥姥姥爺蟆沫，爸爸媽媽?zhuān)蠹覍⑷康膼?ài)都澆筑到孩子身上，為了就是教育孩子能夠出人頭地温治。在看到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)后饭庞，仔細(xì)回想我們?nèi)粘＝o予孩子的，到底是為了滿(mǎn)足生存呢熬荆？還是為了發(fā)展呢舟山？
這個(gè)思路，于我來(lái)說(shuō)卤恳，猶如一股清流累盗，淘洗著我慣常的思路和行為。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：
場(chǎng)景：三個(gè)孩子在一起打起來(lái)了……
“生存式教育”：
不將它們分開(kāi)突琳，讓他們自己解決
將它們拉開(kāi)若债，挨個(gè)兒關(guān)在不同的房間
請(qǐng)“聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)”幫忙
“發(fā)展式教育”:
組織他們進(jìn)行“引證式傾聽(tīng)”
用心了解他人的觀(guān)點(diǎn)
教會(huì)他們清晰并禮貌的表達(dá)自己的愿望
教會(huì)他們根據(jù)具體情況做出適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)犧牲
學(xué)著原諒傷害過(guò)自己的人
既然“發(fā)展式教育”:看起來(lái)這么好，有沒(méi)有方法呢拆融？
丹尼爾.西格爾和蒂娜.佩恩.布賴(lài)森告訴我們：全腦教養(yǎng)法蠢琳。
