要解決孩子叛逆問題，就要先了解其原因酌儒。關(guān)于這個(gè)原因有很多種解釋辜妓，我對此也進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)，深入的思考。當(dāng)然最多的還是基于個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)嫌拣，以及對我成長過程當(dāng)中的反思柔袁。
孩子叛逆主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是家長對孩子能力認(rèn)知的滯后异逐。第二個(gè)原因是孩子對自己的情緒以及行為掌控能力的不足捶索。這兩個(gè)事情一旦同時(shí)發(fā)生，就必然導(dǎo)致孩子的叛逆灰瞻。
那么我來解釋一下什么叫做家長對孩子能力認(rèn)知的滯后腥例，孩子其實(shí)是一直在成長的，他每天都在進(jìn)步酝润，但我們無論認(rèn)知任何事物燎竖，都會(huì)有一個(gè)習(xí)慣。我們會(huì)用以前的經(jīng)驗(yàn)來判斷今天的東西要销。所以我們對孩子的認(rèn)知總是停留在過去构回，尤其到了青春期，孩子的成長非呈韪溃快纤掸。
因此我們常常會(huì)低估了他的能力，由此帶來的結(jié)果是怎樣的呢浑塞？我們不會(huì)給予他足夠的信任借跪，也不會(huì)給予他充分的發(fā)揮自己能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兛偸菗?dān)心他犯錯(cuò)或者是自己受傷吃虧等等酌壕，
而孩子的成長本能是要求他通過實(shí)踐來鍛煉自己剛剛成長出來的這種能力掏愁。即使在實(shí)踐初期吃點(diǎn)虧，受傷了卵牍，失敗幾次果港，這也在所難免。就像我們剛學(xué)游泳的時(shí)候嗆幾口水辽慕，但這個(gè)事情是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的京腥。
但家長出于對孩子的保護(hù)和對孩子能力認(rèn)知了之后，所以要極力反對孩子去嘗試這些事情溅蛉。因?yàn)楹⒆酉胍@得鍛煉機(jī)會(huì)的要求沒有得到家長的滿足公浪，所以家長跟孩子之間產(chǎn)生了矛盾。
說到這里船侧，可能很多家長不同意欠气，他說我沒有反對孩子去嘗試一些新的事情呀。孩子在學(xué)習(xí)不主動(dòng)的時(shí)候镜撩，你去督促他學(xué)習(xí)预柒，這就是孩子在管理自己時(shí)間和行為這件事情上队塘，他的失敗，他沒管好自己的行為宜鸯。
你看到了你就變成不相信他一會(huì)兒或者未來能夠管好憔古，于是你就插手去管他。那么一旦你插手去管他了淋袖，同時(shí)也剝奪了他自己管自己的機(jī)會(huì)鸿市，所以就產(chǎn)生了這個(gè)矛盾。我只是舉一個(gè)例子即碗，其實(shí)像這種事情非常多焰情，在產(chǎn)生這種矛盾的同時(shí)，如果孩子有能力去控制好自己的情緒剥懒，這也不至于引發(fā)太大的問題内舟。但問題就在于在青春期這個(gè)階段是孩子成長最快的時(shí)候，也是家長對孩子能力認(rèn)知滯后最嚴(yán)重的時(shí)候初橘。
與此同時(shí)验游，又是他對自己的行為和情緒控制能力最差的階段。這兩個(gè)高峰期同時(shí)到來保檐，結(jié)果就產(chǎn)生了青春期叛逆饵撑，這個(gè)話怎么理解呢氮惯？其實(shí)人對自己的情緒和行為的控制能力一直是在發(fā)展的副硅。到了青春期唇辨，他的自控能力肯定比小的時(shí)候要強(qiáng)英岭。
但問題在于孩子在這個(gè)階段玫氢，他的情緒表達(dá)欲望和能力的增長速度比控制能力的增長速度要快俯艰。因?yàn)槿四X的發(fā)育是分步驟的号枕，最后一個(gè)完成發(fā)育的是我們的前額葉权悟。而前額葉恰恰就是用來控制我們的行為的砸王，也是負(fù)責(zé)考慮事情后果的。
但到了青春期這個(gè)階段峦阁，孩子大腦其他部位發(fā)育基本結(jié)束谦铃，唯獨(dú)前額葉還沒有發(fā)展起來。就相當(dāng)于這個(gè)汽車的動(dòng)力系統(tǒng)已經(jīng)改裝的非常好了榔昔，是原來動(dòng)力的好幾倍驹闰。
但問題是，現(xiàn)在的剎車系統(tǒng)還是原來很舊的那個(gè)撒会，所以這個(gè)車一旦開起來之后嘹朗，就容易控制不住，那是很危險(xiǎn)的诵肛。大家了解了叛逆形成的原因屹培，所以也就知道了為什么在青春期，叛逆是最嚴(yán)重的。
為什么在其他年齡段也會(huì)有不同程度的叛逆褪秀。因?yàn)榕涯婢褪窃谶@兩個(gè)原因同時(shí)作用下產(chǎn)生的蓄诽。在青春期的時(shí)候，只不過是這兩個(gè)因素都達(dá)到了頂峰而已媒吗。概括一句話仑氛，叛逆的本質(zhì)就是一個(gè)無法完全控制好自己情緒的人，遇到了令他不滿的事情蝴猪。
而對孩子能力認(rèn)知滯后调衰，是導(dǎo)致青春期孩子不滿的最多原因。我們了解了原因之后自阱，我們就知道從哪里入手嚎莉，去減少孩子的叛逆行為了。
首先沛豌，我們要給予孩子足夠的鍛煉的機(jī)會(huì)趋箩。也就是說你要獲得這個(gè)機(jī)會(huì)，我滿足你加派。那具體怎么做呢叫确？我總結(jié)了一下，包括但不僅限于這五個(gè)方面芍锦。
第一個(gè)多傾聽竹勉，不要急于轉(zhuǎn)移話題
這個(gè)是滿足孩子獲取關(guān)注的要求。其實(shí)他在跟你說一件事情的同時(shí)娄琉，也是在試圖得到你的關(guān)注次乓。而他在表達(dá)的過程當(dāng)中，其實(shí)是通過你的表情孽水、神態(tài)票腰、動(dòng)作去本能的判斷你的反應(yīng)，從而正在不斷的優(yōu)化他的表達(dá)方式女气，這正是他練習(xí)的過程杏慰。
這個(gè)時(shí)候你一下子打斷他了，他的這個(gè)練習(xí)也不得不戛然而止炼鞠。所以他一定會(huì)很憤怒缘滥，因?yàn)槟銊儕Z了一個(gè)他成長的機(jī)會(huì)，所以哪怕孩子在跟你說一件非常不著邊的事谒主，跟學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的事完域。只要他能跟你說，你都盡量去聽瘩将，并且你都要真誠的去傾聽吟税，而不是敷衍凹耙。
畢竟青春期的孩子也不會(huì)給你太多這樣的機(jī)會(huì)，好好珍惜吧肠仪。如果你說你的孩子會(huì)給你很多這樣的機(jī)會(huì)肖抱，那恭喜你，你在這方面做的不錯(cuò)异旧，好好享受吧意述。
那么第二個(gè)就是多給信息，少給建議吮蛹。比如孩子在高三的時(shí)候要報(bào)志愿了荤崇，這個(gè)時(shí)候你可以把行業(yè)的信息以及你所了解的一些學(xué)校的信息全部告訴他。但最后他要報(bào)哪個(gè)學(xué)校潮针，由他自己來定术荤。
比如說你的孩子要一邊聽音樂，一邊寫作業(yè)每篷，你覺得不妥瓣戚，你可以跟他說，我在網(wǎng)上看到老師說人的大腦如果在平時(shí)適應(yīng)了一邊聽音樂一邊做題的話焦读，在考試的時(shí)候因?yàn)闆]有音樂子库，大腦可能會(huì)不適應(yīng)，從而可能會(huì)影響發(fā)揮矗晃。當(dāng)然這個(gè)只是我網(wǎng)上看到的仑嗅，你想怎么做是完全由你自己來決定的。我們尊重你自己的選擇张症。
因?yàn)楹⒆硬幌Ｍe(cuò)過一個(gè)通過已知的信息來判斷下一步應(yīng)該怎么做的這樣的機(jī)會(huì)无畔。因?yàn)樗Ｍ嵘约旱姆治雠袛鄾Q策的能力。但如果這個(gè)時(shí)候你替他決策了吠冤，就剝奪了他這次鍛煉的機(jī)會(huì)。他的本能會(huì)捍衛(wèi)他鍛煉成長的機(jī)會(huì)恭理，
從而去反擊你拯辙，表現(xiàn)出來的就是你越不讓我聽音樂我就越聽。即使他認(rèn)為對颜价，他也會(huì)反著做涯保，他只是為了讓你知道你給我的建議，我絕不會(huì)采納周伦。因?yàn)槟銊儕Z了我的機(jī)會(huì)夕春，請你下次不要?jiǎng)儕Z我的機(jī)會(huì)，但他不會(huì)心平氣和的跟你說专挪，因?yàn)樗刂撇缓米约旱那榫w及志，他就只能用行為去跟你對著干片排。
第三個(gè)是談價(jià)值觀，談家長自己的感受速侈，但不要針對孩子率寡，也不要輕易的評論孩子
比如說某天本以為孩子在房間里寫作業(yè)，可突然發(fā)現(xiàn)他在玩手機(jī)倚搬，這個(gè)時(shí)候你不要上來就批評他冶共，而是說自己的感受。我看見你在玩手機(jī)每界，我有點(diǎn)擔(dān)心你捅僵，只是說你自己的感受，但你并沒有針對孩子眨层，這樣子就不容易引起他的反抗庙楚。因?yàn)樽约阂灰^續(xù)玩手機(jī)，這件事兒是由他自己來控制的谐岁。他是希望通過提升自己的自控力來實(shí)現(xiàn)從玩手機(jī)到學(xué)習(xí)這個(gè)行為的轉(zhuǎn)變醋奠。而不希望是通過被你的控制來實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)楸灸芨嬖V他伊佃，通過你的控制窜司，即使我學(xué)習(xí)了，即使學(xué)習(xí)真的進(jìn)步了航揉，這也是在你控制下實(shí)現(xiàn)的進(jìn)步塞祈。而我更想要得到的是自控力。因?yàn)楸灸苡X得自控力遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)成績重要帅涂，因?yàn)樽钥亓κ菑挠辛巳祟惸且惶炀烷_始進(jìn)化的议薪。到了這么多年已經(jīng)根深蒂固了，
如果你現(xiàn)在管了他媳友，就剝奪了他自控力的成長斯议，所以他的本能會(huì)十分不滿。他是在捍衛(wèi)自己成長的機(jī)會(huì)醇锚。
第四哼御，不急于插手孩子的事情，可以提問題
比如你發(fā)現(xiàn)孩子最近早戀了焊唬，你如果跟他說分手了吧恋昼，這個(gè)影響學(xué)習(xí)，孩子很可能會(huì)馬上就叛逆赶促。
但如果你問他最近談戀愛的感覺怎么樣呀液肌，他可能會(huì)說，很開心鸥滨。你這個(gè)時(shí)候可以替他高興嗦哆，然后說感覺這樣的日子很充實(shí)嗎谤祖？孩子這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)說×唢酰“很開心泊脐，但是有的時(shí)候啊感覺會(huì)有點(diǎn)影響學(xué)習(xí)”。
他自己就會(huì)去想了烁峭，因?yàn)槟愕奶釂枙?huì)引起他的思考容客，但不需要你直接給建議。如果你給建議约郁，他立刻就會(huì)感覺到他被你控制了缩挑。他希望通過自己的思考來得到自己下一步的決策，而不是通過你的命令來得到下一步的決策鬓梅。
因?yàn)樗蔀橐粋€(gè)獨(dú)立的人了供置，你也希望你的孩子成為一個(gè)能夠獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷事情的人绽快，難道不是嗎芥丧？
第五點(diǎn)，必要時(shí)想要幫助孩子的話坊罢，必須先征得孩子同意续担。
有一句話特別經(jīng)典，叫做當(dāng)你要幫助一個(gè)人的時(shí)候活孩，你要小心了物遇。因?yàn)榕c此同時(shí)你會(huì)削弱他的能力，為什么呢憾儒？因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才會(huì)幫助弱者询兴，你幫了他，就證明他的能力弱了起趾，他也不需要有這個(gè)能力了诗舰。那么同時(shí)他的這個(gè)能力自然就會(huì)得到一定的削弱。
而青春期的孩子正是急需提高能力的時(shí)候训裆。所以你這種幫助是反其道而行之眶根，如果未經(jīng)允許你就介入的話，會(huì)遭到非常強(qiáng)烈的反感缭保。那是因?yàn)樗刂谱约呵榫w的能力相對來說比較強(qiáng)，他每一次控制自己的情緒都要消耗他的意志力蝙茶，而意志力是有限資源艺骂。消耗太多了，他就沒有意志力去學(xué)習(xí)了隆夯。
以上針對的是第一個(gè)原因給的建議就是不要引起孩子太多的不滿钳恕，當(dāng)然孩子的不滿也不全部是來自于家長别伏，有的時(shí)候是來自于社會(huì)、老師忧额、同學(xué)等等厘肮。他都很有可能把那些情緒轉(zhuǎn)化成在家里面的叛逆。所以家長要能夠舉一反三睦番，不要生搬硬套类茂。
那針對第二個(gè)問題就是我們盡量幫助孩子去快速成長他的自我管控能力。其實(shí)這個(gè)工作在童年的時(shí)候做的最好托嚣。如果你的孩子已經(jīng)到了青春期巩检，你現(xiàn)在能做的最簡單的就是表達(dá)出自己的感受，這樣有助于孩子理解你示启。當(dāng)然同時(shí)你也要學(xué)會(huì)多去理解孩子的感受兢哭，做到共情。
現(xiàn)在來總結(jié)一下夫嗓，給大家那五個(gè)建議：
第一個(gè)是多傾聽迟螺，不要急于轉(zhuǎn)移話題，第二個(gè)是多給信息舍咖，少給建議矩父。第三個(gè)是可以說價(jià)值觀談家長自己的感受，但不要針對孩子谎仲，不要評論孩子浙垫。第四個(gè)，不急于插手孩子的事情郑诺，可以提問題夹姥。第五個(gè)，必要時(shí)想要幫助孩子的話辙诞，必須征得孩子的允許辙售。
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