兒子五年級(jí)了灵莲，除了衣食住行需要依賴外婆和我，學(xué)習(xí)方面和娛樂(lè)方面似乎越來(lái)越自主了樟结，以前為了鼓勵(lì)他快速完成作業(yè)，答應(yīng)他寫(xiě)完作業(yè)可以隨便玩精算，然后他真的快速完成之后瓢宦，我們不免就想是不是可以增加些其他的任務(wù)，比如讓他練琴灰羽，學(xué)會(huì)英語(yǔ)驮履，或者讀會(huì)書(shū)鱼辙。昨晚就是如此，他在學(xué)校就已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)玫镐，回家本想安安穩(wěn)穩(wěn)玩電子游戲倒戏，我和外婆不斷地讓他做這做那，導(dǎo)致他玩的不盡興恐似，第二天早上生氣不起來(lái)杜跷。我和外婆很是著急，后來(lái)我就聲情并茂地發(fā)表感慨矫夷，說(shuō)外婆一輩子多么辛苦葛闷，沒(méi)有玩過(guò)，沒(méi)有享受過(guò)什么双藕，只是為了我們付出著淑趾，現(xiàn)在還要受這樣的折磨和煎熬，真是可憐阿忧陪，大概是這樣的話讓他有些觸動(dòng)扣泊，外婆再去哄他的時(shí)候他也就借坡下驢，起來(lái)了赤嚼。
關(guān)于玩游戲這件事旷赖，我們之間發(fā)生了很多沖突，記得三年級(jí)的時(shí)候?yàn)榱怂嬗螒蚋洌宜ち艘徊科桨咫娔X等孵，后來(lái)四年級(jí)下學(xué)期疫情期間需要電腦網(wǎng)上上課，同時(shí)又抱有補(bǔ)償?shù)男睦眭蹇眨仲I了一臺(tái)平板俯萌，之后因?yàn)橥嬗职l(fā)生過(guò)一些沖突，也沒(méi)收過(guò)上枕，后來(lái)他看到同學(xué)們都有權(quán)利使用電腦咐熙，就開(kāi)始跟我要，作為試驗(yàn)辨萍，也希望他能逐漸養(yǎng)成自控的能力棋恼，就把電腦還給他，這下一發(fā)不可收拾锈玉，本來(lái)答應(yīng)的好好的一天兩個(gè)小時(shí)爪飘，到無(wú)限玩，只要回家就手捧電腦直到睡覺(jué)拉背，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都要時(shí)不時(shí)玩师崎，有時(shí)候作業(yè)要到十一點(diǎn)多才能寫(xiě)完，甚至要到第二天早上補(bǔ)寫(xiě)的程度椅棺。有教育專家認(rèn)為犁罩，要給孩子充分自由齐蔽，這樣他們才能形成自控能力，我在等待床估，但是也不能消極等待含滴。一方面孩子自身需要不斷的調(diào)節(jié)和平衡，另一方面大人也可以做一些干預(yù)丐巫。最近我決定恢復(fù)往日的閱讀模式蛙吏，小時(shí)候經(jīng)常給他讀書(shū)，他邊玩的時(shí)候我在一邊讀書(shū)或者播放音頻視頻鞋吉，他也會(huì)聽(tīng)到一些內(nèi)容，當(dāng)他發(fā)生興趣的時(shí)候他會(huì)跟我交流励烦，這樣就可以讓他逐漸轉(zhuǎn)移對(duì)游戲的專注谓着，當(dāng)孩子沒(méi)有其他的愛(ài)好的時(shí)候，游戲確實(shí)是具備這樣強(qiáng)大的拉拽的力量坛掠，但是不是不可抗拒赊锚，只要找到正確的方式和孩子感興趣的事物，還是可以成功的平衡屉栓，另外舷蒲，家長(zhǎng)認(rèn)為游戲不好，但是這可能是未來(lái)人們的一種生活方式友多，如果家長(zhǎng)阻止牲平，可能會(huì)影響到孩子將來(lái)這方面的能力欠缺。玩好游戲并不容易域滥，我也在孩子的要求下陪他玩過(guò)纵柿，在游戲世界里我真的是個(gè)loser。兩代人之間的不同也是融合的契機(jī)启绰，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程昂儒，陪伴絕對(duì)是比說(shuō)教有效的途徑。
