? ? 從教育的對(duì)象看敢辩，受教育者是不同個(gè)性的人谍倦，教育的目的就是做人金句，成為他自己方库。前者是基礎(chǔ)和目的，后者可以通過做事來實(shí)現(xiàn)弯院。實(shí)現(xiàn)后者的最佳途徑就是學(xué)生的天賦發(fā)展辱士。為此，要進(jìn)行菜單式課程實(shí)施听绳，個(gè)性化學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)性實(shí)施等颂碘。（2017、10椅挣、3）
? ? ? 數(shù)學(xué)文化推動(dòng)著人類文明的進(jìn)步头岔。數(shù)學(xué)文化的核心有數(shù)學(xué)精神、數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法鼠证。如數(shù)學(xué)思想中的分類思想峡竣，其應(yīng)用就非常廣泛。對(duì)人分類量九，則利良好人際關(guān)系建立适掰，對(duì)事分類，則知事之輕重緩急荠列，做事分類則開方法新天地攻谁，事物分類則辟原創(chuàng)新路徑……數(shù)學(xué)文化功不可沒！（2017弯予、10、8）
? ? 幸福很重要个曙，正如亞里士多德所說“幸福是人類存在的唯一目標(biāo)和目的”锈嫩。那如何才算幸福？如果一個(gè)人身體健康垦搬，不為一日三餐而憂慮呼寸，受到相處的人的尊重和尊敬，有尊嚴(yán)而優(yōu)雅的生活猴贰；心態(tài)平衡对雪，心靈淡定而寧靜；有施展才華的舞臺(tái)米绕，做自己喜歡的事瑟捣，創(chuàng)造的潛能得到最大程度地發(fā)揮馋艺，有創(chuàng)新，甚至是創(chuàng)造迈套，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值捐祠，這樣的人就是幸福的人。（2017桑李、10踱蛀、9）?
? ? ? 心中有學(xué)生，才會(huì)有敬畏贵白、平等率拒、尊重、悅納禁荒、修正猬膨；心中有學(xué)生，才會(huì)有智慧圈浇、有策略……
（2017寥掐、10、11）
? ? 對(duì)于學(xué)生問題磷蜀，“疏”可以做召耘，“堵”不可行『致。“疏”的方法主要有兩種污它。一是“在孩子心靈上種莊稼”，讓學(xué)生有信仰庶弃、有追求衫贬、有目標(biāo)……一句話，有事可做歇攻。二是要直面問題固惯、暴曬問題、利用師生智慧缴守，未雨綢繆葬毫，防微杜漸。（2017屡穗、10贴捡、13）
? ? 梅老師的班級(jí)文化布置，既仰望星空村砂，又腳踏實(shí)地烂斋，理性、實(shí)用、操作性強(qiáng)汛骂。? “主體鮮明”罕模，是形，“主題價(jià)值”是神香缺，形神兼?zhèn)涫窒L程效應(yīng)，人文情懷的過程图张，則搭建了利于學(xué)生內(nèi)心平靜淡定锋拖、人際關(guān)系良好、潛能充分發(fā)揮的平臺(tái)祸轮，使學(xué)生通向幸福的道路兽埃。（2017、10适袜、30）
? ? 綜合實(shí)踐活動(dòng)柄错，類似于項(xiàng)目學(xué)習(xí)，但又有所不同苦酱，如比項(xiàng)目學(xué)習(xí)的范圍要廣泛得多等售貌。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)九個(gè)真實(shí)即:真實(shí)情境、真實(shí)問題疫萤、真實(shí)需要颂跨、真實(shí)實(shí)踐、真實(shí)探究扯饶、真實(shí)合作恒削、真實(shí)擔(dān)當(dāng)、真實(shí)創(chuàng)新尾序、真實(shí)發(fā)展钓丰。（2017、11每币、2）
? ? 多讀書携丁，讀好書，會(huì)讀書兰怠，好讀書梦鉴。（2017、11痕慢、3）
? ? 教育就是尊重人性，順應(yīng)天性涌矢、激活靈性掖举，張揚(yáng)個(gè)性；教育就是發(fā)現(xiàn)娜庇、敬畏塔次、尊重方篮、呵護(hù)、利用励负、培育藕溅、發(fā)展學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)，使學(xué)生的潛能得到最大限度的釋放继榆，讓學(xué)生成為他自己巾表；教育就是把幸福作為學(xué)生存在的唯一目標(biāo)和目的……（2017、11略吨、4）
? ? 學(xué)生是學(xué)習(xí)主權(quán)的擁有者集币，提出問題是學(xué)生固有的權(quán)利。問題從由教師提出翠忠，到師生共同提出鞠苟，最后到完全由學(xué)生提出，這是偉大的一步秽之。教師可以根據(jù)學(xué)生提出的核心問題当娱、學(xué)情、學(xué)科素養(yǎng)等來確定一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)考榨，目標(biāo)可以隱形化跨细，但是不要僅僅滿足學(xué)生能夠提出問題，提出優(yōu)質(zhì)問題董虱，就題論題扼鞋，而應(yīng)該要用學(xué)生終身發(fā)展必備品格和關(guān)鍵能力之神來統(tǒng)帥問題之形，做到形神兼?zhèn)浞哂眨罱K達(dá)到問題是載體云头，能力是統(tǒng)帥，人格是靈魂淫半。（2017溃槐、11、6）
